Soạn văn 7 kết nối tri thức ngắn nhất bài 2: Nói và nghe trang 53
Soạn bài: Nói và nghe trang 53 sách ngữ văn 7 tập 1 kết nối tri thưc ngắn gọn nhất. Nhằm giúp học sinh giảm bớt thời gian soạn bài nhưng vẫn đảm bảo nắm đủ ý, baivan giới thiệu các em tổ hợp bài soạn cực ngắn, siêu ngắn và ngắn nhất. Từ đó, học sinh có thêm lựa chọn bài soạn phù hợp với của mình. Soạn “Nói và nghe trang 53” cực ngắn - baivan.
[toc:ul]
I. Câu hỏi trong bài học
1. CÂU HỎI TRƯỚC KHI NÓI
Em hãy cho biết mục đích nói của việc trình bày suy nghĩ về một vấn đề đời sống (được gợi ra từ tác phẩm văn học đã học) là gì? Đối tượng nghe là ai?
2. CÂU HỎI KHI TRÌNH BÀY BÀI NÓI
Em hãy cho biết bài nói cần được trình bày như thế nào?
3. CÂU HỎI SAU KHI NÓI
Hãy cho biết người nghe và người nói cần trao đổi những gì sau khi bài nói được tình bày?
II. Soạn bài siêu ngắn: Nói và nghe trang 53
1. CÂU HỎI TRƯỚC KHI NÓI
- Mục đích nói của việc trình bày suy nghĩ về một vấn đề đời sống (được gợi ra từ tác phẩm văn học đã học) là: chia sẻ suy nghĩ về một vấn đề đời sống (được gợi ra từ tác phẩm văn học đã học).
- Đối tượng nghe là: Thầy cô, bạn bè, người thân và những người quan tâm đến vấn đề em nói.
2. CÂU HỎI KHI TRÌNH BÀY BÀI NÓ
Cách trình bày bài nói:
- Trình bày đầy đủ, mạch lạc những nội dung đã được chuẩn bị.
- Kết hợp trình bày bài nói với các công cụ hỗ trợ như: hình ảnh, bài thơ minh họa, đoạn phim ngắn...
- Chú ý điều chỉnh âm lượng, tốc độ nói, sắc thái biểu cảm.
- Trình bày bài nói trong thời gian quy định.
3. CÂU HỎI SAU KHI NÓI
Những điều người nghe và người nói cần trao đổi sau khi bài nói được tình bày:
- Người nghe cần trao đổi các nội dung:
+ Bài nói đã thể hiện rõ ràng suy nghĩ của người nói chưa?
+ Nội dung bài nói có thuyết phục không?
+ Người nói đã sử dụng phương tiện phi ngôn ngữ phù hợp chưa?
+ Hiệu quả của phương tiện phi ngôn ngữ khi trình bày như thế nào?
- Người nói:
+ Tiếp thu những ý kiến góp ý mà em cho là xác đáng.
+ Giải thích những chỗ mà người nghe còn thắc mắc.
+ Bảo vệ ý kiến của mình nếu nhận thấy điều đó là đúng.
III. Soạn bài ngắn nhất: Nói và nghe trang 53
1. CÂU HỎI TRƯỚC KHI NÓI
- Chia sẻ suy nghĩ về một vấn đề đời sống (được gợi ra từ tác phẩm văn học đã học).
- Là: Thầy cô, bạn bè, người thân và những người quan tâm đến vấn đề em nói.
2. CÂU HỎI KHI TRÌNH BÀY BÀI NÓI
- Trình bày đầy đủ, mạch lạc những nội dung đã được chuẩn bị.
- Kết hợp trình bày bài nói với các công cụ hỗ trợ như: hình ảnh, bài thơ minh họa, đoạn phim ngắn...
- Chú ý điều chỉnh âm lượng, tốc độ nói, sắc thái biểu cảm.
- Trình bày bài nói trong thời gian quy định.
3. CÂU HỎI SAU KHI NÓI
- Người nghe cần trao đổi các nội dung:
+ Bài nói đã thể hiện rõ ràng suy nghĩ của người nói chưa?
+ Nội dung bài nói có thuyết phục không?
+ Người nói đã sử dụng phương tiện phi ngôn ngữ phù hợp chưa?
+ Hiệu quả của phương tiện phi ngôn ngữ khi trình bày như thế nào?
- Người nói:
+ Tiếp thu những ý kiến góp ý mà em cho là xác đáng.
+ Giải thích những chỗ mà người nghe còn thắc mắc.
+ Bảo vệ ý kiến của mình nếu nhận thấy điều đó là đúng.
IV. Soạn bài cực ngắn: Nói và nghe trang 53
1. CÂU HỎI TRƯỚC KHI NÓI
- Chia sẻ suy nghĩ về một vấn đề đời sống.
- Là những người quan tâm đến vấn đề em nói.
2. CÂU HỎI KHI TRÌNH BÀY BÀI NÓI
- Trình bày đầy đủ, mạch lạc.
- Kết hợp trình bày bài nói với các công cụ hỗ trợ.
- Chú ý điều chỉnh âm lượng, tốc độ nói, sắc thái biểu cảm.
- Trình bày bài nói trong thời gian quy định.
3. CÂU HỎI SAU KHI NÓI
- Người nghe cần trao đổi các nội dung:
+ Bài nói đã thể hiện rõ ràng suy nghĩ của người nói chưa? có thuyết phục không?
+ Người nói đã sử dụng phương tiện phi ngôn ngữ phù hợp chưa? Tính hiệu quả như thế nào?
- Người nói:
+ Tiếp thu những ý kiến góp ý mà em cho là xác đáng.
+ Giải thích những chỗ mà người nghe còn thắc mắc.
+ Bảo vệ ý kiến của mình nếu nhận thấy điều đó là đúng.