Soạn mới giáo án Ngữ văn 11 cánh diều bài 1 Viết: Viết bài nghị luận xã hội về một tư tưởng, đạo lí

Soạn mới Giáo án ngữ văn 11 cánh diều bài Viết: Viết bài nghị luận xã hội về một tư tưởng, đạo lí. Đây là bài soạn mới nhất theo mẫu công văn 5512. Giáo án soạn chi tiết, đầy đủ, trình bày khoa học. Tài liệu có bản word tải về. Hi vọng đây sẽ là tài liệu hữu ích để thầy cô tham khảo và nâng cao chất lượng giảng dạy. Mời thầy cô và các bạn kéo xuống tham khảo

Cùng hệ thống với: Kenhgiaovien.com - tech12h.com - Zalo hỗ trợ: Fidutech - nhấn vào đây

Rõ nét về file powerpoint trình chiếu. => Xem thêm

Ngày soạn: …/…/…

Ngày dạy: …/…/…

TIẾT  : VIẾT BÀI VĂN NGHỊ LUẬN XÃ HỘI VỀ MỘT TƯ TƯỞNG, ĐẠO LÍ

  1. MỤC TIÊU
  2. Mức độ/ yêu cầu cần đạt:

- HS nắm được những yêu cầu cơ bản của việc viết văn bản nghị luận về một tư tưởng, đạo lí.

- HS biết thực hành viết văn bản nghị luận viết văn bản nghị luận về một tư tưởng, đạo lí.

  1. Năng lực
  2. Năng lực chung

- Năng lực giải quyết vấn đề, năng lực tự quản bản thân, năng lực giao tiếp, năng lực hợp tác...

  1. Năng lực đặc thù

- Năng lực thu thập thông tin liên quan đến bài học.

- Năng lực hợp tác khi trao đổi, thảo luận, hoàn thành văn bản viết văn bản nghị luận về một tư tưởng, đạo lí.

- Năng lực tiếp thu tri thức, nắm được các yêu cầu đối với viết văn bản nghị luận về một tư tưởng, đạo lí.

  1. Phẩm chất:

- Nghiêm túc trong học tập.

  1. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU
  2. Chuẩn bị của giáo viên:

- Giáo án;

- Phiếu bài tập, trả lời câu hỏi;

- Bảng phân công nhiệm vụ cho học sinh hoạt động trên lớp;

- Bảng giao nhiệm vụ học tập cho học sinh ở nhà;

  1. Chuẩn bị của học sinh: SGK, SBT Ngữ văn 11, soạn bài theo hệ thống câu hỏi hướng dẫn học bài, vở ghi.

III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC

  1. KHỞI ĐỘNG
  2. Mục tiêu: Tạo hứng thú cho HS, thu hút HS sẵn sàng HS thực hiện nhiệm vụ học tập học tập của mình từ đó khắc sâu kiến thức nội dung bài học.
  3. Nội dung: GV đặt những câu hỏi gợi mở vấn đề cho HS chia sẻ
  4. Sản phẩm: Hs hoàn thành bài tập theo yêu cầu của GV.
  5. Tổ chức thực hiện:

Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập

- GV yêu cầu HS đọc phần đầu trong SGK và trả lời câu hỏi: Trong cuộc sống có vấn đề tư tưởng đạo lí nào mà em thấy tâm đắc?

Bước 2: HS thực hiện nhiệm vụ học tập

- HS nghe GV nêu yêu cầu để hoàn thành bài tập

Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động và thảo luận

- GV mời 2 – 3 HS chia sẻ.

Bước 4: Đánh giá kết quả thực hiện nhiệm vụ

- GV gợi ý: HS có thể phát biểu về tư tưởng đạo lý mà em thấy tâm đắc và cần viết bài nghị luận về vấn đề đó.

- Từ chia sẻ của HS, GV dẫn dắt vào bài học mới: Trong cuộc sống có rất nhiều vấn đềm tư tưởng đạo lí mà em quan tâm em muốn thể hiện quan điểm của cá nhân nhằm thuyết phục mọi người. Vậy làm sao để có thể thuyết phục người nghe theo ý kiến của mình điều đó yêu cầu người viết phải có kĩ năng trình bày các luận điểm, cũng như dẫn chứng lí luận. Trong bài học hôm nay chúng ta sẽ cùng nhau tìm hiểu về cách Viết bài nghị luận xã hội về một tư tưởng đạo lý.

  1. HÌNH THÀNH KIẾN THỨC

Hoạt động 1: Những điều cần chú ý khi viết bài nghị luận về một tư tưởng, đạo lí

  1. Mục tiêu: Nắm được chú ý khi bản viết bài nghị luận về một tư tưởng, đạo lí
  2. Nội dung: HS sử dụng SGK, chắt lọc kiến thức để tiến hành trả lời câu hỏi liên quan đến bài học.
  3. Sản phẩm học tập: HS trả lời các yêu cầu khi bản viết bài nghị luận về một tư tưởng, đạo lí
  4. Tổ chức thực hiện:

HOẠT ĐỘNG CỦA GV - HS

DỰ KIẾN SẢN PHẨM

Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập cho HS

- GV yêu cầu HS dựa vào nội dung SHS cùng kiến thức đã chuẩn bị trước đó trả lời câu hỏi: Theo em, một bài nghị luận về một tư tưởng đạo lí cần chú ý điều gì?

- HS tiếp nhận nhiệm vụ.

Bước 2: HS thực hiện nhiệm vụ học tập

- HS nghe câu hỏi, thảo luận nhóm và hoàn thành yêu cầu.

Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động và thảo luận hoạt động và thảo luận

- GV mời đại diện HS trình bày kết quả trước lớp, yêu cầu cả lớp nghe và nhận xét, góp ý, bổ sung.

Bước 4: Đánh giá kết quả HS thực hiện nhiệm vụ học tập

- GV nhận xét, bổ sung, chốt lại kiến thức → Ghi lên bảng.

1. Yêu cầu đối với viết bài nghị luận về một tư tưởng, đạo lí

- Nhận biết đúng dạng đề bàn về tư tưởng, đạo lí ( thông qua một câu danh ngôn hoặc ngạn ngữ, ca dao… hay nêu trực tiếp tư tưởng, đạo lí)

- Tìm hiểu nội dung cụ thể của tư tưởng, đạo lí ấy những điều chưa rõ cần giải thích và làm sáng tỏ.

- Xác định tính thời sự và ý nghĩa của vấn đề tư tưởng đạo lí đối với xã hội nói chung và thế hệ trẻ nói riêng.

- Tìm ý và lập dàn ý cho bài viết: xác định được luận đề, các luận điểm, lí lẽ và lựa chọn dẫn chứng. Các luận điểm, lí lẽ phải gắn bó mật thiết và xuất phát từ luận đề đã nêu. Các dẫn chứng có thể lấy từ đời sống, trong lịch sử và trong tác phẩm văn học. Bố cục bài viết theo ba phần ( mở bài, thân bài, kết bài)

- Thể hiện rõ thái độ tình cảm khi bàn luận vấn đề, vận dụng kiến thức và những trải nghiệm của người viết.

 

 

Hoạt động 2: Thực hành viết theo các bước

  1. Mục tiêu: Nắm được các kĩ năng bản viết văn bản nghị luận về một tư tưởng, đạo lí
  2. Nội dung: HS sử dụng SGK, chắt lọc kiến thức để tiến hành trả lời câu hỏi liên quan đến bài học.
  3. Sản phẩm học tập: HS áp dụng các yêu cầu để viết bài.
  4. Tổ chức thực hiện:

HOẠT ĐỘNG CỦA GV - HS

DỰ KIẾN SẢN PHẨM

Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập

- GV cho HS tự nghiên cứu phần Thực hành viết trang 26

- GV hướng dẫn HS:

1.  Chuẩn bị viết

+ Lập dàn ý cho bài tập:

