Soạn mới giáo án HĐTN 3 KNTT tiết 2: Hoạt động giáo dục: Sở thích của em

Tiết 2 – Hoạt động giáo dục: Sở thích của em

1. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG

Hoạt động : Kể chuyện tương tác Tôi thực gì cần gì?

1. Mục tiêu: Tạo cảm giác vui tươi, dẫn dắt vào hoạt động khám phá chủ đề
2. Cách thức thực hiện:

- GV mới HS tham gia kể câu chuyện về các con thủ nhỏ đòi mẹ mua những món đồ không cần thiết.

- Cảnh 1: GV mời hai HS sắm vai thỏ mẹ, thỏ con. Hai HS giới thiệu vai thỏ mẹ và thỏ Con với các bạn trong lớp và diễn theo lời dẫn của GV.

 + GV: Trong rừng, có hai mẹ con nhà nhỏ, Thỏ mẹ rất chiều thỏ con. Thỏ con muốn mua gì, thỏ mẹ cũng đồng ý. Một hôm, thỏ con đi chơi, thấy người ta đội mũ đẹp quá, cũng đòi mẹ mua.

+ GV: Theo các bạn, thỏ có thể đội mũ được không? Vì sao? Các bạn khuyên và thuyết phục thỏ con không nên mua mũ như thế nào?

- GV đưa thẻ từ “MUỐN” và thẻ từ “CẦN”, nói: Như vậy, thỏ con MUÔN mua mũ điệu để đội cho đẹp, nhưng chiếc mũ ấy thỏ có thực sự CẦN không?

- Cảnh 2, cảnh 3: GV dẫn dắt tương tự như vậy với tình huống ngựa con đòi mua giày và chuột túi đòi mua túi đeo vì thấy mọi người xung quanh có túi, có giày đẹp quá. GV lại đưa thẻ từ MUỐN, CẦN để HS thảo luận.

- GV kết luận: Có những thứ mua về rất cần thiết và có những thứ không dùng đến. Vậy chúng ta đã bao giờ đề nghị người thân mua những đồ nào chưa cần thiết và không dùng đến không? Khi muốn mua một món đồ, chúng ta cần nghĩ xem, món đồ ất có thực sự cần thiết không?

1. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC

--------------- Còn tiếp ----------------