Tải giáo án buổi 2 cực hay Toán 3 CTST Bài Xăng – ti – mét vuông
Tải giáo án buổi 2 (giáo án dạy thêm) Toán 3 chân trời sáng tạo bản mới nhất Bài Xăng – ti – mét vuông. Bộ giáo án dạy thêm biên soạn ôn tập lí thuyết và nhiều dạng bài tập ngữ liệu ngoài sách giáo khoa để giáo viên ôn tập kiến thức cho học sinh. Tài liệu tải về bản word, chuẩn mẫu công văn mới, có thể tùy ý chỉnh sửa được. Mời thầy cô kéo xuống tham khảo
Rõ nét về file powerpoint trình chiếu. => Xem thêm
Ngày soạn:…/…/…
Ngày dạy:…/…/…
XĂNG – TI – MÉT VUÔNG
(2 tiết)
- MỤC TIÊU
- Kiến thức
Sau bài học này, HS sẽ:
- Ôn tập đơn vị đo độ dài xăng – ti - mét: tên gọi, kí hiệu, cách đọc, cách viết, độ lớn.
- Thực hiện được việc ước lượng và đo độ dài bằng thước có chia vạch xăng – ti - mét
- Làm quen với việc giải quyết vấn đề đơn giản liên quan đến các đơn vị đo độ dài. Sử dụng mối quan hệ giữa các đơn vị xăng – ti - mét và các đơn vị khác để chuyển đổi đơn vị.
- Năng lực
- Năng lực chung:
- Giải quyết được những nhiệm vụ học tập một cách độc lập, theo nhóm và thể hiện sự sáng tạo.
- Phát triển năng lực giao tiếp và hợp tác qua hoạt động nhóm và trao đổi công việc với giáo viên, bạn bè.
- Năng lực toán học:
- Tư duy và lập luận toán học.
- Giao tiếp toán học.
- Mô hình hóa toán học.
- Giải quyết vấn đề toán học.
- Sử dụng công cụ, phương tiện toán học.
- Tích hợp và phẩm chất
- Tích hợp: toán học và cuộc sống, tự nhiên và xã hội.
- Phẩm chất: yêu nước, chăm chỉ, trách nhiệm.
- PHƯƠNG PHÁP VÀ THIẾT BỊ DẠY HỌC
- Phương pháp dạy học
- Vấn đáp, động não, trực quan, hoạt động nhóm.
- Nêu vấn đề, giải quyết vấn đề, lắng nghe tích cực.
- Thiết bị dạy học
- Đối với giáo viên: Phiếu bài tập, bảng phụ
- Đối với học sinh: Đồ dùng học tập (bút, thước, vở ghi, nháp…)
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẬY HỌC
|
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN |
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH |
||||||||||||||||||||||||||||
|
A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG a. Mục tiêu: Tạo tâm thế hứng, kích thích sự tò mò, vui vẻ của HS trước khi bước vào bài học. b. Cách thức tiến hành - GV tổ chức cho HS chơi trò chơi “Đố bạn”. - GV hướng dẫn, phổ biến cách chơi cho HS: + GV: đọc số đo đơn vị đo đề-xi-mét. + HS: đổi sang xăng-ti-mét (bảng con). (HS thay nhau đố cả lớp hoặc chơi nhóm đôi). - GV mời tất cả HS tham gia trò chơi. - GV nhận xét, đánh giá, dẫn dắt vào tiết học B. HOẠT ĐỘNG CỦNG CỐ LÍ THUYẾT a. Mục tiêu: HS ôn tập và củng cố kiến thức về đơn vị đo xăng – ti – mét b. Cách tiến hành: - GV nhắc lại kiến thức cũ: + Xăng – ti – mét vuông là một đơn vị đo diện tích. + Xăng – ti – mét vuông là diện tích của hình vuông có cạnh dài 1 cm. + Xăng – ti – mét vuông viết tắt là cm2. - GV chiếu các hình có số ô vuông bằng nhau, mỗi ô vuông có diện tích 1 cm2 như hình dưới đây, yêu cầu HS đếm số ô vuông rồi xác định diện tích của mỗi hình theo đơn vị xăng – ti – mét vuông (cm2).
- GV nhận xét, dẫn dắt vào bài học mới.
C. HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP a. Mục tiêu: HS nhận biết đơn vị đo diện tích chuẩn là xăng – ti – mét vuông (cm2). b. Cách thức thực hiện: Bài tập 1: Hoàn thành bảng sau:
- GV yêu cầu HS nhóm đôi đọc đề, tìm hiểu bài, quan sát bảng và suy nghĩ cách thực hiện. - GV mời đại diện một nhóm trình bày kết quả trên bảng lớp. - GV nhận xét, chữa bài.
Bài tập 2: Tính
- GV yêu cầu HS tự nhẩm đọc đề, viết các phép tính vào vở rồi thực hiện. - GV mời đại diện 2 HS lên bảng thực hiện, mỗi HS làm 2 ý. - GV chữa bài, chốt lại đáp án.
Bài tập 3: Hoàn thành bài tập - GV mời một HS đứng dậy đọc đề: Người ta cắt một miếng giấy hình vuông có diện tích 32 cm2 thành 4 mảnh giấy có diện tích bằng nhau. Hỏi diện tích của một mảnh giấy là bao nhiêu xăng – ti – mét vuông? - GV yêu cầu HS thực hiện cá nhân, một bạn lên bảng trình bày dưới dạng bài giải, các bạn khác trình bày vào vở. - GV chữa bài, nhận xét, đánh giá D. HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG a. Mục tiêu: HS vận dụng các kiến thức đã học để hoàn thành phiếu học tập. b. Cách thức thực hiện: - GV phát Phiếu học tập cho HS, yêu cầu HS hoàn thành vào phiếu (hoàn thành tại nhà nếu không còn thời gian). - GV mời đại diện HS lần lượt trả lời các bài tập trong Phiếu bài tập; các HS khác lắng nghe, nhận xét, bổ sung ý kiến (nếu có). - GV nhận xét, đánh giá và chữa bài: |
- HS lắng nghe GV phổ biến luật chơi.
- HS tham gia trò chơi.
- HS lắng nghe, tiếp thu.
- HS lắng nghe, ghi nhớ lại kiến thức.
- HS quan sát hình, xác định: + Hình A có 6 ô vuông nên diện tích hình A là 6 cm2. + Hình B có 3 ô vuông nên diện tích hình B là 3 cm2.
- HS lắng nghe, tiếp thu
Đáp án bài tập 1:
- HS (nhóm đôi) thực hiện theo yêu cầu của GV. - HS giơ tay trình bày bài. - HS lắng nghe, nhận xét.
Đáp án bài tập 2:
- HS thực hiện theo yêu cầu của GV. - HS xung phong lên bảng lớp thực hiện.
Đáp án bài tập 3: Bài giải Diện tích của một mảnh giấy là: 32 : 4 = 8 (cm2) Đáp số: 8 cm2 - HS thực hiện. - HS lắng nghe, chữa bài
- HS hoàn thành Phiếu bài tập
- HS đọc đáp án trước lớp; các HS khác lắng nghe, nhận xét.
- HS lắng nghe, tiếp thu
|
MỘT VÀI THÔNG TIN
- Giáo án tải về là giáo án bản word, dễ dàng chỉnh sửa nếu muốn
- Font chữ: Time New Roman, trình bày rõ ràng, khoa học.
- Tất cả các bài đều soạn như mẫu ở trên
- Giáo án có nhiều ngữ liệu ngoài sách giáo khoa, phân tích chi tiết
THỜI GIAN BÀN GIAO GIÁO ÁN:
- Nhận đủ cả năm ngay và luôn
PHÍ GIÁO ÁN:
- Phí giáo án: 350k
=> Lúc đặt: nhận giáo án ngay và luôn
CÁCH ĐẶT TRƯỚC:
- Bước 1: gửi phí vào tk: 10711017 - Chu Văn Trí - Ngân hàng ACB (QR)
- Bước 2: Nhắn tin tới Zalo Fidutech - nhấn vào đây để thông báo đặt trước
Từ khóa tìm kiếm:
Tải giáo án dạy thêm cực hay Toán 3 CTST, giáo án buổi chiều Toán 3 Chân trời Bài Xăng – ti – mét vuông, giáo án dạy thêm Toán 3 Chân trời sáng tạo Bài Xăng – ti – mét vuông