Soạn mới giáo án HĐTN 3 KNTT tiết 2: Hoạt động giáo dục: Sở thích của em

Tiết 2 – Hoạt động giáo dục: Sở thích của em

1. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG

Hoạt động : Chơi trò chơi "Đoán xem tôi làm gì?"

1. Mục tiêu: Tạo cảm giác vui tươi, dẫn dắt vào hoạt động khám phá chủ đề, đồng thời HS được gợi ý để suy nghĩ về các sở thích của mình.
2. Cách thức thực hiện:

- GV mời 2 - 3 HS lên bảng thị phạm HĐ: HS làm động tác cơ thể thể hiện một hoạt động

mình thích làm, HS ở dưới giơ tay đoán. Ai đoán đúng được khen hoặc nhận nhãn dán.

- GV đề nghị HS hoạt động theo nhóm: Đứng theo nhóm thành vòng tròn và lần lượt làm động tác cơ thể, thể hiện việc mà mình thích làm. Các bạn khác đoán. 

- GV đề nghị HS cố gắng ghi nhớ những chia sẻ của các bạn.

- GV chọn 1 - 2 HS bất kì để hỏi các bạn khác trong lớp có nhớ được sở thích của các bạn ấy không

=> GV kết luận: Mỗi người đều thích làm một hoặc một số việc nào đó. Điều ấy tạo nên sở thích - sự khác biệt của mỗi con người.

1. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC

Hoạt động : Chia sẻ sở thích của em

1. Mục tiêu: HS khẳng định và giới thiệu được sở thích của bản thân.
2. Cách thức thực hiện:

- GV gợi ý cho HS suy nghĩ kĩ về các sở thích của mình và tìm hình thức giới thiệu các sở thích ấy một cách thú vị nhất:

+ Người có nhiều sở thích có thể dùng các cánh của bông hoa, ngôi sao để viết sở thích của mình lên đó,

+  Người chỉ có một sở thích có thể vẽ, cắt một hình mình yêu thích thể hiện được sở thích đó

(Ví dụ: hình chiếc lá có dòng chữ: “Tôi thích trồng cây, chăm sóc cây”; hình con mèo có dòng chữ: “Tôi thích chăm sóc động vật”; hình cuốn sách có dòng chữ: “Tôi thích đọc sách”).

------------- Còn tiếp --------------