Tải giáo án buổi 2 (giáo án dạy thêm) Toán 3 chân trời sáng tạo bản mới nhất Bài Ôn tập các số trong phạm vi 100 000. Bộ giáo án dạy thêm biên soạn ôn tập lí thuyết và nhiều dạng bài tập ngữ liệu ngoài sách giáo khoa để giáo viên ôn tập kiến thức cho học sinh. Tài liệu tải về bản word, chuẩn mẫu công văn mới, có thể tùy ý chỉnh sửa được. Mời thầy cô kéo xuống tham khảo
Rõ nét về file powerpoint trình chiếu. => Xem thêm
Ngày soạn:…/…/…
Ngày dạy:…/…/…
Sau bài học này, HS sẽ:
- Đọc, viết, so sánh được các số trong phạm vi 100 000.
- Viết được các số trong phạm vi 100 000 theo thứ tự từ bé đến lớn và từ lớn đến bé (có không quá 4 số).
- Tìm được số lớn nhất, số bé nhất trong 4 số đã cho trong phạm vi 100 000.
- Viết được số thành tổng các chục nghìn, nghìn, trăm, chục, đơn vị và ngược lại.
- Giải được bài toán thực tế liên quan đến xác định số lớn nhất, số bé nhất có bốn chữ số khác nhau.
- Năng lực chung:
Năng lực riêng:
- Phẩm chất nhân ái: Có ý thức giúp đỡ lẫn nhau trong hoạt động nhóm để hoàn thành nhiệm vụ.
- Phẩm chất chăm chỉ: Chăm chỉ suy nghĩ, trả lời câu hỏi; làm tốt các bài tập.
- Phẩm chất trách nhiệm: Giữ trật tự, biết lắng nghe, học tập nghiêm túc.
- Đối với giáo viên :
- Giáo án.
- Bộ đồ dùng dạy, học Toán 3.
- Máy tính, máy chiếu (nếu có).
- Đối với học sinh :
- SHS Toán 3 CTST
- Vở ghi, dụng cụ học tập theo yêu cầu của GV (bút, thước, tẩy,..)
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN |
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH |
A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG a. Mục tiêu: Tạo tâm thế hứng thú cho HS trước khi vào bài học. Ôn tập các số tròn chục, tròn trăm, tròn nghìn, tròn chục nghìn (trong phạm vi 100 000). b. Cách thức thực hiện: - GV tổ chức cho cả lớp chơi trò “Truyền điện”: + GV mời một HS làm quản trò. + Lần lượt từng bạn, mỗi bạn nói một số theo yêu cầu của quản trò. Ví dụ: Quản trò: “Nói các số tròn nghìn từ bé đến lớn, bắt đầu từ 80 000”. Các bạn lần lượt nói các số: 80 000, 81 000, 82 000, ... , 100 000. + Nếu bạn nào nói sai thì bạn đó dừng chơi. Sau một số lượt chơi, các bạn nói sai làm động tác theo lời một bài hát (cả lớp hát). - GV nhận xét, đánh giá kết quả của các cặp đôi, trên cơ sở đó dẫn dắt HS ôn tập lại kiến thức qua các bài tập trong bài học ngày hôm nay. B. HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP a. Mục tiêu: Đọc, viết, so sánh được các số trong phạm vi 100 000; xác định được số lớn nhất, số bé nhất trong 4 số đã cho trong phạm vi 100 000 . b. Cách thức thực hiện: GV ghi đề bài lên bảng để HS thực hiện các bài tập: Bài tập 1: Hoàn thành bài tập: Đọc các số sau 1 084; 22 545; 30 875; 61 987; 98 090 - GV yêu cầu HS nêu yêu cầu của bài rồi làm bài theo nhóm đôi: một bạn đọc số, bạn còn lại nghe và chữa bài cho nhau. - GV mời đại diện 2 – 3 HS đọc từng số đã cho, các bạn còn lại chú ý lắng nghe để nhận xét. - GV nhận xét, đánh giá, chữa bài.
Bài tập 2: > ; < ; = a. 8 904 ? 8 905 7 954 ? 9 700 b. 9 999 ? 10 003 10 800 ? 10 080 c. 75 685 ? 75 685 90 567 ? 90 765
|
- HS lắng nghe và thực hiện nhiệm vụ
- HS lắng nghe chú ý.
- HS đọc đáp án trước lớp; các HS khác lắng nghe, nhận xét.
- HS lắng nghe, tiếp thu
|
=> Lúc đặt: nhận giáo án ngay và luôn
Tải giáo án dạy thêm cực hay Toán 3 CTST, giáo án buổi chiều Toán 3 Chân trời Bài Ôn tập các số trong phạm vi, giáo án dạy thêm Toán 3 Chân trời sáng tạo Bài Ôn tập các số trong phạm vi