Soạn mới giáo án HĐTN 10 kết nối tri thức bản 1 bài tuần 25: Hđgd – Tìm hiểu hoạt động 1 chủ đề 9

HOẠT ĐỘNG CỦA GV - HS

DỰ KIẾN SẢN PHẨM

*Nhiệm vụ 1. Chia sẻ những điểu em biết về hoạt động sản xuất, kinh doanh, dịch vụ ở địa phương

Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập

- GV tổ chức cho HS chia sẻ những hiểu biết, kinh nghiệm của bản thân về các hoạt động sản xuất, kinh doanh, dịch vụ ở địa phương theo 2 câu hỏi ở mục 1 trong SGK. GV yêu cầu các nhóm ghi kết quả chia sẻ của nhóm vào tờ giấy khổ to hoặc bảng để trình bày trước lớp.

Lưu ý: GV nhắc HS địa phương có hoạt động nghề nghiệp trong lĩnh vực nào thì kể tên nghề nghiệp trong lĩnh vực đó.

Bước 2: HS thực hiện nhiệm vụ học tập

- HS tiếp nhận nhiệm vụ của GV, hình thành nhóm, thảo luận và đưa ra ý kiến đóng góp, thực hiện nhiệm vụ.

Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động và thảo luận

- Yêu cầu đại diện các nhóm HS trình bảy trước lớp kết quả chia sẻ của nhóm. Lưu kết quả trình bày trên bảng.

- GV gọi một số HS nêu nhận xét về hoạt động sản xuất, kinh doanh, dịch vụ của địa phương sau phần trình bảy của các nhóm.

Bước 4: Đánh giá kết quả, thực hiện nhiệm vụ học tập

- GV giải thích và chốt lại nội dung.

*Nhiệm vụ 2. Tìm hiểu thông tin và yêu cầu cơ bản của từng nhóm nghề ở địa phương

Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập

- GV tổ chức cho HS thảo luận để xác định thông tin, yêu cầu cơ bản của các nhóm nghề sản xuất, kinh doanh, dịch vụ ở địa phương theo gợi ý ở mục 2, HĐ1.

- GV yêu cầu HS thảo luận nhóm sử dụng kĩ thuật khăn trải bàn.

Bước 2: HS thực hiện nhiệm vụ học tập

- HS hình thành nhóm, thực hiện hoạt động theo yêu cầu của GV. Thư kí nhóm ghi tóm tắt ý kiến của các thành viên trong nhóm vào phần ý kiến chung của nhóm.

- GV quan sát và hỗ trợ HS khi cần.

Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động và thảo luận

- GV chỉ định đại diện nhóm lần lượt trình bày kết quả thảo luận của nhóm. Các HS trong lớp chú ý quan sát, lắng nghe bạn trình bày. Sau phần trình bày mỗi nhóm, GV gọi HS các nhóm khác nhận xét và đặt câu hỏi cho nhóm vừa trình bày (nếu có).

Bước 4: Đánh giá kết quả, thực hiện nhiệm vụ học tập

- GV nhận xét và giải thích rõ hơn cho HS hiểu: Khi tìm hiểu các nhóm nghề thuộc hoạt động sản xuất, kinh doanh, dịch vụ ở địa phương, cần phải biết những thông tin về đặc diểm chủ yếu của nghề, bao gồm đối tượng lao động, mục đích lao động, các công việc đặc trưng của nghề, công cụ lao động, điểu kiện lao động; yêu cầu cơ bản về phẩm chất, năng lực của nghề đối với người

lao động, điểu kiện đảm bảo an toàn và sức khoẻ nghề nghiệp.

*Nhiệm vụ 3. Tìm hiểu những điều kiện đảm bảo an toàn và sức khỏe nghề nghiệp trong từng nhóm nghề.

Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập

- GV tổ chức cho HS thảo luận về những điều kiện đảm bảo an toàn và sức khoẻ nghề nghiệp trong từng nhóm nghề theo gợi ý:

+ Các công việc của nhóm nghề được thực hiện ở trong nhà hay ngoài trời?

