Rõ nét về file powerpoint trình chiếu. => Xem thêm
Ngày soạn: .../.../...
Ngày dạy: .../.../....
TIẾT: THỰC HÀNH TIẾNG VIỆT
NGHĨA TƯỜNG MINH VÀ NGHĨA HÀM ẨN
- Xác định được nghĩa hàm ẩn của câu, chỉ ra được tác dụng của loại nghĩa này
- Biết vận dụng những kiến thức, kĩ năng về nghĩa hàm ẩn của câu vào hoạt động đọc, viết, nói và nghe để nâng cao hiệu quả giao tiếp
Năng lực giải quyết vấn đề, năng lực tự quản bản thân, năng lực giao tiếp, năng lực hợp tác, …
- Năng lực thu thập thông tin liên quan đến bài thực hành
- Năng lực hợp tác khi trao đổi, thảo luận, hoàn thành các bài tập nghĩa tường minh và nghĩa hàm ẩn
- Năng lực tiếp thu tri thức tiếng việt để hoàn thành các bài tập, vận dụng thực tiễn
- Thái độ học tập nghiêm túc, chăm chỉ
- Giáo án
- Phiếu bài tập, trả lời câu hỏi
- Bảng phân công nhiệm vụ cho học sinh hoạt động trên lớp
- Bảng giao nhiệm vụ cho học sinh học ở nhà
III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC
Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập
GV trình chiếu câu hỏi và yêu cầu HS trả lời câu hỏi sau:
Tối nay Nam rủ các bạn đi xem phim, cả nhóm có 5 bạn
Đến cổng rạp chiếu phim, Hải hỏi Nam:
- Cậu đã mua vé chưa?
Nam trả lời:
- Tớ mua được 3 vé
Theo em cách trả lời của Nam có mấy ý hiểu, đó là những ý nào?
Bước 2: HS thực hiện nhiệm vụ học tập
- HS nghe GV nêu yêu cầu, suy nghĩ hoàn thành bài tập theo hình thức cá nhân
Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động và thảo luận
GV mời 2 – 3 HS trả lời
- Nam báo đã mua được 3 vé -> trả lời trực tiếp
- Nam còn ngầm báo cho mọi người biết mình còn thiếu 2 vé nữa mới đủ cho tất cả mọi người
Bước 4: Đánh giá kết quả thực hiện nhiệm vụ
- GV nhận xét câu trả lời của HS, yêu cầu các HS khác lắng nghe có đưa ra nhận xét, góp ý cho phần trình bày của bạn
- GV dẫn dắt: Ở ví dụ trên, trong câu trả lời thứ 2 của Nam vừa có nghĩa tường minh vừa có nghĩa hàm ẩn. Vậy nghĩa tường minh là gì, nghĩa hàm ẩn là gì? Để hiểu được những khái niệm này chúng ta cùng theo dõi bài học nghĩa hôm nay: Thực hành tiếng Việt: Nghĩa tường minh và nghĩa hàm ẩn
Hoạt động 1: Củng cố kiến thức đã học
HOẠT ĐỘNG CỦA GV - HS | DỰ KIẾN SẢN PHẨM |
Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập GV yêu cầu HS dựa vào kiến thức đã học và phần chuẩn bị bài ở nhà, trả lời các câu hỏi sau: - Theo em, thế nào là trợ từ? - Em hãy trình bày tác dụng của trợ từ Bước 2: HS thực hiện nhiệm vụ học tập - HS nghe câu hỏi, trả lời Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động và thảo luận hoạt động và thảo luận - GV mời 2 – 3 HS trình bày kết quả trước lớp, yêu cầu cả lớp nghe và nhận xét, góp ý, bổ sung. Bước 4: Đánh giá kết quả HS thực hiện nhiệm vụ học tập - GV nhận xét, bổ sung, chốt lại kiến thức è Ghi lên bảng. | Ôn lại kiến thức: 1. Nghĩa tường minh Nghĩa tường minh của câu là nội dung thông báo được diễn đạt trực tiếp bằng các từ ngữ trong câu 2. Nghĩa hàm ẩn Nghĩa hàm ẩn của câu là nội dung thông báo được suy ra từ nghĩa tường minh và từ ngữ cảnh. Ví dụ, ở câu tục ngữ “Ăn quả nhớ kẻ trồng cây”, từ nghĩa tường minh (Khi ăn quả, ta phải nhớ đến người trồng cây) có thể suy ra nghĩa hàm ẩn “Khi hưởng thụ thành quả nhất định, cần biết ơn người tạo ra thành quả đó”. Nghĩa hàm ẩn được sử dụng trong đời sống và trong tác phẩm văn học để diễn tả những nội dung tế nhị hoặc tăng hiệu quả giao tiếp |
=> Tặng kèm nhiều tài liệu tham khảo khi mua giáo án: