Tải giáo án buổi 2 (giáo án dạy thêm) Toán 3 chân trời sáng tạo bản mới nhất Bài Nhân với số có một chữ số trong phạm vi 1 000. Bộ giáo án dạy thêm biên soạn ôn tập lí thuyết và nhiều dạng bài tập ngữ liệu ngoài sách giáo khoa để giáo viên ôn tập kiến thức cho học sinh. Tài liệu tải về bản word, chuẩn mẫu công văn mới, có thể tùy ý chỉnh sửa được. Mời thầy cô kéo xuống tham khảo
Rõ nét về file powerpoint trình chiếu. => Xem thêm
Ngày soạn:…/…/…
Ngày dạy:…/…/…
Sau bài học này, HS sẽ:
- Đối với giáo viên: Phiếu bài tập, bảng phụ, máy tính, máy chiếu (nếu có)
- Đối với học sinh: Đồ dùng học tập (bút, thước, vở ghi, nháp…)
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN |
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH |
||||||||||||
A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG a. Mục tiêu: - Tạo không khí vui vẻ, phấn khởi trước giờ học. - Ôn lại cách đặt tính và tính phép nhân với số có một chữ số (không nhớ) trong phạm vi 1 000. b. Cách thức thực hiện: - GV chiếu hình ảnh và nêu bài toán: Mỗi túi có 24 miếng phô mát. Hỏi 2 túi như vậy có bao nhiêu miếng phô mát? + Để tìm kết quả cho bài toán, ta có thể thực hiện phép tính nào? (phép cộng “24 + 24” hoặc phép nhân “24 2”) + Tìm kết quả phép nhân 24 × 2 bằng cách nào? (Đặt tính rồi tính) - GV hướng dẫn HS cách đặt tính rồi tính (vừa đọc vừa viết): + 2 nhân 4 bằng 8, viết 8 + 2 nhân 2 bằng 4, viết 4 - GV yêu cầu HS thực hiện tương tự với phép tính: 123 3 = ? - GV dẫn dắt HS vào bài mới. B. HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP a. Mục tiêu: - HS vận dụng biện pháp tính để thực hiện các phép tính, tính giá trị biểu thức, giải toán. b. Cách tiến hành Bài tập 1: Đặt rồi tính
- GV yêu cầu HS đọc yêu cầu bài tập 1, thực hiện cá nhân trên vở. - GV mời 2 HS lên bảng trình bày kết quả, các HS khác góp ý nhận xét. - GV đánh giá, nhận xét, chốt lại đáp án. Bài tập 2: Tính
- GV yêu cầu HS đọc và thực hiện yêu cầu bài tập 1. HS làm cá nhân rồi chia sẻ trong nhóm bốn. - GV mời đại diện 2 nhóm nêu thứ tự thực hiện phép tính và kết quả. Đại diện nhóm khác nhận xét, bổ sung. - GV nhận xét, đánh giá, chốt lại đáp án. Bài tập 3: Số? Mỗi hộp có 12 cái bánh. 4 hộp như thế có bao nhiêu cái bánh? - GV yêu cầu HS tự đọc yêu cầu, tìm hiểu bài rồi thực hiện. HS làm cá nhân rồi chia sẻ nhóm bốn. - GV mời đại diện một số nhóm trình bày kết quả và giải thích tại sao chọn phép nhân. - GV đánh giá, nhận xét, chốt lại đáp án. C. HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG a. Mục tiêu: HS vận dụng các kiến thức đã học để hoàn thành Phiếu học tập. b. Cách thức thực hiện: GV phát Phiếu học tập, yêu cầu HS hoàn thiện phiếu. |
- HS đọc đề, trả lời câu hỏi.
- HS thực hiện: + 3 nhân 3 bằng 9, viết 9 + 3 nhân 2 bằng 6, viết 6 + 3 nhân 1 bằng 3, viết 3
Đáp án bài 1: - HS trình bày, lắng nghe nhận xét, chữa bài.
Đáp án bài 2:
- HS trình bày, lắng nghe nhận xét, chữa bài.
Đáp số bài 3: Bài giải 4 hộp bánh như thế có tất cả số cái bánh là: 12 4 = 48 (cái bánh) Đáp số: 48 cái bánh - HS trình bày, giải thích cách làm, lắng nghe nhận xét, chữa bài.
- HS hoàn thiện Phiếu học tập.
|
=> Lúc đặt: nhận giáo án ngay và luôn
Tải giáo án dạy thêm cực hay Toán 3 CTST, giáo án buổi chiều Toán 3 Chân trời Bài Nhân với số có một chữ số, giáo án dạy thêm Toán 3 Chân trời sáng tạo Bài Nhân với số có một chữ số