HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN

HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH

A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG

a. Mục tiêu: Tạo tâm thế hứng thú cho HS trước khi vào bài học.

b. Cách thức thực hiện:

- GV gọi 3 HS đứng dậy, mỗi bạn thực hiện 1 nhiệm vụ :

+ Nhiệm vụ 1 : Đếm từ 1 đến 10

+ Nhiệm vụ 2 : Đếm theo chục từ 10 đến 100

+ Nhiệm vụ 3 : Đếm theo trăm từ 100 đến 1000

+ Nhiệm vụ 4: Đếm theo nghìn từ 1000 đến 10 000

+ Nhiệm vụ 5: Đếm theo chục nghìn từ

 10 000 đến 100 000

- GV nhận xét, đánh giá và dẫn dắt HS vào nội dung bài học.

B. HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP

a. Mục tiêu:

- HS luyện tập về mối quan hệ giữa các hàng  chục nghìn, nghìn, trăm, chục, đơn vị; giá trị cấu tạo của các chữ số

b. Cách thức thực hiện: GV ghi đề bài lên bảng để HS thực hiện các bài tập:

Bài tập 1: a. Viết các số sau thành tổng các chục nghìn, nghìn, trăm:

62 500 = … + … + …    

19 700 = … + … + …

34 800 = … + … + …    

89 800 = … + … + …

b. Viết tổng thành số:

80 000 + 5000 + 300 = .....

40 000 + 1 = .....

60 000 + 400 + 9 = .....

- GV yêu cầu HS hoạt động cá nhân, hoàn thành bài tập.

- GV gọi đại diện một số HS lên bảng trả lời.

- GV nhận xét, đưa ra đáp án đúng.

Bài tập 2: Làm theo mẫu

- HS lắng nghe và thực hiện nhiệm vụ:

+ 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10

+ 10, 20, 30, 40, 50, ...100

+ 100, 200, 300, 400,...1000

+ 1000, 2000, 3000, 4000, ….10 000

+ 10 000, 20 000, 30 000, …. 100 000

- HS tập trung lắng nghe quan sát các bạn, nhận xét các bạn.

- HS đọc đề, thực hiện bài tập.

- HS trình bày đáp án.

Đáp án bài 1:

a.62 500= 60 000 + 2000 + 500     

19 700 = 10 000 + 9000 + 700

34 800 = 30 000 + 4000 + 800     

89 800 = 80 000 + 9000 + 800

b. 80 000 + 5000 + 300 = 85 300

40 000 + 1 = 40 001

60 000 + 400 + 9 = 60 409

- HS quan sát kết quả trên bảng, đối chiếu bài.

Đáp án bài 2:

- HS đọc yêu cầu, thảo luận nhóm bốn tìm hiểu bài, tìm cách làm.

- HS trình bày kết quả 

- HS tập trung lắng nghe, đối chiếu kết quả.

- HS thực hiện phiếu học tập theo yêu cầu của GV.