Rõ nét về file powerpoint trình chiếu. => Xem thêm
Ngày soạn:…/…/…
Ngày dạy:…/…/…
BÀI VIẾT 1: LUYỆN TẬP VIẾT ĐOẠN VĂN VỀ MỘT CÂU CHUYỆN EM THÍCH
(Thực hành viết)
(1 tiết)
Sau bài học này, HS sẽ:
Năng lực chung:
Năng lực văn học:
III. HÌNH THỨC TỔ CHỨC DẠY HỌC
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN | HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH |
A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG a. Mục tiêu - GV kiểm tra sự chuẩn bị đồ dùng học tập của HS. - Tạo tâm thế hứng thú cho HS và từng bước làm quen bài học. b. Cách tiến hành - GV đặt câu hỏi cho HS: Trong tất cả các truyện được học từ đầu tới giờ, em thích nhất là câu chuyện nào? - GV mời 4 – 5 HS chia sẻ. - GV nhận xét và tổng hợp đán án: Người thu gió, Đón thần mặt trời, Ông Yết Kiêu,... - GV dẫn dắt vào bài mới: Trong tiết học trước, các em đã lập dàn ý cho đoạn văn nêu cảm nghĩ về một câu chuyện mà em thích và cho biết vì sao các em thích câu chuyện đó. Dựa theo dàn ý đã lập, hôm nay, các em sẽ thực hành viết đoạn văn ấy. B. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC Hoạt động 1: Viết được đoạn văn a. Mục tiêu: Thông qua hoạt động, HS sẽ: - Nắm được yêu cầu bài tập. - Vận dụng kiến thức để viết đoạn văn. b. Tổ chức thực hiện - GV tổ chức cho HS đọc 3 đề, chọn 1 đề phù hợp: + Đề 1. Hãy viết đoạn văn về một câu chuyện mà em thích và cho biết vì sao em thích câu chuyện đó. + Đề 2. Hãy viết đoạn văn về câu chuyện “Ông Yết Kiêu" và cho biết em thích câu chuyện đó ở điểm nào.
|
- HS lắng nghe, chuẩn bị
- HS chia sẻ. - HS lắng nghe.
- HS lắng nghe, chuẩn bị vào bài mới.
- HS đọc đề bài.
- HS viết bài.
- HS lắng nghe, tiếp thu. |
Nâng cấp lên tài khoản VIP để tải tài liệu và dùng thêm được nhiều tiện ích khác