Soạn mới giáo án HĐTN 3 KNTT tiết 2: Mùa đông ấm mùa hè vui

Tiết 2 – Hoạt động giáo dục : Mùa đông ấm, mùa hè vui

1. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG

Hoạt động 1: Chơi trò chơi “bạn cần tôi có”

1. Mục tiêu: Tạo cảm giác vui tươi, dẫn dắt vào hoạt động khám phá chủ đề, nói đến việc sẵn sàng chia sẻ trong cộng đồng.
2. Cách thức thực hiện

• GV cho HS đứng thành vòng tròn. Đề nghị HS tưởng tượng mình cầm trên tay hai vật gì đó, HS có thể gọi tên hai vật ấy, kể cả những thứ kì lạ nhất. GV hỏi nhanh để HS có thể ra đồ vật tưởng tượng mà mình đang có. ( Em thứ cô, em đang cầm hai tía nắng, hai con thỏ hai bông hoa, hai chiếc bánh, hai quả bóng bay, hai giọt nước…) cố gắng làm sao để các sự vật không bị trùng nhau.
• GV bắt nhịp để HŠ hát và lần lượt chuyến tặng nhau một trong hai đồ vật giống nhau mà mình có. HS giơ tay sang hai bên, xoẻ bàn tay. Một bạn nắm tay phải như lấy mội đồ vật, đặt vào tay trái của bạn đứng bên phải mình, bạn ấy làm y như vậy với bạn đứng bên phải tiếp theo... Cứ thế, các HS chia sẻ một thứ mà mình thừa ra (mình có hai vật giống nhau), tặng cho người bạn của mình không có vật ấy. Khi bài hát kết thúc, mỗi bạn hãy nói xem, mình đang có gì (hai vật, mọi vật của mình và một vật bạn bên trái tặng). Ai cũng cảm thấy hạnh phúc.
• Kết luận: Đó là ý nghĩa của sự chia sẻ cộng đồng: Minh tặng bạn những gì mình có nhiều để nhận lại những gì mình chưa có.

1. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC
2. Mục tiêu: HS nhận biết về nhu cầu tối thiếu trong cuộc sống hằng ngày để từ đó có sự đồng cảm với những người thiếu thốn, kém may mắn hơn mình hoặc bị thiên tai làm cuộc sống khó khăn hơn.
3. Cách thức thực hiện

- GV trình chiếu hoặc cho HS nghe một đoạn

tin tức về vùng mới xảy ra thiền tai, dịch bệnh.

- GV gợi ý để HS nghĩ về những người dân, các bạn nhỏ sống trong vùng bị ảnh hưởng của thiển tai, dịch bệnh: Họ gặp những khó khăn gi? GV để nghị HS ngồi theo nhóm để thảo luận về sự thiếu thốn trong cuộc sống, sinh hoạt của các bạn học sinh vùng đó. HS ghi vào tờ A1 những điều mình phỏng đoán:

+ Không đủ nước sạch để dùng.

-------------- Còn tiếp ---------------