HOẠT ĐỘNG CỦA GV

HOẠT ĐỘNG CỦA HS

A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG

- GV ổn định lớp học

- GV cho cả lớp cùng hát một bài để tạo tâm thế hứng thú cho HS trước khi vào tiết học.

- GV giới thiệu nội dung bài ôn tập.

B. HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP

Hoạt động 1: Luyện tập đọc – hiểu

a. Mục tiêu: Thông qua hoạt động, HS hoàn thành Phiếu học tập số 1: trả lời được một số câu hỏi liên quan đến bài đọc.

b. Cách tiến hành:

- GV phát Phiếu học tập số 1 cho HS, yêu cầu HS chú ý quan sát và trả lời các câu hỏi.

- GV trình chiếu lần lượt các câu hỏi, yêu cầu HS chú ý quan sát và trả lời.

Đính kèm trong Phiếu bài tập số 1ở cuối bài.

- GV yêu cầu HS đọc thầm và trả lời câu hỏi Phần I.

- GV mời đại diện một số HS đọc đáp án trước lớp; các HS khác lắng nghe, nhận xét, đọc đáp án khác (nếu có).

- GV nhận xét, đánh giá và chốt đáp án:

Câu 1. C.

Câu 2. B.

Câu 3. D.

Câu 4. Nên kiềm chế cảm xúc nóng giận của bản thân để tránh gây tổn thương cho người khác.

Hoạt động 2: Luyện từ và câu

a. Mục tiêu: Thông qua hoạt động, HS luyện tập mở rộng vốn từ về các hiện tượng tự nhiên, ôn luyện dấu câu, câu cảm, câu khiến.

b. Cách tiến hành:

- GV yêu cầu HS đọc và trả lời các câu hỏiphần II trong Phiếu học tập số 1.

- GV mời đại diện HS lần lượt trả lời các câu hỏi trong Phiếu bài tập số 1; các HS khác lắng nghe, nhận xét, bổ sung ý kiến (nếu có).

- GV nhận xét, đánh giá và chữa bài.

Bài 1.

Khi giao tiếp với mọi người

Con cần vui vẻ nói cười tự nhiên

Với người cao tuổi bậc trên

Lời thưa, tiếng dạ con nên ghi lòng.

Với bè, với bạn học cùng

Tự tin chia sẻ chứ đừng tự ti

Khi nghe ai nói điều chi

Mắt nhìn thẳng, chớ quay đi lạnh lùng.

Bài 2.

- Thái độ khi giao tiếp với người lớn: lễ phép, tôn trọng, khiêm tốn, kính trọng.

- Thái độ khi giao tiếp với bạn bè: thân thiện, cởi mở, hòa nhã, vui vẻ.

Bài 3.

Cô giáo phàn nàn với mẹ của một học sinh:

- Cháu nhà chị hôm nay cóp bài kiểm tra của bạn.

- Thế thì đáng buồn quá! Nhưng vì sao cô biết cháu đã cóp bài kiểm tra của bạn?

- Thưa chị, bài của cháu và bạn ngồi cạnh có những lỗi giống hệt nhau.

Bài 4.

Câu kể: Bố đang chụp ảnh cho cả nhà.

Câu hỏi: Mẹ đang bưng món gì vậy?

Bài 5.

- HS trật tự.

- Cả lớp cùng hát một bài.

- HS tập trung lắng nghe.

- HS lắng nghe và tiếp thu.

- HS lắng nghe GV hướng dẫn.

- HS đọc thầm.

- HS đọc trước lớp.

- HS lắng nghe nhận xét.

- HS luyện tập.

- HS đọc đáp án; các HS khác lắng nghe và so sánh với đáp án của mình.

- HS lắng nghe, tiếp thu.

- HS luyện viết chính tả.

- HS luyện viết đoạn văn.

- HS lắng nghe GV hướng dẫn và chữa bài.