Soạn mới giáo án HĐTN 10 kết nối tri thức bản 2 bài tuần 5: SHDC - Xem kịch câm và đoán tính cách nhân vật

Ngày soạn: …/…/…

Ngày dạy: …/…/….

CHỦ ĐỀ 2. KHÁM PHÁ BẢN THÂN (6 TIẾT)

MỤC TIÊU CHỦ ĐỀ:

Sau chủ đề này, HS có khả năng:

• Chỉ ra được những đặc điểm tính cách, quan điểm sống của bản thân và biết cách phát huy điểm mạnh, hạn chế điểm yếu.
• Nhận diện được khả năng điều chỉnh tư duy theo hướng tích cực của bản thân.

TUẦN 5: SHDC - XEM KỊCH CÂM VÀ ĐOÁN TÍNH CÁCH CỦA NHÂN VẬT

1. MỤC TIÊU

Sau khi tham gia hoạt động này, HS có khả năng:

• Nhận diện được một số nét tính cách qua các hành động không lời;
• Có tâm thế tích cực để chuẩn bị tham gia hoạt động giáo dục theo chủ để về xác định tính cách của bản thân.

1. CHUẨN BỊ
2. Đối với Bí thư Đoàn trường, BGH và GV

- Phân công một số nhóm HS xây dựng kịch bản và trình diễn 2 - 3 vở kịch câm ngắn trong đó bao gồm các nhân vật có những nét tính cách như: vui vẻ, lạc quan, cởi mở, giản đị, cẩn thận, chu đáo, quan tâm đến mọi người, nóng nảy, hay cáu giận, ưa bạo lực....

- Phần thưởng cho những HS đoán đúng và nhanh các nét tính cách (nếu có điều kiện).

- Phân công HS làm người điểu khiển trò chơi.

2. Đối với HS

- Đối với những nhóm HS được phân công diễn kịch câm: xây dựng kịch bản, phân công vai diễn và tập luyện diễn kịch câm.

- Đối với những HS khác: Nghiên cứu trước về một số nét tính cách và biểu hiện của tính cách.

III. TIẾN TRÌNH TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG

Hoạt động 1. Chào cờ, sơ kết thi đua tuần và phổ biến nhiệm vụ tuần mới

Hoạt động 2.  Sinh hoạt theo chủ đề - Xem kịch câm và đoán tính cách của nhân vật

1. a) Mục tiêu: HS nhận diện được một số nét tính cách biểu hiện qua các hành động không lời;

nhận thức được: Mỗi cá nhân có những đặc điểm tính cách riêng.

1. b) Nội dung - Tổ chức thực hiện

- NDCT phổ biến yêu cầu quan sát kịch câm và đoán tính cách của các nhân vật trong vở kịch.

- HS lần lượt xem các vở kịch câm ngắn do các nhóm trình bày.

- Sau mỗi vở kịch, NDCT tổ chức cho HS đoán tính cách của các nhân vật trong vở kịch dựa trên sự quan sát của bản thân. Ưu tiền những HS giơ tay xung phong.

- Ai đoán đúng và nhanh nhất sẽ được phần thưởng (nếu nhà trường có điểu kiện).

- Thảo luận chung: Qua hoạt động này, bạn rút ra được điểu gì?

ĐÁNH GIÁ

Một số HS chia sẻ những điều các em rút ra được sau khi tham gia hoạt động.

HOẠT ĐỘNG TIẾP NỐI

HS suy nghĩ, xác định một số nét tính cách của bản thân trong: học tập, công việc, sinh hoạt hằng ngày, thiết lập quan hệ với người khác,... để chuẩn bị tham gia hoạt động giáo dục theo chủ đề.

-------------------------Còn tiếp----------------------------