Soạn văn 7 kết nối tri thức ngắn nhất bài 1: Thực hành tiếng Việt trang 17
Soạn bài: Thực hành tiếng Việt trang 17 sách ngữ văn 7 tập 1 kết nối tri thưc ngắn gọn nhất. Nhằm giúp học sinh giảm bớt thời gian soạn bài nhưng vẫn đảm bảo nắm đủ ý, baivan giới thiệu các em tổ hợp bài soạn cực ngắn, siêu ngắn và ngắn nhất. Từ đó, học sinh có thêm lựa chọn bài soạn phù hợp với của mình. Soạn “Thực hành tiếng Việt” cực ngắn - baivan.
[toc:ul]
I. Câu hỏi trong bài học
1. MỞ RỘNG TRẠNG NGỮ CỦA CÂU BẰNG CỤM TỪ
Câu 1: So sánh các câu trong từng cặp câu dưới đây và nhận xét về tác dụng của việc mở rộng trạng ngữ của câu bằng cụm từ:
a. - Hôm qua, nước bắt đầu dâng lên nhanh hơn.
- Suốt từ chiều hôm qua, nước bắt đầu dâng lên nhanh hơn.
(Nguyễn Quang Thiều, Bầy chim chìa vôi)
b. - Trong gian phòng, những bức tranh của thí sinh treo kín bốn bức tường.
- Trong gian phòng lớn tràn ngập ánh sáng, những bức tranh của thí sinh treo kín bốn bức tường.
(Tạ Duy Anh, Bức tranh của em gái tôi)
c. - Thế mà qua một đêm, trời bỗng đổi gió bấc, rồi cái lạnh ở đâu đến làm cho người ta tưởng đang ở giữa mùa đông rét mướt.
- Thế mà qua một đêm mưa rào, trời bỗng đổi gió bấc, rồi cái lạnh ở đâu đến làm cho người ta tưởng đang ở giữa mùa đông rét mướt.
(Thạch Lam, Gió lạnh đầu mùa)
d. - Trên nóc một lô cốt, người phụ nữ trẻ đang phơi thóc.
- Trên nóc một lô cốt cũ kề bên một xóm nhỏ, người phụ nữ trẻ đang phơi thóc.
(Trần Hoài Dương, Miền xanh thẳm)
Câu 2: Hãy viết một câu có trạng ngữ là một từ. Mở rộng trạng ngữ của câu thành cụm từ và nêu tác dụng của việc dùng cụm từ làm thành phần trạng ngữ của câu.
2. TỪ LÁY
Câu 3: Tìm từ láy và nêu tác dụng của việc sử dụng từ láy trong các câu sau:
a. Trong tiếng mưa hình như có tiếng nước sông dâng cao, xiên xiết chảy.
b. Tấm thân bé bỏng của con chim vụt bứt ra khỏi dòng nước và bay lên cao hơn lần cất cánh đầu tiên ở bãi cát.
c. Những đôi cánh mỏng manh run rẩy và đầy tự tin của bầy chim đã hạ xuống bên một lùm dứa dại bờ sông.
II. Soạn bài siêu ngắn: Thực hành tiếng Việt
1. MỞ RỘNG TRẠNG NGỮ CỦA CÂU BẰNG CỤM TỪ
Câu 1: So sánh các câu trong từng cặp câu dưới đây và nhận xét về tác dụng của việc mở rộng trạng ngữ của câu bằng cụm từ:
a. Câu sau có trạng ngữ được mở rộng hơn câu trước, giúp cụ thể hóa thông tin về thời gian được dùng làm trạng ngữ: suốt cả buổi chiều.
b. Câu sau có trạng ngữ được mở rộng hơn câu trước, giúp miêu tả không gian của nơi chốn được dùng làm trạng ngữ: gian phòng lớn tràn ngập ánh sáng.
c. Câu sau có trạng ngữ được mở rộng hơn câu trước, giúp cung cấp cụ thể thông tin về sự việc được dùng làm trạng ngữ: mưa rào đã xảy ra trong đêm hôm trước.
d. Câu sau có trạng ngữ được mở rộng hơn câu trước, giúp cụ thể hóa nơi chốn được dùng làm trạng ngữ: lô cốt cũ ấy kề bên một xóm nhỏ.
Câu 2: Viết một câu có trạng ngữ là một từ. Mở rộng trạng ngữ của câu thành cụm từ và nêu tác dụng của việc dùng cụm từ làm thành phần trạng ngữ của câu.
Trên cành cây, những chú chim đang thi nhau hót líu lo.
Mở rộng trạng ngữ của câu: Trên cành cây phượng vĩ rợp bóng chỗ góc vườn, những chú chim đang thi nhau bắt hót líu lo.
-> Cung cấp thêm thông tin nơi chốn, địa điểm mà những con chim đang đậu.
2. TỪ LÁY
Câu 3: Tìm từ láy và nêu tác dụng của việc sử dụng từ láy trong các câu sau:
a. Từ láy: xiên xiết.
Tác dụng: nhấn mạnh tính chất của dòng chảy
b. Từ láy: bé bỏng
Tác dụng: nhấn mạnh sự nhỏ bé, non nớt của con chim chìa vôi.
c. Từ láy: mỏng manh, run rẩy
Tác dụng: nhấn mạnh vẻ yếu mềm, chưa chắc chắn của đôi cánh chim
III. Soạn bài ngắn nhất: Thực hành tiếng Việt
1. MỞ RỘNG TRẠNG NGỮ CỦA CÂU BẰNG CỤM TỪ
Câu 1:
a. Câu sau có trạng ngữ được mở rộng hơn câu trước-> giúp cụ thể hóa thông tin về thời gian được dùng làm trạng ngữ.
b. Câu sau có trạng ngữ được mở rộng hơn câu trước-> giúp miêu tả không gian của nơi chốn được dùng làm trạng ngữ.
c. Câu sau có trạng ngữ được mở rộng hơn câu trước-> giúp cung cấp cụ thể thông tin về sự việc được dùng làm trạng ngữ.
d. Câu sau có trạng ngữ được mở rộng hơn câu trước-> giúp cụ thể hóa nơi chốn được dùng làm trạng ngữ.
Câu 2: Viết một câu có trạng ngữ là một từ. Mở rộng trạng ngữ của câu thành cụm từ và nêu tác dụng của việc dùng cụm từ làm thành phần trạng ngữ của câu.
Trên cành cây, những chú chim đang thi nhau hót líu lo.->Trên cành cây phượng vĩ rợp bóng, những chú chim đang thi nhau hót líu lo.
-> Cung cấp thêm thông tin nơi chốn, địa điểm mà những con chim đang đậu.
2. TỪ LÁY
Câu 3:
a. Xiên xiết -> nhấn mạnh tính chất của dòng chảy.
b. Bé bỏng -> nhấn mạnh sự nhỏ bé, non nớt của con chim chìa vôi.
c. Mỏng manh, run rẩy ->nhấn mạnh vẻ yếu mềm, chưa chắc chắn của đôi cánh chim.
IV. Soạn bài cực ngắn: Thực hành tiếng Việt
1. MỞ RỘNG TRẠNG NGỮ CỦA CÂU BẰNG CỤM TỪ
Câu 1: Trong 4 ví dụ, câu sau đều có trạng ngữ được mở rộng hơn câu trước.
a. Giúp cụ thể hóa thông tin về thời gian.
b. Giúp miêu tả không gian của nơi chốn.
c. Giúp cung cấp cụ thể thông tin về sự việc.
d. Giúp cụ thể hóa nơi chốn.
Câu 2:
Trên cành cây phượng vĩ rợp bóng chỗ góc vườn, những chú chim đang thi nhau hót líu lo. -> Trên cành cây, những chú chim đang thi nhau bắt hót líu lo.
-> Cung cấp thêm thông tin nơi chốn, địa điểm.
2. TỪ LÁY
Câu 3: Tìm từ láy và nêu tác dụng của việc sử dụng từ láy trong các câu sau:
a. Xiên xiết -> nhấn mạnh tính chất của dòng chảy
b. Bé bỏng -> nhấn mạnh sự nhỏ bé, non nớt của con chim chìa vôi.
c. Mỏng manh, run rẩy -> nhấn mạnh vẻ yếu mềm, chưa chắc chắn của đôi cánh chim