Tải giáo án buổi 2 (giáo án dạy thêm) Toán 3 chân trời sáng tạo bản mới nhất Bài So sánh các số có năm chữ số. Bộ giáo án dạy thêm biên soạn ôn tập lí thuyết và nhiều dạng bài tập ngữ liệu ngoài sách giáo khoa để giáo viên ôn tập kiến thức cho học sinh. Tài liệu tải về bản word, chuẩn mẫu công văn mới, có thể tùy ý chỉnh sửa được. Mời thầy cô kéo xuống tham khảo
Rõ nét về file powerpoint trình chiếu. => Xem thêm
Ngày soạn:…/…/…
Ngày dạy:…/…/…
Sau bài học này, HS sẽ:
- Nhận biết được cách so sánh hai số và so sánh hai số có năm chữ số
- Khái quát hoá cách so sánh các số có năm chữ số theo hàng.
- Xác định được số lớn nhất hoặc số bé nhất trong một nhóm có không quá 4 số (trong phạm vi 100 000).
- Thực hiện được việc sắp xếp các số theo thứ tự từ bé đến lớn hoặc ngược lại trong một nhóm có không quá 4 số (trong phạm vi 100 000).
- Làm tròn số đến hàng chục nghìn
- Phẩm chất nhân ái: Có ý thức giúp đỡ lẫn nhau trong hoạt động nhóm để hoàn thành nhiệm vụ.
- Phẩm chất chăm chỉ: Chăm chỉ suy nghĩ, trả lời câu hỏi; làm tốt các bài tập.
- Phẩm chất trách nhiệm: Giữ trật tự, biết lắng nghe, học tập nghiêm túc.
- Trung thực: trung thực trong thực hiện giải bài tập, thực hiện nhiệm vụ, ghi chép và rút ra kết luận.
- Yêu thích môn học, sáng tạo, có niềm hứng thú, say mê các con số để giải quyết bài toán.
- Rèn luyện tính cẩn thận, chính xác, phát huy ý thức chủ động, trách nhiệm và bồi dưỡng sự tự tin, hứng thú trong việc học.
- Đối với giáo viên:
- Đối với học sinh: Đồ dùng học tập (bút, thước, vở ghi, nháp…)
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẬY HỌC
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN |
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH |
A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG a. Mục tiêu: Tạo tâm thế hứng, kích thích sự tò mò, vui vẻ của HS trước khi bước vào bài học. b. Cách thức tiến hành - GV tổ chức cho HS chơi trò Đố bạn + GV cho HS so sánh các số có bốn chữ số. + GV đọc số, HS viết số vào bảng con rồi điền dấu so sánh. Ví dụ: GV: hai mươi hai nghìn hai trăm; mười hai nghìn chín trăm mười chín. HS: viết bảng con lần lượt từng số, rồi điền dấu so sánh. - GV mời HS tham gia vào trò chơi. - GV nhận xét, đánh giá, dẫn dắt HS vào bài học B. HOẠT ĐỘNG CỦNG CỔ LÍ THUYẾT a. Mục tiêu: HS ôn tập cách so sánh các số có năm chữ số b. Cách tiến hành GV nhắc lại quy tắc so sánh các số có năm chữ số. Cụ thể: + Số nào có nhiều chữ số hơn thì lớn hơn. Số nào có ít chữ số hơn thì bé hơn. + Nếu hai số có số chữ bằng nhau thì so sánh từng cặp chữ số ở cùng một hàng kể từ trái qua phải. + Nếu hai số có tất cả các cặp chữ số ở từng hàng đều bằng nhau thì hai số đó bằng nhau. - GV lấy ví dụ, hướng dẫn chi tiết để HS nắm được cách làm. So sánh 52 813 và 58 999 + Hai số có chữ số bằng nhau + Các chữ số hàng chục nghìn bằng nhau + Ở hàng nghìn có 2 < 8 Vậy: 52 813 < 58 999 C. HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP a. Mục tiêu: HS luyện tập áp dụng kiến thức đã học vào bài tập cụ thể. b. Cách tiến hành: Bài tập 1: Hoàn thành bài tập: Đ, S? a. 9 999 < 10 345 ? b. 40 854 > 41 800 ? c. 51 035 > 49 999 ? - GV tổ chức hỏi đáp nhanh bài tập, yêu cầu HS có giải thích tại sao em lại chọn như vậy. - GV nhận xét và đánh giá, chốt lại đáp án. - GV khái quát: + Số nào có ít chữ số hơn sẽ bé hơn. + Cặp chữ số đầu tiên khác nhau: Số có chữ số lớn hơn thì lớn hơn. |
- HS chú ý lắng nghe GV phổ biến luật chơi.
- HS tham gia vào trò chơi. - HS lắng nghe, tiếp thu.
- HS chú ý lắng nghe, quan sát, ghi nhớ lại cách so sánh các số có năm chữ số
Đáp án bài tập 1 a. Đ b. S c. Đ
- HS suy nghĩ trả lời nhanh các bài tập. - HS lắng nghe, chữa bài.
- HS lắng nghe, tiếp thu |
=> Lúc đặt: nhận giáo án ngay và luôn
Tải giáo án dạy thêm cực hay Toán 3 CTST, giáo án buổi chiều Toán 3 Chân trời Bài So sánh các số có năm chữ, giáo án dạy thêm Toán 3 Chân trời sáng tạo Bài So sánh các số có năm chữ