Tải giáo án buổi 2 (giáo án dạy thêm) Toán 3 chân trời sáng tạo bản mới nhất Bài Ôn tập các số đến 1000. Bộ giáo án dạy thêm biên soạn ôn tập lí thuyết và nhiều dạng bài tập ngữ liệu ngoài sách giáo khoa để giáo viên ôn tập kiến thức cho học sinh. Tài liệu tải về bản word, chuẩn mẫu công văn mới, có thể tùy ý chỉnh sửa được. Mời thầy cô kéo xuống tham khảo
Rõ nét về file powerpoint trình chiếu. => Xem thêm
Ngày soạn:…/…/…
Ngày dạy:…/…/…
Sau bài học này, HS sẽ:
- Đếm, lập đố, đọc – viết số, cấu tạo số (viết số thành tổng các năm, chục và đơn vị)
- So sánh số, sắp xếp các số theo thứ tự
- Tia số
- Năng lực chung:
Năng lực riêng:
- Đối với giáo viên : 10 thẻ trăm, 10 thanh chục và 10 khối lập phương, hình vẽ và các thẻ số cho bài thực hành 1.
- Đối với học sinh : 3 thẻ trăm, 3 thành chục và 5 khối lập phương.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN |
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH |
||||||||||||||||||||
A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG a. Mục tiêu: Tạo tâm thế hứng thú cho HS trước khi vào bài học. b. Cách thức thực hiện: - GV gọi 3 HS đứng dậy, mỗi bạn thực hiện 1 nhiệm vụ : + Nhiệm vụ 1 : Đếm từ 1 đến 10 + Nhiệm vụ 2 : Đếm theo chục từ 10 đến 100 + Nhiệm vụ 3 : Đếm theo trăm từ 100 đến 1000 - GV nhận xét, đánh giá và dẫn dắt HS vào nội dung bài học. B. HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP a. Mục tiêu: - HS luyện tập về mối quan hệ giữa các hàng nghìn, trăm, chục, đơn vị; giá trị cấu tạo của các chữ số b. Cách thức thực hiện: GV ghi đề bài lên bảng để HS thực hiện các bài tập: Bài tập 1: a. Viết các số sau thành tổng các trăm, chục và đơn vị. 385 = … + … + … 198 = … + … + … 348 = … + … + … 898 = … + … + … b. Viết tổng thành số: 800 + 50 + 3 = ..... 400 + 1 = ..... 600 + 40 + 9 = ..... - GV yêu cầu HS hoạt động cá nhân, hoàn thành bài tập. - GV gọi đại diện một số HS lên bảng trả lời. - GV nhận xét, đưa ra đáp án đúng. Bài tập 2: Làm theo mẫu
- GV cho HS đọc yêu cầu và hoạt động nhóm 4 - GV quan sát quá trình HS làm bài. - GV gọi đại diện các nhóm trình bày (mỗi nhóm/ hàng). - GV nhận xét, đánh giá, đưa ra đáp án đúng Bài tập 3: Số? a. 155; 255; 355; .?.; 555; .?.; .?. b. 289; 299; .?.; 319; .?.; .?.; 349 - GV cho HS đọc yêu cầu và hoạt động nhóm 2 - GV quan sát quá trình HS làm bài. - GV gọi đại diện các nhóm trình bày (mỗi nhóm/ dãy số), khuyến khích HS nói cách làm. - GV nhận xét, đánh giá, đưa ra đáp án đúng Bài tập 4: Câu nào đúng, câu nào sai? a. 342 gồm 3 trăm, 4 chục và 2 đơn vị b. 876 gồm 6 trăm, 7 chục và 8 đơn vị c. 531, 351, 315; 135 là các số được sắp xếp theo thứ tự từ lớn đến bé. - GV lần lượt đọc từng ý, sau đó HS giơ bảng biểu quyết (Đ/S), GV yêu cầu HS giải thích câu trả lời của mình. - GV nhận xét, chốt đáp án C. HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG a. Mục tiêu: HS vận dụng các kiến thức đã học để hoàn thành phiếu bài tập trắc nghiệm và phiếu bài tập tự luận. b. Cách thức thực hiện: - GV phát Phiếu bài tập trắc nghiệm và phiếu bài tập tự luận cho HS, yêu cầu HS hoàn thành vào phiếu (hoàn thành tại nhà nếu không còn thời gian). |
- HS lắng nghe và thực hiện nhiệm vụ: + 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10 + 10, 20, 30, 40, 50, ...100 + 100, 200, 300, 400,...1000 - HS tập trung lắng nghe
- HS đọc đề, thực hiện bài tập. - HS trình bày đáp án. Đáp án bài 1: a. 385 = 300 + 80 + 5 198 = 100 + 90 + 8 348 = 300 + 40 + 8 898 = 800 + 90 + 8 b. 800 + 50 + 3 = 853 400 + 1 = 401 600 + 40 + 9 = 649 - HS quan sát kết quả trên bảng, đối chiếu bài.
