Soạn văn 7 ngắn nhất bài: Các bước tạo lập văn bản

[toc:ul]

I. Câu hỏi trong bài học

Câu 1: Em đã từng tạo lập văn bản trong những tiết tập làm văn. Hãy trả lời các câu hỏi sau

a. Khi tạo nên các văn bản ấy, điều mà em muốn nói có thật sự cần thiết không?

b. Em thấy mình đã thực sự quan tâm đến việc viết cho ai chưa? Việc quan tâm ấy có ảnh hưởng tới nội dung và hình thức bài viết  như thế nào?

c. Em có lập dàn bài khi làm bài văn không? Từ kinh nghiệm của bản thân, em thấy việc xây dựng bố cục có ảnh hưởng thế nào đến kết quả của bài làm.

d. Sau khi hoàn tất bài văn, em có thường kiểm tra lại hay không? Việc kiểm tra, sửa chữa bài viết có tác dụng như thế nào?

Câu 2: Có một bạn khi báo cáo tình hình học tập trong Hội nghị học tôt của trường đã làm như sau:

a.Bạn chỉ toàn kể lại việc mình đã học như thế nào và đã đạt được những thành tích gì trong học tập.

b.Bạn đã hướng về phía các thầy cô giáo, luôn nói: “Thưa các thầy cô” để mở đầu mỗi đoạn và lúc nào cũng xưng em.

Theo em, như thế có phù hợp không, nên điều chỉnh như thế nào cho phù hợp?

Câu 3: Trong một buổi thảo luận tổ, nhiều bạn đã đồng ý rằng: muốn tạo lập một văn bản thì phải có bô cục dưới dạng một dàn bài. Nhưng các bạn còn chưa rõ:

a. Dàn bài ấy có bắt buộc phải viết thành những câu viết trọn vẹn, đúng ngữ pháp không? Những câu đó có nhát thiết phải liên kết chặt chẽ với nhau không?

b. Một dàn bài thường chứa đựng nhiều mục lớn nhỏ khác nhau. Vậy phải làm thế nào đế có thể:

Phân biệt được mục lớn, mục nhỏ?

Biết được các mục ấy đã đầy đủ chưa và đã được sắp xếp rành mạch, hợp lí chưa?

Em sẽ trả lời như thế nào cho những thắc mắc trên?

Câu 4: Em hãy thay mặt En-ri-cô viết một bức thư cho bố nói lên nỗi ân hận vì đã trót nói lời thiếu lề độ với mẹ kính yêu. Đế viết bức thư đó, em phải thực hiện những việc gì?

II. Soạn bài siêu ngắn: Các bước tạo lập văn bản

Câu 1:

a. Trong các tiết tập làm văn, điều mà em muốn nói khi tạo nên các văn bản ấy là thật sự rất cần thiết.

b. Việc quan tâm đến đối tượng, nội dung, mục đích của quá trình tạo lập văn bản sẽ có ảnh hưởng và chi phối đến nội dung và hình thức bài viết.

c. Lập dàn bài cho bài văn là rất quan trọng để khi viết bài văn hoàn chỉnh, các ý sẽ được rõ ràng và theo trình tự logic hợp lí hơn.

d. Việc kiểm tra lại bài văn là rất cần thiết vì không ai có thể tránh khỏi những thiếu sót khi tạo lập văn bản.

Câu 2: Bản báo cáo cần chỉnh sửa như sau: phải rút ra bài học kinh nghiệm cho các bạn khác và thay đổi cách xưng hô là bạn, tôi.

Câu 3: 

a. Khi xây dựng dàn bài, các câu trong đó cần phải chính xác về ngữ pháp, được liên kết chặt chẽ với nhau.

b. Mục lớn thường là một phần lớn của văn bản, thường được kí hiệu bằng I, II, III … A, B, C, D… Các mục nhỏ là một khía cạnh của ý lớn kí hiệu bằng các chữ số và các chữ cái viết thường.  Khi trình bày dàn ý phải chú ý cách xuống dòng, khoảng cách lùi đầu dòng cho thống nhất

Câu 4: Các bước giúp En-ri-cô viết một bức thư cho bố nói lên nỗi ân hận

Xác định đối tượng, nội dung

Tìm ý và sắp xếp các ý

Xây dựng dàn bài 3 phần:

• Mở bài: Nêu lí do viết thư cho bố.
• Thân bài: tâm trạng, hối hận, lời hứa.
• Kết bài: quyết tâm sửa chữa lỗi lầm

Viết lá thư.