Suy nghĩ về câu cách ngôn “Cứ hướng về phía Mặt Trời, bóng tối sẽ ngả sau lưng bạn”

+ Tìm hiểu đề  bài để biết các thông tin chính trước khi viết ( trọng tâm vấn đề, kiểu bài, phạm vi bàn luận)

+ Đọc kĩ các nội dung nêu ở mục 1 định hướng

+ Tìm các tư liệu liên quan đến đề tài đã xác định

2.Tìm ý, lập dàn ý

Tìm ý cho bài viết bằng cách đặt và trả lời các câu hỏi sau:

+ “Cứ hướng về phái Mặt Trời bóng tối sẽ ngả sau lưng bạn”: nghĩa là thế nào?

+ Tại sao cứ hướng về Mặt Trời bóng tối lại ngả phía sau lưng bạn?

+ Điều đó được thể hiện cụ thể như thế nào?

+ Câu cách ngôn trên có giá trị gì?

- GV hướng dẫn HS lập dàn ý cho bài văn.

- HS tiếp nhận nhiệm vụ.

Bước 2: HS thực hiện nhiệm vụ học tập

 

Đề bài tham khảo: Suy nghĩ về câu cách ngôn “Cứ hướng về phía Mặt Trời, bóng tối sẽ ngả sau lưng bạn”

 

 

 

Thực hành viết theo các bước

1.     Chuẩn bị viết

 

 

 

 

 

2.     Tìm ýlập dàn ý

-  Mở bài: Nêu vấn đề bằng một trong các cách: Phản đề, so sánh , đặt câu hỏi…

-  Thân bài:

+ Giải quyết vấn đề:

· Giải thích câu cách ngôn bằng cách đặt câu hỏi: là gì? Vì sao?

· Phân tích: Thể hiện như thế nào?

· Chứng minh: bằng chứng cụ thể là gì?

· Bình luận: Có giá trị và tác động như thế nào?

-  Kết bài

Tổng hợp vấn đề bằng một trong các cách: tóm lược, phát triển, vận dụng, liên tưởng.

-----------------Còn tiếp------------------

Soạn mới giáo án Ngữ văn 11 cánh diều bài 1 Viết: Viết bài nghị luận xã hội về một tư tưởng, đạo lí

TẢI GIÁO ÁN WORD BẢN ĐẦY ĐỦ:

  • Font chữ: Time New Roman, trình bày rõ ràng, khoa học.
  • Giáo án tải về là giáo án bản word, dễ dàng chỉnh sửa nếu muốn
  • Tất cả các bài đều soạn đầy đủ nội dung và theo đúng mẫu ở trên

THỜI GIAN BÀN GIAO GIÁO ÁN:

  • Nhận đủ cả năm ngay và luôn

PHÍ GIÁO ÁN:

  • Phí giáo án: 300k/kì - 350k/cả năm

=> Tặng kèm nhiều tài liệu tham khảo khi mua giáo án:

  • Đề thi 
  • Trắc nghiệm

CÁCH ĐẶT: 

  • Bước 1: gửi phí vào tk: 10711017 - Chu Văn Trí - Ngân hàng ACB (QR)
  • Bước 2: Nhắn tin tới Zalo Fidutech - nhấn vào đây để thông báo và nhận giáo án

Từ khóa tìm kiếm: giáo án ngữ văn 11 cánh diều mới, soạn giáo án ngữ văn 11 cánh diều bài Viết: Viết bài nghị luận xã hội về một tư tưởng, đạo lí, giáo án ngữ văn 11 cánh diều

Soạn giáo án ngữ văn 11 Cánh diều


Đia chỉ: Tòa nhà TH Office, 90 Khuất Duy Tiến, Thanh Xuân, Hà Nội
Điện thoại hỗ trợ: Fidutech - click vào đây
Chúng tôi trên Yotube
Cùng hệ thống: baivan.net - Kenhgiaovien.com - tech12h.com

Chat hỗ trợ
Chat ngay