Rõ nét về file powerpoint trình chiếu. => Xem thêm
Ngày soạn:…/…/…
Ngày dạy:…/…/…
(2 tiết)
Sau bài học này, HS sẽ:
Năng lực chung:
Năng lực văn học:
III. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
HOẠT ĐỘNG CỦA GV | HOẠT ĐỘNG CỦA HS |
A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG a. Mục tiêu: Tạo tâm thế hứng thú cho HS từng bước làm quen với bài học. b. Cách tiến hành * Kiểm tra bài cũ - GV mời đại diện 1 - 2 HS đọc bài thơ Lên rẫy và nhắc lại nội dung bài thơ. - GV nhận xét, đánh giá, khích lệ HS. * Giới thiệu bài - GV giới thiệu bài: Câu chuyện “Cô giáo nhỏ” kể về cô bé Giên, tuy còn nhỏ nhưng đã biết vận dụng những điều học được vào cuộc sống để giúp đỡ người thân và bạn bè. Câu chuyện diễn ra như thế nào, chúng ta cùng tìm hiểu nhé! - GV ghi tên bài học: Đọc 3 – Cô giáo nhỏ. B. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC Hoạt động 1: Đọc thành tiếng a. Mục tiêu: Thông qua hoạt động, HS: - Lắng nghe GV đọc mẫu, hướng dẫn đọc, luyện cách ngắt nghỉ. - Đọc được bài đọc trong nhóm và trước lớp. b. Cách tiến hành - GV đọc mẫu cho HS nghe: Giọng đọc trầm lắng, xúc động; thay đổi theo các tình tiết chuyện. - GV hướng dẫn HS luyện đọc cách ngắt giọng một số câu cho đúng ngữ pháp – ngữ nghĩa, lưu ý cách nâng giọng, hạ giọng cho phù hợp với các câu đối thoại trong bài. - GV hướng dẫn HS xác định 6 đoạn văn: + Đoạn 1: từ đầu đến “với nhà trường ạ”. + Đoạn 2: tiếp theo đến “được đi học”. + Đoạn 3: tiếp theo đến “ê a đánh vần”. + Đoạn 4: tiếp theo đến “học trò”. + Đoạn 5: tiếp theo đến “lấm lem nhọ nồi”. + Đoạn 6: phần còn lại. - GV giao nhiệm vụ luyện đọc cho HS:
|
- HS thực hiện.
- HS lắng nghe, chuẩn bị vào bài học mới.
- HS nghe và đọc thầm theo.
- HS luyện đọc theo hướng dẫn của GV.
- HS lắng nghe, tiếp thu.
- HS lắng nghe, thực hiện.
|
-------------- Còn tiếp ----------------
Nâng cấp lên tài khoản VIP để tải tài liệu và dùng thêm được nhiều tiện ích khác