HOẠT ĐỘNG CỦA GV

HOẠT ĐỘNG CỦA HS

A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG

- GV ổn định lớp học

- GV cho cả lớp cùng hát một bài để tạo tâm thế hứng thú cho HS trước khi vào tiết học.

- GV giới thiệu nội dung bài ôn tập.

B. HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP

Hoạt động 1: Luyện đọc.

a. Mục tiêu: Thông qua hoạt động, HS:

- Đọc các khổ thơ hoặc bài thơ cần thuộc trong học kì II.

- Đọc trôi chảy các bài văn trong học kì II.

- Phát âm rõ, tốc độ đọc khoảng 70 – 80 tiếng/phút. Biết ngừng nghỉ sau các dấu câu, giữa các cụm từ.

b. Cách tiến hành

- GV tổ chức cho HS ôn tập cá nhân / theo nhóm các bài đã giao.

- GV yêu cầu HS phát âm rõ, tốc độ đọc khoảng 70 – 80 tiếng/phút. Biết ngừng nghỉ sau các dấu câu, giữa các cụm từ.

- GV kiểm tra một số HS theo hình thức:

+ Mời ngẫu nhiên từng cá nhân đọc bài trước lớp.

+ HS đọc đoạn, bài (không nhất thiết phải đọc hết), HS trả lời câu hỏi đọc hiểu.

- GV gọi HS khác đứng dậy nhận xét bài đọc của bạn, GV sửa lỗi cho HS, chuyển sang nội dung mới

Hoạt động 2: Luyện tập

a. Mục tiêu: Thông qua hoạt động, HS hoàn thành Phiếu học tập số 1: trả lời được một số câu hỏi liên quan đến bài nội dung, ý nghĩa nghệ thuật của văn bản.

b. Cách tiến hành:

- GV phát Phiếu học tập số 1 cho HS, yêu cầu HS chú ý quan sát và trả lời các câu hỏi.

- GV yêu cầu HS đọc và trả lời các câu hỏi trong Phiếu học tập số 1.

- GV mời đại diện HS lần lượt trả lời các câu hỏi trong Phiếu bài tập số 1; các HS khác lắng nghe, nhận xét, bổ sung ý kiến (nếu có).

- GV nhận xét, đánh giá và chữa bài.

C. HOẠT ĐỘNG CỦNG CỐ

- GV yêu cầu HS tóm tắt nội dung luyện tập.

- GV nhận xét tiết học. Nhắc học sinh chuẩn bị bài.

- HS trật tự.

- Cả lớp cùng hát một bài.

- HS tập trung lắng nghe.

- HS ôn tập theo cá nhân / theo nhóm.

- HS đọc bài trước lớp.

- HS lắng nghe nhận xét.

- HS nhận Phiếu học tập số 1 và đọc thầm các nội dụng bài tập (2 phút).

- HS hoàn thành các câu hỏi (30 phúc).

- HS xung phong báo cáo kết quả phần tự luận:

I. Đọc hiểu:

Câu 1. b.

Câu 2. Ao làng tôi rất nhiều nước. Nước ở đây trong veo. Mùa thu, nhìn xuốngđáy ao sẽ hấy nhởn nhơ mấy đám mây trắng xốp

Câu 3.

a – 3.

b – 4.

c – 2.

d – 1.

Câu 4. c.

Câu 5. HS chép theo sở thích cá nhân.

II. Luyện từ và câu:

Bài 1.

Ao làng tôi chẳng to đâu, chỉ rộng bằng một mảnh ruộng. Ao làng trông như cái dấu chân ngựa khổng lồ.

Bài 2.

Bài 3.

Bài 4.

III. Viết:

Bài 1:

 - Viết chữ đúng mẫu, đúng chính tả, không mắc quá 5 lỗi / bài trên dưới 60 chữ.

 -  Tốc độ viết từ 5 đến 7 chữ / phút.

Bài 2: HS tập viết sáng tạo theo gợi ý của GV:

- Nội dung:

+ Đó là cảnh đẹp nào (dòng sông, con suối, hồ nước, ngọn núi, vườn cây…) ở đâu?

+ Cảnh đó có những nét gì đẹp làm em chú ý?

+ Vì sao em yêu thích cảnh đẹp đó?

- Hình thức:

+ Viết được một đoạn văn từ khoảng 10 câu, câu văn viết đủ ý.

+ Đoạn văn thể hiện rõ ràng ý tưởng, mắc ít lỗi chính tả, ngữ pháp.

Đoạn văn tham khảo:

Tuần trước, em có dịp tham quan sông Sài Gòn. Sáng sớm, thời tiết thật mát mẻ. Không khí cũng trong lành hơn. Nước sông mát lành, trong veo ôm ấp bờ cát trắng mịn. Thỉnh thoảng trên sông, những đám bèo lục bình trôi lênh đênh. Thuyền trôi trên sông chầm chậm để khách tham quan có thể ngắm nhìn thành phố. Phía xa kia là bến cảng Nhà Rồng. Nơi đây, Bác Hồ kính yêu đã ra đi tìm đường cứu nước. Em ngắm nhìn thành phố mà lòng thêm yêu mến, tự hào.

- HS nhắc lại.

- HS lắng nghe và tiếp thu.