Soạn mới giáo án Ngữ văn 8 CTST bài 2 Nói và nghe: Nghe và nắm bắt nội dung chính trong thảo luận nhóm, trình bày lại nội dung đó
Soạn mới Giáo án ngữ văn 8 chân trời bài Nói và nghe: Nghe và nắm bắt nội dung chính trong thảo luận nhóm, trình bày lại nội dung đó. Đây là bài soạn mới nhất theo mẫu công văn 5512. Giáo án soạn chi tiết, đầy đủ, trình bày khoa học. Tài liệu có bản word tải về. Hi vọng đây sẽ là tài liệu hữu ích để thầy cô tham khảo và nâng cao chất lượng giảng dạy. Mời thầy cô và các bạn kéo xuống tham khảo
Rõ nét về file powerpoint trình chiếu. => Xem thêm
Ngày soạn:…../…../……
Ngày dạy:…../…../…….
TIẾT:…:NGHE VÀ NẮM BẮT NỘI DUNG CHÍNH TRONG
THẢO LUẬN NHÓM, TRÌNH BÀY LẠI NỘI DUNG ĐÓ
- MỤC TIÊU
- Kiến thức
- HS tóm tắt được nội dung chính trong thảo luận nhóm
- HS trình bày được nội dung trong cuộc thảo luận
- Năng lực
Năng lực chung
- Năng lực giải quyết vấn đề, năng lực tự quản bản thân, năng lực giao tiếp, năng lực hợp tác...
Năng lực đặc thù
- Nắm bắt được nội dung chính mà nhóm trao đổi, thảo luận và trình được nội dung đó
- Phẩm chất
- Có trách nhiệm với công việc nhóm
- Có ý thức trong lớp học
- PHƯƠNG PHÁP VÀ CHUẨN BỊ CỦA GV, HS
- Phương Pháp
- Phương pháp tái tạo; vấn đáp; gợi mở; nêu và giải quyết vấn đề, dạy học hợp tác, làm việc nhóm…
- Chuẩn bị
- Chuẩn bị của giáo viên
- Giáo án
- Phiếu bài tập, trả lời câu hỏi
- Tranh ảnh về nhà văn hình ảnh
- Bảng phân công nhiệm vụ cho HS hoạt động trên lớp
- Bảng giao nhiệm vụ học tập cho HS ở nhà
- Chuẩn bị của HS: SGK, SBT Ngữ Văn 8, soạn bài theo hệ thống câu hỏi hướng dẫn bài học, vở ghi.
III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC
- HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG
- Mục tiêu: Tạo hứng thú cho HS, thu hút HS sẵn sàng thực hiện nhiệm vụ học tập của mình. HS khắc sâu kiến thức nội dung bài học.
- Nội dung:HS huy động tri thức đã có để trả lời câu hỏi.
- Sản phẩm:Nhận thức và thái độ học tập của HS.
- Tổ chức thực hiện:
Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ
- GV yêu cầu HS: Khi các nhóm thảo luận, các em thường ghi lại nội dung đó bằng cách nào?
- GV yêu cầu HS xem lại bài viết
Bước 2: HS tiếp nhận nhiệm vụ
Bước 3: Trao đổi, báo cáo nhiệm vụ học tập
- GV mời HS trao đổi nhiệm vụ
- GV quan sát và hỗ trợ
Bước 4: Đánh giá kết quả hoạt động
- GV gợi mở: Thực hiện bằng bảng, sơ đồ tư duy, ghi chép bằng từ khóa,…
- Từ chia sẻ của HS, GV dẫn dắt vào bài học mới: Bài học hôm nay chúng ta sẽ cùng thực hành Nghe và nắm bắt nội dung chính trong thảo luận nhóm, trình bày lại nội dung đó.
- HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC
Hoạt động 1: Các bước thực hiện
- Mục tiêu:Nhận biết được các yêu cầu, mục đích của bài.
- Nội dung:Hs sử dụng SGK, chắt lọc kiến thức để tiến hành trả lời câu hỏi.
