Tải giáo án buổi 2 cực hay Tiếng việt 3 KNTT Tuần 30 Bài 2 Tiết 1: Rèn luyện đọc và luyện từ và câu

HOẠT ĐỘNG CỦA GV

HOẠT ĐỘNG CỦA HS

A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG

- GV ổn định lớp học

- GV cho cả lớp cùng hát một bài để tạo tâm thế hứng thú cho HS trước khi vào tiết học.

- GV giới thiệu nội dung bài ôn tập.

B. HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP

Hoạt động 1: Luyện đọc: Sự tích ông Đùng, bà Đùng

a. Mục tiêu: Thông qua hoạt động, HS luyện đọc bài Sự tích ông Đùng, bà Đùng với giọng đọc diễn cảm, nhấn mạnh ở những từ ngữ gợi tả, gợi cảm; biết nghỉ hơi ở chỗ có dấu câu.

b. Cách tiến hành:

- GV đọc mẫu cả bài, đọc diễn cảm lời của người kể chuyện khi nói về những hành động, việc làm, kết quả đạt được của ông Đùng, bà Đùng.

- GV hướng dẫn HS:

+ Đọc một số từ có phát âm khó.

+ Cách ngắt giọng ở những câu dài.

- GV cho cả lớp đọc thầm.

- GV gọi HS đứng dậy đọc bài, mỗi bạn đọc 1 đoạn và đọc tiếp nối nhau.

- GV gọi HS khác đứng dậy nhận xét bài đọc của bạn. GV sửa lỗi cho HS, chuyển sang nội dung mới.

Hoạt động 2: Luyện tập

a. Mục tiêu: Thông qua hoạt động, HS hoàn thành Phiếu học tập số 1: trả lời được một số câu hỏi liên quan đến bài Sự tích ông Đùng, bà Đùng.

b. Cách tiến hành:

- GV phát Phiếu học tập số 1 cho HS, yêu cầu HS chú ý quan sát và trả lời các câu hỏi.

Nhiệm vụ 1: Trả lời câu hỏi trắc nghiệm

- GV trình chiếu lần lượt các câu hỏi trắc nghiệm, yêu cầu HS chú ý quan sát và trả lời.

Đính kèm trong Phiếu bài tập số 1 ở cuối bài.

- GV yêu cầu HS đọc thầm lại bài đọc và trả lời câu hỏi. Sau đó thảo luận theo cặp đôi để trao đổi đáp án.

- GV mời đại diện một số HS đọc đáp án trước lớp; các HS khác lắng nghe, nhận xét, đọc đáp án khác (nếu có).

- GV nhận xét, đánh giá và chốt đáp án:

Nhiệm vụ 2: Hoàn thành bài tập tự luận

- GV trình chiếu lần lượt các câu hỏi tự luận, yêu cầu HS chú ý quan sát và trả lời:

- GV mời đại diện một số HS đọc đáp án trước lớp; các HS khác lắng nghe, nhận xét, đọc đáp án khác (nếu có).

- GV nhận xét, đánh giá và chốt đáp án:

Bài 1.

Đột nhiên, có tiếng gì như tiếng chim kêu làm bọn trẻ đang ồn ào liền im lặng lắng nghe. Một đứa nói:

- Tiếng chim sáo, tụi bay ơi!

Một đứa khác quả quyết:

- Đó là tiếng cu cườm.

Một đứa khác thì bảo:

- Đó là tiếng hót của chim họa mi.

Bài 2.

Thứ bảy tuần vừa rồi, lớp tôi đi thăm quan khu du lịch Rừng Sác. Trước khi xuống xe, cô giáo nhắc: “Các em nhớ thực hiện đúng nội quy của khu du lịch!”.

Chúng tôi đồng thanh đáp: “Dạ, vâng ạ!”.

- Câu: “Các em nhớ thực hiện đúng nội quy của khu du lịch!” có tác dụng trích dẫn lời nói trực tiếp của cô giáo.

- Câu: “Dạ, vâng ạ!” có tác dụng trích dẫn lời nói trực tiếp của các em học sinh.

Bài 3.

- Trong bài A lô, tớ đây: Bố tủm tỉm: “Cả thế giới nghe thấy hai con nói chuyện đấy.”.

- Trong bài Sự tích ông Đùng, bà Đùng: Vì thế, sông Đà mới ngoằn ngoèo, có tới “trăm bảy mươi thác, trăm ba mươi ghềnh” như bây giờ. 

C. HOẠT ĐỘNG CỦNG CỐ

- GV yêu cầu HS tóm tắt nội dung luyện tập.

- GV nhận xét tiết học. Nhắc học sinh chuẩn bị bài.

- HS trật tự.

- Cả lớp cùng hát một bài.

- HS tập trung lắng nghe.

- HS lắng nghe và tiếp thu.

- HS lắng nghe GV hướng dẫn.

- HS đọc thầm.

- HS đọc trước lớp.

- HS lắng nghe nhận xét.

- HS quan sát và đọc câu hỏi.

- HS trả lời và trao đổi đáp án với bạn bên cạnh.

- HS đọc đáp án; các HS khác lắng nghe và so sánh với đáp án của mình.

- HS lắng nghe, tiếp thu.

- HS quan sát và đọc câu hỏi.

- HS trả lời các câu hỏi theo hướng dẫn của GV.

- HS lắng nghe, tiếp thu.

- HS nhắc lại.

- HS lắng nghe và tiếp thu.