HOẠT ĐỘNG CỦA GV

HOẠT ĐỘNG CỦA HS

A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG

- GV ổn định lớp học

- GV cho cả lớp cùng hát một bài để tạo tâm thế hứng thú cho HS trước khi vào tiết học.

- GV giới thiệu nội dung bài ôn tập.

B. HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP

Hoạt động 1: Luyện tập đọc – hiểu

a. Mục tiêu: Thông qua hoạt động, HS hoàn thành Phiếu học tập số 1: trả lời được một số câu hỏi liên quan đến bài đọc.

b. Cách tiến hành:

- GV phát Phiếu học tập số 1 cho HS, yêu cầu HS chú ý quan sát và trả lời các câu hỏi.

- GV trình chiếu lần lượt các câu hỏi, yêu cầu HS chú ý quan sát và trả lời.

Đính kèm trong Phiếu bài tập số 1ở cuối bài.

- GV yêu cầu HS đọc thầm và trả lời câu hỏi Phần I.

- GV mời đại diện một số HS đọc đáp án trước lớp; các HS khác lắng nghe, nhận xét, đọc đáp án khác (nếu có).

- GV nhận xét, đánh giá và chốt đáp án:

Câu 1.

- cà rốt – cam

- nho – tím đen.

- khế - xanh vàng.

Câu 2.

- dứa, .

Câu 3.

1 – c.

2 – a.

3 – b.

Câu 4. B

Câu 5. Vì trong vườn có rất nhiều hoa trái: na, mộc nhĩ, hoa loa kèn, cà rốt, bí ngô, khế, ớt.

Câu 6. Công sức của người chăm cây sẽ được đền đáp bằng những trái chín, hoa thơm.

Hoạt động 2: Luyện từ và câu

a. Mục tiêu: Thông qua hoạt động, HS luyện tập mở rộng vốn từ về các hiện tượng tự nhiên, ôn luyện dấu câu, câu cảm, câu khiến.

b. Cách tiến hành:

- GV yêu cầu HS đọc và trả lời các câu hỏiphần II trong Phiếu học tập số 1.

- GV mời đại diện HS lần lượt trả lời các câu hỏi trong Phiếu bài tập số 1; các HS khác lắng nghe, nhận xét, bổ sung ý kiến (nếu có).

- GV nhận xét, đánh giá và chữa bài.

Bài 1. HS luyện tập đặt câu sáng tạo:

- Ông mặt trời tròn như cái mâm.

- Bầu trời đêm đen như lọ mực.

Bài 2.Bài 3. HS luyện viết sáng tạo:

Khoảng vườn như tỉnh dậy sau một giấc ngủ dài. Nhưng bông hoa lan đang hé nở, cánh hoa trắng muốt mềm mại như nhung. Điểm tô cho những cảnh hoa mềm mại đó là những hạt sương long lanh như hạt ngọc mà trời mây đã tặng.

Bài 4.HS luyện tập đặt câu sáng tạo:

a. Chúng em vui chơi ở công viên.

b. Đàn cò trắng đang kiếm ăn ở ngoài đồng.

Bài 5.

a. Nhà sóc đỏ ở đâu? – Nhà sóc đỏ ở trên núi.

b. Nhà gấu nâu ở đâu? – Nhà gấu nâu ở dưới chân núi.

Hoạt động 3: Luyện viết

a. Mục tiêu: Thông qua hoạt động, HS luyện viết chính tả và tập viết đoạn văn.

b. Cách tiến hành:

- GV yêu cầu HS luyện viết chính tả.

- GV yêu cầu HS luyện viết đoạn văn miêu tả cảnh vật sau cơn mưa.

- GV nhận xét, đánh giá và chữa bài.

Bài 1. GV lưu ý HS một số vấn đề:

- HS viết hoa chữ cái đầu câu.

- HS viết chữ đúng mẫu, đúng chính tả, không mắc lỗi.

- Vở viết sạch đẹp, không gạch xóa, bôi bẩn...

Bài 2. HS tập viết sáng tạo theo gợi ý của GV:

- Nội dung:

+ Tình cảm, cảm xúc trước vẻ đẹp của cảnh vật: thích thú, ngạc nhiên...

+Tình cảm, cảm xúc về vai trò của cảnh vật trong cuộc sống: yêu thích, biết ơn...

- HS trật tự.

- Cả lớp cùng hát một bài.

- HS tập trung lắng nghe.

- HS lắng nghe và tiếp thu.

- HS lắng nghe GV hướng dẫn.

- HS đọc thầm.

- HS đọc trước lớp.

- HS lắng nghe nhận xét.

- HS luyện tập.

- HS đọc đáp án; các HS khác lắng nghe và so sánh với đáp án của mình.

- HS lắng nghe, tiếp thu.

- HS luyện viết chính tả.

- HS luyện viết đoạn văn.

- HS lắng nghe GV hướng dẫn và chữa bài.

- HS nhắc lại.

- HS lắng nghe và tiếp thu.