Tải giáo án buổi 2 cực hay Toán 4 KNTT Bài 18: Đề-xi-mét vuông, mét vuông, mi-li-mét vuông

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN

HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH

A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG – CỦNG CỐ LÍ THUYẾT

a. Mục tiêu:

- Tạo không khí vui vẻ, hứng khởi trước khi vào bài ôn tập.

- Ôn tập lại đề - xi – mét vuông, mét vuông, mi – li – mét vuông.

b. Cách thức thực hiện:

- GV yêu cầu HS tạo nhóm bốn, thảo luận trả lời câu hỏi:

+ Đề - xi – mét, đề - xi – mét vuông là gì? Viết tắt như thế nào? 1 đề - xi – mét vuông bằng bao nhiêu xăng – ti – mét vuông?

+ Mét vuông là gì? Viết tắt như thế nào? Một mét vuông bằng bao nhiêu đề  - xi – mét  vuông?

 + Để đo diện tích của những vật có kích thước nhỏ, người ta có thể dùng đơn vị nào? Viết tắt như thế nào? So sánh đơn vị đó với xăng – ti – mét vuông

- GV mời đại diện ba nhóm lần lượt đứng dậy trả lời các câu hỏi.

- GV nhận xét, tuyên dương, chuyển sang nội dung ôn tập.

B. HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP

a. Mục tiêu:

- Ôn tập về đề - xi – mét vuông, mét vuông, mi – li – mét vuông thông qua bài tập.

b. Cách thức thực hiện: GV chép bài tập lên bảng để HS theo dõi và thực hiện:

Bài tập 1: Số?

a)  9 dm² = .?. cm²; 500 cm² = .?. dm²

b) 4 dm² = .?. cm²; 700 cm² = .?. dm²

c) 8 dm² 60 cm² = .?. cm²; 3 dm² 4 cm² = .?. cm²

- GV yêu cầu HS hoàn thành bài tập cá nhân.

- GV gọi 1 HS xung phong nhanh nhất lên bảng trình bày kết quả, HS còn lại trình bày vào vở.

- GV mời HS nhận xét bài làm trên bảng.

- GV chốt đáp án.

Bài tập 2: Chọn số phù hợp với cách đọc

- GV yêu cầu HS làm bài cá nhân.

- GV mời 2 HS trình bày câu trả lời.

- HS còn lại chú ý nghe, nhận xét.

- GV chốt đáp án đúng.

Bài tập 3: Số?  

a) 3 m² = .?. dm²; 6 m² = .?. dm²; 800 dm² = .?. m²

b) 2 m² 70 dm² = .?. dm²; 5 m² 30 dm² = .?. dm²; 6 m² 8 dm² = .?. dm²

- GV cho HS thảo luận nhóm đôi.

- GV mời đại diện 2 HS lên bảng trình bày đáp án.

- GV nhận xét, chốt lại đáp án.

Bài tập 4: Số?

a) 4 cm² = .?. mm²; 5 cm² = .?. mm²; 800 mm² = .?. cm²

b) 1 cm² 50 mm² = .?. mm²; 7 cm² 9 mm² = .?. mm²; 3 cm² 45 mm² = .?. mm²

- GV cho HS thảo luận nhóm đôi.

- GV mời đại diện 2 HS lên bảng trình bày đáp án.

- GV nhận xét, chốt lại đáp án.

Bài tập 5: Cho hình chữ nhật có chiều rộng là 55 mm, chiều dài hơn chiều rộng 25 mm

a) Em hãy tính diện tích hình chữ nhật đó theo đơn vị xăng – ti – mét vuông

b) Hình chữ nhật này có diện tích lớn hơn 1 dm² hay bé hơn 1 dm²?

- GV cho HS thảo luận nhóm đôi, thực hiện bài tập cá nhân

- GV mời đại diện 2 HS lên bảng lớp trình bày bài.

- GV mời cả lớp quan sát, nhận xét bài làm trên bảng.

- GV chữa bài, chốt lại đáp án.

C. HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG

a. Mục tiêu: Vận dụng kiến thức, kĩ năng đã học để hoàn thành phiếu học tập.

b. Cách thức thực hiện:

- GV phát Phiếu học tập cho HS, yêu cầu HS hoàn thành vào phiếu (hoàn thành tại nhà nếu hết thời gian).

- HS trả lời:

+ Đề - xi – mét vuông là diện tích của hình vuông có cạnh dài 1 dm, viết tắt là dm²; 1 dm² = 100 cm².

+ Mét vuông là diện tích của hình vuông có cạnh dài 1 m, viết tắt là m²; 1 m² = 100 dm²

+ Để đo diện tích của những vật có kích thước nhỏ, người ta có thể dùng đơn vị: mi – li – mét vuông, viết tắt là mm²; 100 mm² = 1 cm²

Đáp án bài 1:

a)  9 dm² = 900 cm²; 500 cm² = 5 dm²

b) 4 dm² = 400 cm²; 700 cm² = 7 dm²

c) 8 dm² 60 cm² = 860 cm²; 3 dm² 4 cm² = 304 cm²

- HS nhận xét, chữa bài.

Đáp án bài 2:

1_d

2_c

3_a

4_b

- HS nhận xét, chữa bài

Đáp án bài 3:

a) 3 m² = 300 dm²; 6 m² = 600 dm²; 800 dm² = 8 m²

b) 2 m² 70 dm² = 270 dm²; 5 m² 30 dm² = 530 dm²; 6 m² 8 dm² = 608 dm²

- HS quan sát, chữa bài.

Đáp án bài 4:

a) 4 cm² = 400 mm²; 5 cm² = 500 mm²; 800 mm² = 8 cm²

b) 1 cm² 50 mm² = 150 mm²; 7 cm² 9 mm² = 709 mm²; 3 cm² 45 mm² = 345 mm²

- HS chữa bài.

Đáp án bài 5:

a) Chiều dài của hình chữ nhật là:

55 + 25 = 80 (mm)

Diện tích hình chữ nhật là:

55  80 = 4 400 (mm²)

Đổi 4 400 mm² = 44 cm²

Vậy diện tích hình chữ nhật đó là 44 cm²

b) 1 dm² = 100 cm²

Ta thấy: 100 cm² > 44 cm²

Vậy hình chữ nhật này có diện tích nhỏ hơn 1 dm²

- HS hoàn thành phiếu bài tập theo yêu cầu của GV.

Trường:.....................

Lớp:............................

Họ và tên:...................

PHIẾU HỌC TẬP

ĐỀ - XI – MÉT VUÔNG, MÉT VUÔNG, MI – LI – MÉT VUÔNG

I. Phần trắc nghiệm

Khoanh tròn vào chữ cái đặt trước câu trả lời đúng.

Câu 1: Mi – li – mét vuông viết tắt là  

Câu 2: Dấu thích hợp điền vào chỗ chấm là

3 dm² 8 cm² ..... 308 cm²

Câu 3: Số thích hợp điền vào chỗ chấm là

89 m² = ....... dm²

Câu 4: “Ba trăm linh một mét vuông” được viết là  

Câu 5: Diện tích hình vuông có cạnh 9 dm là