Soạn văn 7 ngắn nhất bài: Liên kết trong văn bản

[toc:ul]

I. Câu hỏi trong bài học

Câu 1. Sắp xếp  các câu văn dưới đây theo một trình tự hợp lí để tạo thành một đoạn văn có tính liên kết chặt chẽ:

(1) Một quan chức của thành phố đã kết thúc buổi lễ phát thưởng như sau: (2) Và ông đưa tay chỉ về phía các thầy giáo, cô giáo ngồi trên các hành lang. (3) Các thầy, các cô đều đứng dậy vẫy mũ, vẫy khăn đáp lại, tất cả đều xúc động về sự biểu lộ lòng mến yêu ấy của học sinh. (4) "Ra khỏi đây, các con ạ, các con không được quên gửi lời chào và lòng biết ơn đến những người đã vì các con mà không quản bao mệt nhọc, những người đã hiến cả trí thông minh và lòng dũng cảm cho các con, những người sống và chết vì các con và họ đây này!". (5) Nghe lời kêu gọi cảm động, đáp ứng đúng những tình cảm của mình, tất cả học sinh đều đứng dậy, dang tay về phía các thầy, các cô.

Câu 2. Các câu văn dưới đây đã có tính liên kết chưa? Vì sao?

(1)Tôi nhớ đến mẹ tôi "lúc người còn sống tôi lên mười". (2) Mẹ tôi âu yếm dắt tay tôi dẫn đi trên con đường làng dài và hẹp. (3) Sáng nay, lúc cô giáo đến thăm, tôi nói với mẹ có nhỡ thốt ra một lời thiếu lễ độ. (4) Còn chiều nay, mẹ hiền từ của tôi cho tôi đi dạo chơi với anh con trai lớn của bác gác cổng.

Câu 3. Điền các từ ngữ thích hợp vào chỗ trống trong đoạn văn dưới đây để các câu liên kết chặt chẽ với nhau:

Bà ơi! Cháu thường về đây, ra vườn, đứng dưới gốc na, gốc ổi mong tìm lại hình bóng của ... và nhớ lại ngày nào ... trồng cây, ... chạy lon ton bên bà. ... bảo khi nào cây có quả ... sẽ dành quả to nhất, ngon nhất cho ..., nhưng cháu lại bảo quả to nhất, ngon nhất phải để phần bà. ... bà ôm cháu vào lòng, hôn cháu một cái thật kêu.

Câu 4. Tại sao khi hai câu văn sau bị tách ra khỏi đoạn thì chúng trở nên lỏng lẻo về mặt liên kết:

"Đêm nay mẹ không ngủ được. Ngày mai là ngày khai trường lớp Một của con."

Câu 5. Chắc em biết câu chuyện cổ tích kể về một anh trai cày đã đẵn đủ trăm đốt tre nhưng không nhờ đến phép màu của Bụt thì không sao có được cây tre trăm đốt. Câu chuyện ấy có giúp em hiểu được điều gì cụ thế hơn về vai trò của liên kết trong văn bản không?

II. Soạn bài siêu ngắn: Liên kết trong văn bản

Câu 1: Có thể sắp xếp các câu văn theo trình tự hợp lí như sau: (1) => (4) => (2) => (5) => (3).

Câu 2: Đoạn văn trong bài chưa có tính liên kết vì ở câu (1)  có nói đến “lúc người còn sống” tức là hiện tại mẹ đã mất. Nhưng ở các câu (2), (3), (4)  nội dung lại nói đến khi mẹ còn sống.

Câu 3: Đáp án lần lượt là: bà – bà – cháu – Bà – bà – cháu - Thế là.

Câu 4: "Đêm nay mẹ không ngủ được. Ngày mai là ngày khai trường lớp Một của con."

Nếu tách khỏi các câu khác trong văn bản thì nội dung ý nghĩa không liên kết nhau. Để có thể hiểu về mối quan hệ giữa hai câu một cách rõ ràng, chúng phải được đặt trong sự liên kết với câu tiếp theo.

Câu 5: Văn bản cần có đủ các câu, các đoạn văn nhưng nếu giữa chúng không có sự liên kết về nội dung và hình thức thì ngôn từ rời rạc, không thể nào thành văn bản.

III. Soạn bài ngắn nhất: Liên kết trong văn bản

Câu 1: Trình tự: (1) => (4) => (2) => (5) => (3).

Câu 2: Trong đoạn văn: câu (1) đề cập đến việc mẹ đã mất nhưng ở các câu (2), (3), (4)  lại đề cập đến việc khi mẹ còn sống. Vì vậy phân bổ không có tính liên kết. 

Câu 3: Các từ cần điền theo thứ tự : bà – bà – cháu – Bà – bà – cháu - Thế là.

Câu 4:  Nếu tách câu “"Đêm nay mẹ không ngủ được. Ngày mai là ngày khai trường lớp Một của con." khỏi các câu khác trong văn bản thì sẽ không có sự liên kết, thống nhất., chúng phải được đặt trong đoạn văn với các câu tiếp theo.

Câu 5: Ta thấy được:

• Các câu trong văn bài phải đầy đủ nội dung, được liên kết mạch lạc với nhau.
• Nếu văn bản có nội dung và hình thức thì ngôn từ rời rạc, không thể nào thành văn bản.

IV. Soạn bài cực ngắn: Liên kết trong văn bản

Câu 1: Ta sẽ sắp xếp theo trình tự lần lượt là (1), (4), (2), (5), (3).

Câu 2: Nội dung các câu chưa có sự logic, thống nhất với nhau.

Câu (1) nói đến việc mẹ mất, câu (2), (3), (4) nói đến việc mẹ còn sống.

Câu 3: bà – bà – cháu – Bà – bà – cháu - Thế là. Là các từ được điền vào đoạn văn theo thứ tự.

Câu 4: "Đêm nay mẹ không ngủ được. Ngày mai là ngày khai trường lớp Một của con." 

• Không thể tách 2 câu văn trên ra khỏi đoạn.
• Câu văn tiếp theo sẽ giúp cho hai câu văn trở nên rõ ràng về mặt nghĩa và liên kết với nhau hơn.

Câu 5: Văn bản cần phải mạch lạc về cả nội dung và hình thức, cần có đủ các câu, các đoạn văn và giữa chúng phải có sự liên kết với nhau.