HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN

HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH

A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG

a. Yêu cầu cần đạt:

- Tạo không khí vui vẻ, hứng khởi trước khi vào bài ôn tập.

- Giúp HS nhớ lại cách nhận biết phân số thông qua hình ảnh trực quan.

b. Cách thức thực hiện:

- GV kiểm tra HS thông qua bài tập: Các hình vẽ dưới đây có phần tô màu chỉ phân số nào?

- GV nhận xét, tuyên dương, sau đó chuyển sang nội dung ôn tập.

B. HOẠT ĐỘNG CỦNG CỐ LÍ THUYẾT

a. Yêu cầu cần đạt: Nắm vững khái niệm phân số và các thành phần của phân số.

b. Cách thức thực hiện:

- GV mời 2 HS đứng dậy nhắc lại kiến thức:

+ HS 1: Lấy ví dụ về phân số, sau đó chỉ ra tử số và mẫu số của phân số đó.

+ HS 2: Tử số và mẫu số của phân số có đặc điểm gì?

- GV nhận xét, tuyên dương HS ghi nhớ bài tốt, sau đó chuyển sang nội dung làm bài tập.

C. HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP

a. Yêu cầu cần đạt: Củng cố kĩ năng nhận biết phân số thông qua hình ảnh trực quan, nắm vững khái niệm phân số.

b. Cách thức thực hiện: GV chép bài tập lên bảng để HS theo dõi và thực hiện:

Bài tập 1:

Viết rồi đọc các phân số chỉ phần đã tô màu trong mỗi hình. Với mỗi phân số, mẫu số cho biết gì, tử số chỉ gì?

- GV cho HS thảo luận cặp đôi.

- GV mời đại diện 1 HS lên bảng trình bày kết quả, HS còn lại theo dõi, nhận xét.

- GV chốt đáp án.

Bài tập 2: Câu nào đúng, câu nào sai?

a. 4 và 5 lần lượt là tử số và mẫu số của phân số .

b. Tử số của phân số là số tự nhiên khác 0 nằm dưới dấu gạch ngang.

c. 12 là mẫu số của các phân số ; ;

d. "đàn gà là gà mái" có nghĩa là số con gà của cả đàn chia thành 3 phần bằng nhau, gà mái gồm hai phần như vậy.

- GV yêu cầu HS hoàn thành bài tập cá nhân, trả lời miệng đáp án.

- GV chốt đáp án đúng.

Bài tập 3: Chỉ ra lỗi sai trong mỗi phát biểu sau:

a. Đã tô  hình tam giác.

b. Đã tô  hình chữ nhật.

c. Đã tô  hình vuông.

- GV cho HS thảo luận nhóm đôi.

- GV mời đại diện 1-2 HS đứng lên trình bày miệng đáp án.

- GV nhận xét, chỉnh sửa bổ sung (nếu có).

Bài tập 4:

a. Chọn các thẻ tương ứng với mỗi hình.

b. Thực hiện (theo mẫu):

c. Chỉ ra tử số, mẫu số của mỗi phân số có ở câu b.

- GV yêu cầu HS hoàn thành cá nhân, thu chấm vở của HS bất kì.

- GV mời 1 HS lên bảng trình bày đáp án.

- GV nhận xét, tuyên dương.

Bài tập 5:

Tổ Hai được phân công trồng cây trên một mảnh đất. Các bạn chia mảnh đất thành 12 phần và trồng cây như sau:

: Trồng hoa cúc         : Trồng rau cải

: Trồng hoa hồng      : Trồng cà chua

Viết phân số chỉ phần đất trồng mỗi loại cây trên mảnh đất (theo mẫu).          

Mẫu: Hoa hồng được trồng trên mảnh đất.

- GV cho HS thảo luận nhóm đôi.

- GV mời đại diện 1 - 2 HS đứng lên trình bày đáp án.

- GV nhận xét, chốt kết quả.

D. HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG

a. Yêu cầu cần đạt: Vận dụng kiến thức, kĩ năng đã học để hoàn thành phiếu học tập.

b. Cách thức thực hiện:

- GV phát Phiếu học tập cho HS, yêu cầu HS hoàn thành vào phiếu (hoàn thành tại nhà nếu hết thời gian).

- HS trả lời:

+ Hình 1:

+ Hình 2:

+ Hình 3:

- HS1 lấy ví dụ về phân số:

Phân số  có tử số là 3, mẫu số là 7.

Phân số  có tử số là 2, mẫu số là 11.

- HS2 trả lời:

Mỗi phân số có tử số và mẫu số. Tử số là số tự nhiên viết trên dấu gạch ngang. Mẫu số là số tự nhiên khác 0 viết dưới dấu gạch ngang.

Đáp án bài 1:

Hình A:  . Đọc là: Ba phần hai mốt.

Hình B:  . Đọc là: Sáu phần hai mốt.

Hình C:  .  Đọc là: Mười hai phần hai mốt.

Mẫu số 21 cho biết hình chữ nhật được chia thành 21 phần bằng nhau.

Tử số cho biết số phần được tô màu.

- HS đối chiếu kết quả, sửa bài.

Đáp án bài 2:

a. Đ

b. S

c. S

d. Đ

- HS lắng nghe, chữa bài.

Đáp án bài 3:

a. Hình tam giác không được chia thành 2 phần bằng nhau.

b. Hình chữ nhật không được chia thành 3 phần bằng nhau.

c. Hình vuông không được chia thành 3 phần bằng nhau.

.

- HS lắng nghe, sửa bài.

Đáp án bài 4:

a.

b.

c.

Phân số  có tử số là 3, mẫu số là 5.

Phân số  có tử số là 5, mẫu số là 8.

Phân số  có tử số là 4, mẫu số là 5.

- HS quan sát, nhận xét.

Đáp số bài 5:

Hoa cúc được trồng trên  mảnh đất.

Rau cải được trồng trên  mảnh đất.

Cà chua được trồng trên  mảnh đất.

- HS hoàn thành phiếu bài tập theo yêu cầu của GV.

Trường:.....................

Lớp:............................

Họ và tên:...................

PHIẾU HỌC TẬP

I. Phần trắc nghiệm

Khoanh tròn vào chữ cái đặt trước câu trả lời đúng.

Câu 1: Phân số “Tám phần ba mươi mốt” được viết là

Câu 2: Tử số của phân số là:

Câu 3: Phân số chỉ phần không tô màu trong hình đã cho là:

Câu 4: Những hình nào sau đây có phân số chỉ phần tô màu là ?

Câu 5: Mẹ mua về 3 chục quả trứng. Buổi sáng mẹ dùng 5 quả trứng. Vậy phân số chỉ số quả trứng mẹ dùng buổi sáng là

II. Phần tự luận