Rõ nét về file powerpoint trình chiếu. => Xem thêm
- Năng lực chung:
- Năng lực riêng:
III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC
HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG
*Nhiệm vụ 1. Nghe bài hát “Nụ cười 18 20”
Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập
- GV cho HS nghe bài hát “Nụ cười 18 20”
https://zingmp3.vn/album/Nu-Cuoi-18-20-Single-Doan-Hieu-BMZ/6IWWF69W.html
Bước 2: HS thực hiện nhiệm vụ học tập
- HS lắng nghe và cảm nhận bài hát, tạo động lực cho bản thân cố gắng cho nhiệm vụ sắp tới.
Bước 3, 4: Báo cáo, đánh giá kết quả hoạt động và thảo luận
- GV nhận xét thái độ lắng nghe của HS.
*Nhiệm vụ 2. Chơi trò chơi “Đoán ý đồng đội”
Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập
- GV lấy tinh thần xung phòng của 6 bạn HS lên bảng chơi trò chơi. GV chuẩn bị các thẻ chữ (có ghi tên các nghề/ nhóm nghề phổ biến hiện nay). GV chia 6 HS thành 2 đội, mỗi đội 3 thành viên. Lần lượt các đội tham gia trò chơi.
- Luật chơi: Các thành viên trong đội phân công nhiệm vụ, 1 bạn giơ bảng chữ, 1 bạn diễn tả hành động về nghề đó, 1 bạn nhìn hành động đoán tên nghề. Mỗi đội có 5 thẻ chữ, sau thời gian 3 phút, đội nào đoán đúng nhiều thẻ chữ, không phạm luật là đội dành chiến thắng.
Bước 2: HS thực hiện nhiệm vụ học tập
- HS xung phong tham gia chơi trò chơi, các bạn còn lại cổ vũ nhiệt tình cho hai đội.
Bước 3, 4: Báo cáo, đánh giá kết quả hoạt động và thảo luận
- GV kiểm tra kết quả của hai đội, tuyên bố đội dành chiến thắng, dẫn dắt HS vào nội dung bài học tuần 28 (nhiệm vụ 4 chủ đề 9).
HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG
Hoạt động 4. Rèn luyện bản thân theo yêu cầu của nghề em quan tâm
HOẠT ĐỘNG CỦA GV - HS | DỰ KIẾN SẢN PHẨM |
Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập - GV yêu cầu và hướng đẳn HS về nhà thực hiện những việc sau: + Tìm hiểu phẩm chất, năng lực cần có của người lao động qua yêu cầu của nhà tuyển dụng: Gặp gỡ những người làm nhiệm vụ tuyển dụng lao động hoặc tìm đọc trên các báo (báo Đầu tư, báo Lao động,...), tra cứu trên internet để tìm hiểu năng lực, phẩm chất cần có của người lao động làm nghề mà em quan tâm. Phân tích phẩm chất, năng lực đó và đối chiếu với bản thân để xác định những phẩm chất, năng lực em cẩn rèn luyện cho phủ hợp với yêu cầu tuyến dụng của nghề em quan tâm. + Rèn luyện bản thân theo yêu cầu của nghề em quan tâm. Bước 2: HS thực hiện nhiệm vụ học tập - HS tiếp nhận nhiệm vụ, ghi vào vở, về nhà thực hiện. Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động và thảo luận - GV giải đáp những vấn đề HS còn chưa hiểu Bước 4: Đánh giá kết quả, thực hiện nhiệm vụ học tập - GV yêu cầu HS báo cáo kết quả thực hiện vào các tiết học sau. | 4. Rèn luyện bản thân theo yêu cầu của nghề em quan tâm
|
--------------------------Còn tiếp----------------------------
PHÍ GIÁO ÁN:
=> Lúc đặt nhận đủ giáo án ngay và luôn