Soạn mới giáo án HĐTN 10 kết nối tri thức bản 2 bài tuần 7: HĐGD - Tìm hiểu hoạt động 1,2,3 chủ đề 3
Soạn mới giáo án HĐTN 10 KNTT bản 2 bài HĐGD - Tìm hiểu hoạt động 1,2,3 chủ đề 3. Đây là bài soạn mới nhất theo mẫu công văn 5512. Giáo án soạn chi tiết, đầy đủ, trình bày khoa học. Tài liệu có bản word tải về. Hi vọng đây sẽ là tài liệu hữu ích để thầy cô tham khảo và nâng cao chất lượng giảng dạy. Mời thầy cô và các bạn kéo xuống tham khảo.
Rõ nét về file powerpoint trình chiếu. => Xem thêm
TUẦN 7: HĐGD – TÌM HIỂU HOẠT ĐỘNG 1, 2 CHỦ ĐỀ 3
- MỤC TIÊU:
- Kiến thức:
- Biết biểu hiện của người có trách nhiệm
- Biết những việc làm thể hiện sự tự chủ, lòng tự trọng, ý chí vượt khó.
- Năng lực:
- Năng lực chung:
- Năng lực tự chủ, tự học: Xác định được nhiệm vụ học tập một cách tự giác, chủ động; tự đặt được mục tiêu học tập để đòi hỏi sự nỗ lực phấn đấu thực hiện; thực hiện các phương pháp học tập hiệu quả; điều chỉnh những sai sót, hạn chế của bản thân
- Năng lực giao tiếp, hợp tác: Giải quyết được những nhiệm vụ học tập một cách độc lập, theo nhóm và thể hiện sự sáng tạo.
- Năng lực riêng:
- Năng lực thích ứng với cuộc sống: Nhận biết trong cuộc sống những người sống có trách nhiệm, sự tự chủ, lòng tự trọng, ý chí vượt khó thông qua các biểu hiện cụ thể.
- Phẩm chất: Có trách nhiệm với bản thân, trung thực, nhân ái.
- THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU
- Đối với GV:
- Giáo án, SGK, SGV
- Video: Bài học về sự tự giác và trách nhiệm
- Máy chiếu, máy tính (nếu có)
- Đối với HS:
- SGK, SBT hoạt động trải nghiệm, hướng nghiệp 10
III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC
HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG
- Mục tiêu: Cho HS nghe câu chuyện “Bài học về sự tự giác và trách nhiệm”, bước đầu gợi ý nội dung bài học cho HS.
- Nội dung: GV chiếu video câu chuyện, trả lời câu hỏi.
- Sản phẩm học tập: HS nghe câu chuyện chăm chú, rút ra bài học cho bản thân
- Tổ chức thực hiện:
Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập
- GV chiếu video câu chuyện “Bài học về sự tự giác và trách nhiệm”.
https://www.youtube.com/watch?v=U_phHH1_RQE (0:22 -> hết)
- GV đặt câu hỏi: Cuối câu chuyện có câu “Vật cản đôi khi cũng có thể là cơ hội tốt”. Em nghĩ gì về câu nói này?
Bước 2: HS thực hiện nhiệm vụ học tập
- HS lắng nghe câu chuyện, đưa ra quan điểm của mình về câu nói.
Bước 3, 4: Báo cáo, đánh giá kết quả hoạt động
- GV tiếp nhận câu trả lời của HS, dẫn dắt vào nội dung bài học mới.
HOẠT ĐỘNG RÈN LUYỆN
Hoạt động 1. Tìm hiểu biểu hiện của người có trách nhiệm
- Mục tiêu: HS nêu được những biểu hiện của người có trách nhiệm
- Nội dung: GV tổ chức cho HS thảo luận nhóm xác định biểu hiện của người có trách nhiệm, chia sẻ việc thể hiện tính trách nhiệm của bản thân khi thực hiện nhiệm vụ được giao.
- Sản phẩm học tập: HS nêu được biểu hiện của tính trách nhiệm, thể hiện được trách nhiệm của bản thân.
