Soạn mới giáo án HĐTN 3 KNTT tiết 2: Hoạt động giáo dục: Ăn sạch

Tiết 2 – Hoạt động giáo dục: Ăn sạch

1. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG

Hoạt động: Nhảy điệu nhảy “Chiếc bụng đói”

1. Mục tiêu: Tạo cảm giác vui tươi, dẫn dắt vào hoạt động khám phá chủ đề.
2. Cách thức thực hiện

• Gv mời HS đứng dậy tại chỗ và hướng dẫn một vài động tác mô phỏng việc ăn uống như xúc cơm, lau miệng, xoa bụng hài hước để HS cùng làm theo.
• GV bật nhạc mời cả lớp nghe nhạc và cùng nhau thể hiện điệu nhảy “Chiếc bụng đói”
• Kết luận: Một chiếc bụng đói tất nhiên cần ăn no. Tuy nhiên, không phải đồ ăn nào cũng ăn được, chúng ta cần lựa chọn những món vừa ngon, vừa sạch.

1. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC

Hoạt động: kể chuyện tương tác về các bạn thích ăn đồ ăn nhanh

1. Mục tiêu: HS nhận biết tác hại của việc ăn nhiều đồ ăn nhanh từ đó có ý thức hạn chế việc sử dụng các thực phẩm này.
2. Cách thức thực hiện

GV đật câu hỏi để lựa chọn ba HS tham gia vào câu chuyện: Có bạn nào trong lớp 1a thích đồ ăn nhanh? (HS giơ tay)

¬ GV chọn hai bạn thích đồ ăn nhanh lên sắm vai hai nhân vật trong câu chuyện: Cậu bé

“Hăm-bơ-gơ” và có bé “Nước ngọt”

- GV mời hai bạn giới thiệu với cả lớp về mình theo gợi ý sau:

+ Chào các bạn! Tôi là cậu bé Ham-bơ-gơ. (GV gợi ý bằng câu hỏi: Em đã bắt đầu ăn đồ ăn nhanh từ khi nào? Tại sao em lại có biệt danh như vậy? Một tuần, em ăn đồ ăn nhanh bao nhiêu lần?)

+ Chào các bạn! Tôi là cô bé Nước ngọt có ga. ( Tại sao em lại lựa chọn nước ngọt thay vì các đồ uống khác như nước lọc, nước hoa quá?)

- GV mời 4 - 5 HS đưa ra những lí lẻ để thuyết phục các nhân vật trong câu chuyện suy nghĩ lại để chọn thói quen ăn uống lành mạnh hơn. (GV theo đời để gợi ý hỗ trợ: gây béo phì, chất phụ gia...)

------------- Còn tiếp -------------