Rõ nét về file powerpoint trình chiếu. => Xem thêm
Ngày soạn:…/…/…
Ngày dạy:…/…/…
Sau bài học này, HS sẽ:
Năng lực chung:
Năng lực riêng: Hình thành, phát triển năng lực ngôn ngữ và năng lực văn học (biết cảm nhận về câu văn hay trong bài đọc).
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
HOẠT ĐỘNG CỦA GV | HOẠT ĐỘNG CỦA HS |
Hoạt động 1: Ôn luyện kĩ năng nói về một đề a. Mục tiêu: Thông qua hoạt động, HS: - Ôn lại kĩ năng nói về một đề tài - Vận dụng được vào bài tập ôn tập. b. Tổ chức thực hiện - GV mời 1 – 2 HS xác định yêu cầu của BT1 và các gợi ý: Nói về những điều em yêu thích ở trường, lớp mình. - GV tổ chức cho HS nói trong nhóm dựa vào những gợi ý, các HS khác lắng nghe, nhận xét và bổ sung (nếu có): + Tên trường, lớp em là gì? Ở đâu? + Điểm nổi bật về trường, lớp của em là gì? (Cảnh quan, con người). + Em có suy nghĩ, tình cảm như thế nào với trường, lớp mình? * Lưu ý: HS có thể vừa nói vừa dùng phương tiện tranh, ảnh, báo, video clip,.. - GV nhận xét, đánh giá về hoạt động của lớp. Hoạt động 2: Bình chọn bài nói a. Mục tiêu: Thông qua hoạt động, HS: |
- HS xác định yêu cầu BT. - HS hoạt động nhóm.
|
---------------- Còn tiếp ------------------
Với Toán, Văn:
Với các môn còn lại:
LƯU Ý:
=> Khi đặt: Nhận luôn tiết giáo án mẫu + tặng kèm mẫu phiếu trắc nghiệm, đề kiểm tra