Đọc và sửa chữa

III. Soạn bài ngắn nhất: Các bước tạo lập văn bản

Câu 1: 

a. Điều mà em muốn nói thật sự rất cần thiết.

b. Trong quá trình tạo lập văn bản phảiquan tâm đến đối tượng, nội dung, mục đích.

c. Lập dàn bài cho bài văn để các ý rõ ràng rành mạch.

d. Việc kiểm tra lại bài văn là rất cần thiết.

Câu 2: Bản báo cáo còn nhiều điểm chưa lợp lí: chỉ báo cáo thành tích học tập không thôi thì chưa đủ, phải rút ra bài học; sửa lại cách xưng hô là bạn, tôi hợp lí hơn.

Câu 3: a. Các câu phải liên kết chặt chẽ với nhau, chính xác về ngữ pháp.

b. Trình bày mục lớn: thường được kí hiệu bằng I, II, III … A, B, C, D… 

Trình bày các mục nhỏ: là một khía cạnh của ý lớn kí hiệu bằng các chữ số và các chữ cái viết thường.  

Khi trình bày dàn ý phải chú ý cách xuống dòng, khoảng cách lùi đầu dòng cho thống nhất.

Câu 4:  Các bước viết thư:

• Xác định đối tượng, nội dung
• Tìm ý và sắp xếp các ý
• Xây dựng dàn bài
• Viết lá thư.
• Đọc và sửa chữa

Dàn ý tham khảo

• Mở bài: Nêu lí do viết thư cho bố.
• Thân bài: tâm trạng, hối hận, thấu hiểu sự hi sinh của bố mẹ.
• Kết bài: quyết tâm sửa chữa lỗi lầm

IV. Soạn bài cực ngắn: Các bước tạo lập văn bản

Câu 1: 

a. Điều mà em muốn nói khi tạo nên các văn bản ấy là thật sự rất cần thiết

b. Trong quá trình tạo lập văn bản sẽ có ảnh hưởng và chi phối đến nội dung và hình thức bài viết, phải quan tâm đến đối tượng, nội dung, mục đích.

c. Muốn các ý sẽ được rõ ràng và theo trình tự logic hợp lí hơn, hãy lập dàn bài cho bài văn.

d. Để thể tránh khỏi những thiếu sót khi tạo lập văn bản, việc kiểm tra lại bài văn là rất cần thiết 

Câu 2: Bản báo cáo còn nhiều điểm chưa lợp lí:

• Phải từ thực tế học tập của bản thân rút ra những kinh nghiệm để giúp bạn khác.
• Bạn phải sửa lại cách xưng hô là bạn, tôi hợp lí hơn.

Câu 3: 

a. Các câu phải liên kết chặt chẽ với nhau, chính xác về ngữ pháp.

b. Cách trình bày mục lớn: thường được kí hiệu bằng I, II, III … A, B, C, D… , trình bày các mục nhỏ: là một khía cạnh của ý lớn kí hiệu bằng các chữ số và các chữ cái viết thường.  

Khi trình bày dàn ý phải chú ý cách xuống dòng, khoảng cách lùi đầu dòng cho thống nhất

Câu 4: Các bước viết thư:

• Xác định đối tượng, nội dung
• Tìm ý và sắp xếp các ý
• Xây dựng dàn bài
• Viết lá thư.
• Đọc và sửa chữa

Dàn ý tham khảo

• Mở bài: Nêu lí do viết thư cho bố.
• Thân bài: tâm trạng, hối hận, thấu hiểu sự hi sinh của bố mẹ.
• Kết bài: quyết tâm sửa chữa lỗi lầm