- Tổ chức thực hiện:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV - HS | DỰ KIẾN SẢN PHẨM | ||||||||||||||||
Nhiệm vụ 1. Xác định các biểu hiện người có trách nhiệm Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập - GV chia HS theo nhóm đôi và giao nhiệm vụ mỗi nhóm thảo luận tìm các biểu hiện của người có trách nhiệm. - GV gợi ý: Bước 2: HS thực hiện nhiệm vụ học tập - Các nhóm thảo luận và viết kết quả thảo luận Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động và thảo luận - Từng nhóm báo cáo kết quả thảo luận - Các nhóm khác lắng nghe, bổ sung ý kiến và tìm những điểm chung của các việc làm thể hiện trách nhiệm khác nhau. Bước 4: Đánh giá kết quả, thực hiện nhiệm vụ học tập - GV chốt các biểu hiện của người có trách nhiệm theo kết quả thảo luận chung.
Nhiệm vụ 2. Chia sẻ thể hiện tính trách nhiệm của bản thân khi thực hiện nhiệm vụ được giao và hỗ trợ người khác Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập - GV giao nhiệm vụ cho HS chia sẻ việc thể hiện trách nhiệm của bản thân khi thực hiện nhiệm vụ được giao với những vai trò khác nhau. - GV gợi ý:
Bước 2: HS thực hiện nhiệm vụ học tập - HS chia sẻ việc em đã hỗ trợ người khác cùng tham gia khi thực hiện nhiệm vụ (nếu có). Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động và thảo luận - GV gọi HS đứng dậy chia sẻ trước lớp Bước 4: Đánh giá kết quả, thực hiện nhiệm vụ học tập - GV nhận xét và kết luận. | 1. Tìm hiểu biểu hiện của người có trách nhiệm a. Biểu hiện của người có trách nhiệm + Trách nhiệm người HS: chủ động tìm hiểu bài học, hoàn thành đầy đủ bài tập, đi học chuyên cần, tập trung, chú ý nghe giảng, hăng hái tham gia phát biểu ý kiển xây dựng bài,... + Trách nhiệm người con trong gia đình: tự giác tham gia các công việc trong gia đình, sắp xếp thời gian để làm việc nhà, chia sẻ công việc gia đình với người thân,... + Các biểu hiện của người có trách nhiệm là dù ở vị trí nào đều tự giác làm các công việc của mình, hoàn thành công việc đúng thời hạn, đúng yêu cầu, cố gắng hoàn thành công việc một cách tốt nhất có thể, hỗ trợ người khác hoàn thành nhiệm vụ, hướng dẫn người khác, cho lời khuyên hoặc cùng làm khi cẩn thiết,...
b. Chia sẻ thể hiện tính trách nhiệm của bản thân khi thực hiện nhiệm vụ được giao và hỗ trợ người khác Mỗi người đều có nhiều vai trò trong cuộc sống và cùng với vai trò là những trách nhiệm để hoàn thành vai trò của mình. Để thể hiện trách nhiệm người HS, mỗi bạn cần phải chủ động đọc và tìm hiểu trước môn học, tích cực tham gia xây dựng bài học cùng thầy cô, làm bài đầy đủ, đúng thời hạn, chủ động nhờ người khác giải thích nếu chưa hiểu, hướng dẫn và giảng giải cho các bạn trong học tập… |
------------------------Còn tiếp---------------------------
MỘT VÀI THÔNG TIN
- Giáo án gửi là giáo án bản word, dễ dàng chỉnh sửa theo yêu cầu của địa phương
- Font chữ: Time New Roman, trình bày rõ ràng, khoa học.
PHÍ GIÁO ÁN:
- Giáo án word: 250k/học kì - 300k/cả năm
- Giáo án Powerpoint: 300k/học kì - 400k/cả năm
- Trọn bộ word + PPT: 400k/học kì - 450k/cả năm
=> Lúc đặt nhận đủ giáo án ngay và luôn
CÁCH ĐẶT:
- Bước 1: gửi phí vào tk: 10711017 - Chu Văn Trí - Ngân hàng ACB
- Bước 2: Click vào đây để nhắn tin Zalo thông báo và nhận giáo án
Từ khóa tìm kiếm: giáo án HĐTN 10 kết nối mới, soạn giáo án HĐTN 10 mới kết nối bài HĐGD - Tìm hiểu hoạt động 1,2,3 chủ đề 3, giáo án soạn mới HĐTN 10 kết nối