Rõ nét về file powerpoint trình chiếu. => Xem thêm
Năng lực chung:
Năng lực riêng:
III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC
Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập
- GV cho HS nghe và hát theo bài hát: Lên đàng
https://nhac.vn/bai-hat/len-dang-various-artists-soQA370
Bước 2: HS thực hiện nhiệm vụ học tập
- HS nghe cảm nhận và hát theo lời bài hát.
Bước 3, 4: Báo cáo, đánh giá kết quả hoạt động và thảo luận
- GV nhận xét thái độ học tập của HS, dẫn dắt HS tìm hiểu vào nội dung chủ đề 6. Tham gia xây dựng cộng đồng (hoạt động 5, 6, 7).
Hoạt động 5. Thực hiện kế hoạch tuyên truyền trong cộng đồng về văn hóa ứng xử nơi công cộng
HOẠT ĐỘNG CỦA GV - HS | DỰ KIẾN SẢN PHẨM |
Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập - GV yêu cầu các nhóm HS thực hiện kế hoạch tuyên truyền về văn hóa ứng xử nơi công cộng ở địa điểm đã chọn. - GV đưa ra các yêu cầu khi thực hiện kế hoạch: + Thể hiện nội dung đã chuẩn bị bằng các hình thức đã lựa chọn. + Đảm bảo sự tương tác với người tham gia. + Đặt các câu hỏi thu thập thông tin phản hồi để kiểm tra kết quả tuyên truyền. + Khích lệ người tham gia tiếp tục tuyên truyền về văn hóa ứng xử nơi công cộng cho người thân và những người xung quanh. Bước 2: HS thực hiện nhiệm vụ học tập - HS tiếp nhận nhiệm vụ, thực hiện kế hoạch tuyên truyền về văn hóa ứng xử nơi công cộng ở địa điểm đã chọn. - GV hỗ trợ HS khi cần. Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động và thảo luận - GV yêu cầu HS rút kinh nghiệm, đánh giá sau buổi tuyên truyền. Bước 4: Đánh giá kết quả, thực hiện nhiệm vụ học tập - GV tổ chức cho HS chia sẻ kết quả thực hiện trong giờ sinh hoạt lớp. | 5. Thực hiện kế hoạch tuyên truyền trong cộng đồng về văn hóa ứng xử nơi công cộng
|
-------------------------Còn tiếp----------------------------
PHÍ GIÁO ÁN:
=> Lúc đặt nhận đủ giáo án ngay và luôn