+ Người làm các công việc của nghề thường phải sử dụng những công cụ. phương tiện lao động nào và thường phải thực hiện những thao tác nào? Các công cụ và thao tác này có gây nguy hiểm cho người lao động không? Nếu có, cẩn phải làm gì để đảm bảo an toàn lao động?

+ Người lao động ở nhóm nghề này có thường xuyên tiếp xúc với hoá chất hoặc những chất gây độc hại không? Đó là những hoá chất/ chất gì? Làm thế nào để đảm bảo an toàn khi phải tiếp xúc với những hoá chất đó?

+ Đòi hỏi về sức khoẻ của người lao động với nhóm nghề đó như thế nào? (ví dụ như lái xe không bị mắc bệnh mù màu; người làm nghề nuôi thuỷ sản không bị mắc bệnh về xương khớp,...).

Bước 2: HS thực hiện nhiệm vụ học tập

- HS hoạt động theo nhóm, đưa ra ý kiến thảo luận.

Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động và thảo luận

- GV mời đại diện các nhóm trình bày kết kết quả thảo luận.

- GV gọi một số HS nêu những điều học hỏi được qua phần trình bày của các nhóm.

Bước 4: Đánh giá kết quả, thực hiện nhiệm vụ học tập

- GV nhận xét và kết luận.

1. Tìm hiểu hoạt động sản xuất, kinh doanh, dịch vụ ở địa phương

*Hoạt động sản xuất, kinh doanh, dịch vụ ở địa phương

Ở mỗi địa phương đều có nhiều hoạt động nghề nghiệp thuộc 3 lĩnh vực sản xuất, kinh doanh và dịch vụ:

- Hoạt động sản xuất bao gồm: hoạt động làm ra sản phẩm vật chất phục vụ con người. Hoạt động sản xuất có nhiều ngành như sản xuất lương thực, thực phẩm;  sản xuất máy móc, vật liệu xây dựng, công cụ lao động…

- Hoạt động kinh doanh bao gồm: hoạt động kinh tế nhằm mục đích sinh lời như bán hàng, đại lí hàng hóa, bán buôn bán lẻ…

Lưu ý: Đa số những hoạt động sản xuất gắn liền với hoạt động kinh doanh.

- Hoạt động dịch vụ bao gồm: hoạt động nhằm phục vụ cho nhu cầu sản xuất, kinh doanh hay sinh hoạt tiêu dùng của cá nhân, tổ chức để thu tiền công như:

+ Dịch vụ tiêu dùng (nhà hàng, khách sạn, thương mại…)

+ Dịch vụ sản xuất (giao thông vận tải, bưu chính viễn thông, tín dụng,…)

+ Dịch vụ cộng đồng (công nghệ, giáo dục, y tế, khoa học…)

*Thông tin và yêu cầu cơ bản của từng nhóm nghề ở địa phương

(Bảng cuối hoạt động)

* Những điều kiện đảm bảo an toàn và sức khỏe nghề nghiệp trong từng nhóm nghề.

Kết luận:

Mỗi địa phương đều có nhiều nghề thuộc các hoạt động sản xuất, kinh doanh, dịch vụ. Mỗi nhóm nghề thuộc hoạt động sản xuất, kinh doanh, dịch vụ đều có những đặc điểm, yêu cầu cơ bản đặc trưng và những điều kiện đảm bảo an toàn và sức khỏe nghề nghiệp. Biết được các thông tin, yêu cầu cơ bản của mỗi nhóm nghề và điều kiện đảm bảo an toàn sức khỏe nghề nghiệp trong từng nhóm nghề không chỉ giúp các em nhận biết được các nghề đang có ở địa phương mà còn giúp các em có cơ sở để đối chiếu yêu cầu của nghề với đặc điểm của bản thân, từ đó cân nhắc và đưa ra lựa chọn nghề phù hợp với bản thân, vừa phù hợp với nhu cầu lao động của địa phương.