Tải giáo án buổi 2 (giáo án dạy thêm) Toán 3 chân trời sáng tạo bản mới nhất Bài Xem đồng hồ. Bộ giáo án dạy thêm biên soạn ôn tập lí thuyết và nhiều dạng bài tập ngữ liệu ngoài sách giáo khoa để giáo viên ôn tập kiến thức cho học sinh. Tài liệu tải về bản word, chuẩn mẫu công văn mới, có thể tùy ý chỉnh sửa được. Mời thầy cô kéo xuống tham khảo
Rõ nét về file powerpoint trình chiếu. => Xem thêm
Ngày soạn:…/…/…
Ngày dạy:…/…/…
Sau bài học này, HS sẽ:
- Đối với giáo viên: Phiếu bài tập, bảng phụ, máy tính, máy chiếu (nếu có)
- Đối với học sinh: Đồ dùng học tập (bút, thước, vở ghi, nháp…)
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẬY HỌC
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN |
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||
A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG a. Mục tiêu: Tạo tâm thế hứng, kích thích sự tò mò, vui vẻ của HS trước khi bước vào bài học. b. Cách thức tiến hành - GV sử dụng mô hình đồng hồ và yêu cầu HS nhắc lại kiến thức đã học: Theo kim phút, từ một số đến số liền nó tương ứng với 5 phút. + GV xoay kim đồng hồ để kim phút xoay từ số 12 lần lượt đến số 1, 2, 3, 4, …, 11. Yêu cầu HS đọc. + GV xoay kim đồng hồ để kim phút xoay từ số 12 lần lượt đến số 11, 10, 9, 8, 7. Yêu cầu HS đọc. - GV: Theo kim phút, từ một vạch đến vạch liền nó tương ứng với 1 phút. Yêu cầu HS: Xoay kim đồng hồ để kim phút ở các vị trí sau rồi đọc theo hai cách 39 phút – kém 21 phút 48 phút – kém 12 phút 44 phút – kém 16 phút 58 phút – kém 2 phút - GV nhận xét, dẫn dắt HS vào bài học. B. HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP a. Mục tiêu: - HS ôn tập lại kiến thức đã học về xem giờ đúng đến từng phút. - HS vận dụng giải quyết vấn đề đơn giản liên quan đến xem giờ, tính toán với giờ, phút. b. Cách tiến hành Bài tập 1: Mỗi đồng hồ chỉ mấy giờ?
- GV yêu cầu HS tự đọc yêu cầu và quan sát đồng hồ, tạo nhóm đôi thay nhau đọc giờ trên đồng hồ. - GV mời đại diện một số cặp đôi đọc giờ trước lớp. Đại diện các nhóm khác nhận xét. - GV nhận xét, đánh giá, chữa bài. Bài tập 2: Chọn đồng hồ ở cột A phù hợp với cách đọc ở cột B
- GV yêu cầu HS làm bài cá nhân, tự tìm hiểu bài, tìm cách làm. - GV hướng dẫn HS: + Đọc giờ trên đồng hồ rồi đối chiếu với các câu a, b, c, d. + Cũng có thể suy luận theo chiều ngược lại. - GV mời đại diện 1-2 HS trình bày trước lớp. HS khác nhận xét, bổ sung. - GV nhận xét, đánh giá. Bài tập 2: Hoàn thành bài tập: Vào buổi chiều Chủ nhật, cả nhà sẽ cùng nhau làm các công việc:
Hỏi cả nhà sẽ làm những việc đó theo thứ tự như thế nào? - GV yêu cầu HS quan sát bảng và xác định: + Mỗi công việc diễn ra vào thời gian nào? + Công việc nào cần thực hiện đầu tiên? + Sau đó là công việc nào? + Công việc nào được thực hiện cuối cùng? - GV yêu cầu HS tự thực hiện, chia sẻ kết quả nhóm đôi. - GV mời một HS nêu đáp án trước lớp. - GV nhận xét, chốt lại đáp án C. HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG a. Mục tiêu: HS vận dụng các kiến thức đã học để hoàn thành Phiếu học tập. b. Cách thực hiện: GV phát Phiếu học tập, yêu cầu HS hoàn thành phiếu (hoàn thành tại nhà nếu trên lớp không còn thời gian). |
- HS đọc: 5, 10, 15, 20, …, 55 (phút). - HS đọc: (kém) 5, 10, 15, 20, …, 55 (phút).
- HS thực hiện.
- HS lắng nghe.
Đáp án bài 1:
- HS tạo nhóm đôi, đọc giờ cho nhau nghe, lắng nghe nhận xét, chữa bài.
Đáp án bài 2:
- HS lắng nghe GV hướng dẫn, đọc giờ, chọn đồng hồ tương ứng với cách đọc, lắng nghe GV nhận xét, chữa bài.
Đáp án bài 2: Các công việc được thực hiện theo thứ tự là: Dọn nhà – Nấu bữa tối – Xem ti vi.
- HS quan sát bảng, thực hiện các yêu cầu của GV.
- HS nêu đáp án, lắng nghe nhận xét, chữa bài.
- HS hoàn thành Phiếu học tập theo yêu cầu của GV. |
=> Lúc đặt: nhận giáo án ngay và luôn
Tải giáo án dạy thêm cực hay Toán 3 CTST, giáo án buổi chiều Toán 3 Chân trời Bài Xem đồng hồ, giáo án dạy thêm Toán 3 Chân trời sáng tạo Bài Xem đồng hồ