Tải giáo án buổi 2 (giáo án dạy thêm) Toán 3 chân trời sáng tạo bản mới nhất Bài Ôn tập hình học đo lường. Bộ giáo án dạy thêm biên soạn ôn tập lí thuyết và nhiều dạng bài tập ngữ liệu ngoài sách giáo khoa để giáo viên ôn tập kiến thức cho học sinh. Tài liệu tải về bản word, chuẩn mẫu công văn mới, có thể tùy ý chỉnh sửa được. Mời thầy cô kéo xuống tham khảo
Rõ nét về file powerpoint trình chiếu. => Xem thêm
Ngày soạn:…/…/…
Ngày dạy:…/…/…
Sau bài học này, HS sẽ:
- Củng cố về hình học (ba điểm thẳng hàng, trung điểm của đoạn thẳng, góc vuông, chu vi hình tam giác, hình tứ giác, chu vi và diện tích hình vuông, hinh chữ nhật).
- Củng cố về đo lường (đơn vị đo độ dài (mm), đo khối lượng (g), đo dung tích (ml), tháng, năm, đọc giờ đồng hồ đến từng phút; thực hiện phép tính với số đo độ dài, khối lượng, dung tích, thời gian, tiền Việt Nam,…
- Vận dụng vào giải các bài tập, giải bài toán thực tế liên quan đến các nội dung trên.
- Năng lực chung:
Năng lực riêng:
- Phẩm chất nhân ái: Có ý thức giúp đỡ lẫn nhau trong hoạt động nhóm để hoàn thành nhiệm vụ.
- Phẩm chất chăm chỉ: Chăm chỉ suy nghĩ, trả lời câu hỏi; làm tốt các bài tập.
- Phẩm chất trách nhiệm: Giữ trật tự, biết lắng nghe, học tập nghiêm túc.
- Đối với giáo viên :
- Đối với học sinh :
- SHS Toán 3 CTST
- Vở ghi, dụng cụ học tập theo yêu cầu của GV (bút, thước, tẩy,..)
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN |
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH |
A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG a. Mục tiêu: Tạo tâm thế hứng thú cho HS trước khi vào bài học. b. Cách thức thực hiện: - GV tổ chức cho HS chơi trò chơi "Lời mời chơi" + GV mời một HS xung phong, đưa ra những lời mời ôn lại kiến thức đã học về hình học, bạn nào nhận được lời mời sẽ thực hiện lời mời. + Chẳng hạn: Bạn A: Mời bạn nêu cách tính diện tích hình chữ nhật và ví dụ. Bạn B: Muốn tính diện tích hình chữ nhật ta lấy chiều dài nhân với chiều rộng (cùng đơn vị đo). Ví dụ, diện tích hình chữ nhật có chiều dài 6 cm, chiều rộng 3 cm là 6 3 = 18 cm2 + GV bấm giờ, trong vòng 3p, các bạn tham gia trả lời đúng sẽ được nhận thưởng, bạn trả lời sai sẽ nhận một hình phạt nhỏ (múa, hát,...). - Kết thúc trò chơi, GV dẫn dắt vào tiết mới, giới thiệu các dạng bài tập sẽ làm trong buổi học. B. HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP a. Mục tiêu: - HS củng cố về hình học (ba điểm thẳng hàng, trung điểm của đoạn thẳng, góc vuông, chu vi hình tam giác, hình tứ giác, chu vi và diện tích hình vuông, hinh chữ nhật). b. Cách thức thực hiện: GV ghi đề bài lên bảng để HS thực hiện các bài tập: Bài tập 1: Hoàn thành bài tập Cho hình chữ nhật ABCD (như hình vẽ) a. Nêu tên ba điểm thẳng hàng b. O là trung điểm của những đoạn thẳng nào? c. Dùng ê ke kiểm tra rồi nêu tên các góc vuông đỉnh M. - GV yêu cầu HS quan sát hình vẽ, từ đó nhận biết: + Đâu là ba điểm thẳng hàng? + Điểm nào là trung điểm của đoạn thẳng? + Dùng ê ke kiểm tra góc góc vuông? - GV yêu cầu HS trình bày đáp án vào vở, chia sẻ kết quả nhóm đôi. - GV mời 1 – 2 HS nêu đáp án, các HS khác chú ý lắng nghe để nhận xét. - GV nhận xét câu trả lời của HS, chốt lại đáp án đúng. Bài tập 2: Số? a. 2 cm = .?. mm 20 cm = ? mm 10 dm = .?. cm = .?. mm 30 dm = |
- HS lắng nghe GV phổ biến luật chơi, tích cực tham gia trò chơi.
- HS lắng nghe.
Đáp án bài tập 1: a. I, O, K và M, O, N là 2 cặp ba điểm thẳng hàng. b. O là trung điểm của đoạn thẳng IK, MN. c. Có hai góc vuông chung đỉnh M: AMN và BMN - HS đọc yêu cầu sau đó thực hiện.
- HS xung phong trình bày bài. - HS lắng nghe, chữa bài.
|
=> Lúc đặt: nhận giáo án ngay và luôn
Tải giáo án dạy thêm cực hay Toán 3 CTST, giáo án buổi chiều Toán 3 Chân trời Bài Ôn tập hình học đo lường, giáo án dạy thêm Toán 3 Chân trời sáng tạo Bài Ôn tập hình học đo lường