- Sản phẩm học tập: HS tiếp thu kiến thức và câu trả lời của HS.
- Tổ chức thực hiện:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV - HS | DỰ KIẾN SẢN PHẨM |
Nhiệm vụ 1: Tìm hiểu các bước chuẩn nói và nghe. Bước 1: chuyển giao nhiệm vụ - GV gọi 1 số HS trình bày trước lớp, các HS còn lại thực hiện hoạt động nhóm: theo dõi, nhận xét, đánh giá điền vào phiếu; - HS lắng nghe và tóm tắt nội dung. - HS tiếp nhận nhiệm vụ. Bước 2: HS trao đổi thảo luận, thực hiện nhiệm vụ - HS lắng nghe và tóm tắt nội dung. Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động và thảo luận - HS trình bày sản phẩm thảo luận; - GV gọi hs nhận xét, bổ sung câu trả lời của bạn. Bước 4: Đánh giá kết quả thực hiện nhiệm vụ - GV nhận xét, bổ sung và chuẩn kiến thức GV | 1. Hướng dẫn thực hiện Bước 1: Chuẩn bị nghe - Tìm hiểu kĩ về đề tài thảo luận, trao đổi của nhóm. - Liệt kê những gì em đã biết và muốn biết thêm về đề tài này - Chuẩn bị bút, giấy để ghi chép. Bước 2: Lắng nghe và nắm bắt nội dung chính - Tập trung lắng nghe nội dung trao đổi giữa các thành viên trong nhóm - Tránh ngắt lời người nói - Tìm kiếm những dấu hiệu ngôn ngữ để nắm bắt nội dung chính của người nói. - Quan sát nét mặt, cử chỉ, ánh măt, lắng nghe giọng điệu của người nói để hiểu quan điểm của họ về vấn đề đang trao đổi. - Ghi ngắn gọn những vấn đề có nhiều ý kiến trao đổi, những vấn đề nhóm đã hoặc chưa thống nhất bằng từ khóa, cụm từ, kí hiệu… - Ghi tóm tắt ý kiến/ quan điểm cá nhân, những vấn đề cần trao đổi thêm với nhóm. Bước 3: Trình bày lại những nội dung chính đã trao đổi, thảo luận - Xác định lại với các thành viên trong nhóm về nội dung đã tóm tắt, ghi chép và điều chỉnh. - Xác định rõ mục đích, người nghe, không gian và thời gian trình bày lại nội dung của cuộc trao đổi, thảo luận. - Đọc lại, sắp xếp các nội dung đã ghi chép theo một trình tự hợp lí để thuận tiện cho việc trình bày và phản ánh chính xác, đầy đủ nội dung cốt lõi, mối tương quan giữa các ý kiến của cuộc trao đổi, thảo luận. |
Hoạt động 2: Thực hành nghe và tóm tắt
- Mục tiêu: Nhận biết và thực hành được các kĩ năng nghe và nói tóm tắt lại nội dung người khác trình bày.
- Nội dung: HS sử dụng SGK, chắt lọc kiến thức để tiến hành trả lời câu hỏi.
- Sản phẩm: Câu trả lời của HS và chuẩn kiến thức GV
- Tổ chức thực hiện
HOẠT ĐỘNG CỦA GV - HS | DỰ KIẾN SẢN PHẨM |
Nhiệm vụ 1: Chuẩn bị theo các bước để tiến hành thực hành nghe và tóm tắt Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ học tập - GV yêu cầu chia lớp thành bốn nhóm và bốc thăm:
| 2. Thực hành nghe và tóm tắt. a. Chuẩn bị nội dung - Lá thăm X nội dung gợi mở:
|
------------Còn tiếp------------
Nâng cấp lên tài khoản VIP để tải tài liệu và dùng thêm được nhiều tiện ích khác
Từ khóa tìm kiếm: giáo án ngữ văn 8 chân trời mới, soạn giáo án ngữ văn 8 mới CTST bài Nói và nghe: Nghe và nắm bắt nội dung chính trong thảo luận nhóm, trình bày lại nội dung đó, giáo án ngữ văn 8 chân trời