Đáp án bài 2:
- HS đọc yêu cầu, thảo luận nhóm bốn tìm hiểu bài, tìm cách làm. - HS trình bày kết quả
- HS tập trung lắng nghe, đối chiếu kết quả.
Đáp án bài 3: a. 155; 255; 355; .?.; 555; .?.; .?. b. 289; 299; .?.; 319; .?.; .?.; 349 - HS đọc yêu cầu, hoạt động nhóm đôi, trình bày, lắng nghe nhận xét và đối chiếu đáp án.
Đáp án bài 4: a. Đ b. S c. Đ
- HS lắng nghe câu hỏi, giơ tay trả lời
- HS thực hiện phiếu học tập theo yêu cầu của GV.
|
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN |
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH |
||||||||||||||||||||||||
TIẾT 1: LUYỆN TẬP |
|||||||||||||||||||||||||
A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG a. Mục tiêu: - Tạo tâm thế hứng thú, kích thích sự tò mò của HS trước khi vào bài học. b. Cách thức tiến hành: - GV chiếu bài tập: Cho khối hộp chữ nhật như hình dưới đây Hỏi AMNB là hình gì? A. Hình tam giác B. Hình chữ nhật C. Hình vuông D. Hình tròn - GV mời 1 – 2 HS trả lời nhanh bài tập. - GV nhận xét, giới thiệu các dạng bài tập hôm nay. B. HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP a. Mục tiêu: HS ôn tập, củng cố kiến thức về phép tính (nhân, chia số có hai, ba chữ số với (cho) số có một chữ số); giải bài toán có lời văn (hai bước tính) b. Cách thức tiến hành: Nhiệm vụ 1: Đặt tính rồi tính
- GV gọi HS nêu yêu cầu của bài rồi làm bài cá nhân. - GV lưu ý HS đặt tính thẳng hàng. - GV mời 3 HS lên bảng trình bày kết quả (mỗi HS một phép tính nhân và một phép tính chia). - GV nhận xét, chữa bài: Nhiệm vụ 2: Hoàn thành bài tập: Cửa hàng nhà bác Tư có 1 thùng đựng 50 l nước mắm và 6 can, mỗi can đựng 5 l nước mắm. Vậy số lít nước mắm cửa hàng bác Tư có là bao nhiêu? - GV yêu cầu HS đọc đề bài, tìm hiểu đề bài (cho biết gì, hỏi gì, phải làm gì?) rồi làm bài cá nhân. - GV gọi một số HS lên bảng trình bày bài giải, HS còn lại đối chiếu kết quả với bài trên bảng. - GV nhận xét, chữa bài: Bài giải 6 cna đựng số lít nước mắm là: 6 5 = 30 (lít) Số lít nước mắm cửa hàng bác Tư có là: 50 + 30 = 80 (lít) Đáp số: 80 lít nước mắm C. HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG a. Mục tiêu: HS vận dụng các kiến thức đã học để hoàn thành Phiếu học tập số 1. b. Cách thức thực hiện: - GV phát Phiếu học tập số 1 cho HS, yêu cầu HS làm bài tập vào phiếu (hoàn thành thêm tại nhà nếu không còn thời gian). Đính kèm Phiếu học tập số 1 cuối bài. - GV mời đại diện HS lần lượt trả lời các bài tập trong Phiếu học tập số 1; các HS khác lắng nghe, nhận xét, bổ sung ý kiến (nếu có). - GV nhận xét, đánh giá và chữa bài: Bài 1: Bài 2: Bài 3: * CỦNG CỐ, DẶN DÒ - GV tóm tắt lại những dạng bài chính của tiết học. - GV nhận xét, đánh giá sự tham gia của HS trong giờ học, khen ngợi những HS tích cực; nhắc nhở, động viên những HS còn chưa tích cực, nhút nhát. GV nhắc nhở HS: - Đọc và xem lại các dạng bài hôm nay đã học. - Hoàn thành nốt Phiếu học tập số 1 (nếu trên lớp chưa xong) |
- HS trả lời: Chọn đáp án B.
- HS thực hiện cá nhân. - HS xung phong trả lời bài. - HS lắng nghe, chữa bài.
- HS đọc đề, xác định đề rồi thực hiện cá nhân - HS xung phong trình bày bài. - HS lắng nghe, chữa bài.
- HS hoàn thành Phiếu bài tập số 1
- HS đọc đáp án trước lớp; các HS khác lắng nghe, nhận xét.
- HS lắng nghe, tiếp thu
- HS chú ý lắng nghe, rút kinh nghiệm cho tiết học sau.
- HS lắng nghe, thực hiện. |
=> Lúc đặt: nhận giáo án ngay và luôn
Tải giáo án dạy thêm cực hay Toán 3 CTST, giáo án buổi chiều Toán 3 Chân trời Bài Ôn tập các số đến 1000, giáo án dạy thêm Toán 3 Chân trời sáng tạo Bài Ôn tập các số đến 1000