HOẠT ĐỘNG CỦA GV

HOẠT ĐỘNG CỦA HS

a. Mục tiêu: Tạo tâm thế hứng thú cho HS và từng bước làm quen với chủ điểm.

b. Cách tiến hành

- GV cho HS nghe bài hát Chị ong nâu và em bé.

Chị Ong Nâu Nâu

- GV tổ chức trò chơi Tìm đường bằng hình thức chơi tiếp sức.

+ HS được phân thành hai đội Chăm Học (ong cánh xanh), Chăm Làm (ong cánh hồng) và tham gia chơi trò tiếp sức.

+ Phương tiện: hai bức tranh (phóng to từ SGK) và hai bút dạ.

+ Cách chơi: Từng đội, mỗi HS quan sát các hình, đọc to tên hoạt động trong mỗi hình, dùng bút nối hình đó với hình tiếp theo (phù hợp), sau đó, chuyển bút cho bạn khác, hình cuối cùng được nối là hình tổ ong. Sau khi các đội hoàn thành bức vẽ, GV tổ chức cho cả lớp đánh giá kết quả của các đội.

VD: Đường đi của chị Chăm Học đi qua các hình: tập vẽ tranh – làm bài tập – tập thể thao – tập đàn – đọc sách và về tổ.

Đường đi của chị Chăm Làm đi qua các hình: phơi quần áo – trông em – nấu cơm – quét nhà – tưới cây và về tổ.

Chia sẻ

- HS lắng nghe.

- HS tham gia trò chơi.

HOẠT ĐỘNG CỦA GV

HOẠT ĐỘNG CỦA HS

a. Mục tiêu: HS giải nghĩa được tên chủ điểm Chăm học, chăm làm, chuẩn bị vào bài đọc mới.

b. Cách tiến hành

- GV đặt câu hỏi trước lớp: Em đã làm được những việc gì giống các chị ong?

- GV tổng kết ý kiến, giới thiệu chủ điểm mới: Những việc làm các em vừa chia sẻ thể hiện đức tính chăm chỉ (chăm học, chăm làm). Đó chính là tên của bài học mà chúng ta sẽ học.

Giải nghĩa chủ điểm

- HS xung phong trả lời câu hỏi của GV một cách tự nhiên, thể hiện ý kiến riêng của mình. VD:

+ Em làm bài tập, chuẩn bị bài mới, tập đàn, chơi bóng rổ,…

+ Em quét nhà, nhặt rau, nấu cơm, trông em cho mẹ đi chợ,…

- HS tập trung lắng nghe.

HOẠT ĐỘNG CỦA GV

HOẠT ĐỘNG CỦA HS

A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG

a. Mục tiêu: Tạo tâm thế hứng thú cho HS từng bước làm quen với bài học.

b. Cách tiến hành

* Giới thiệu bài

- GV giới thiệu bài: Các em đã được đọc hoặc được nghe kể về rất nhiều danh nhân, nhiều bậc thiên tài, nổi tiếng của đất nước. Với bài đọc “Văn hay chữ tốt” hôm nay, các em lại được biết thêm về một danh nhân được người xưa gọi là “Thánh” trong lĩnh vực văn chương. Để biết người đó là ai, chúng ta cùng đọc bài nhé!

- GV ghi tên bài học: Đọc 1 – Văn hay chữ tốt.

B. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC

Hoạt động 1: Đọc thành tiếng

a. Mục tiêu: Thông qua hoạt động, HS:

- Lắng nghe GV đọc mẫu, hướng dẫn đọc, luyện đọc từ ngữ khó, cách ngắt nghỉ đúng ở các câu.

- Đọc được bài đọc trong nhóm và trước lớp.

b. Cách tiến hành

- GV đọc mẫu cho HS nghe.

- GV hướng dẫn HS luyện đọc:

- HS lắng nghe, chuẩn bị vào bài học mới.

- HS nghe và đọc thầm theo.

- HS luyện đọc theo hướng dẫn của GV.