Soạn văn 7 cánh diều ngắn nhất bài 1: Thực hành đọc hiểu Dọc đường xứ Nghệ

[toc:ul]

I. Câu hỏi trong bài học

1. CÂU HỎI TRƯỚC KHI ĐỌC

- Cậu bé Côn phê phán điều nào và coi trọng giá trị gì qua sự đánh giá về An Dương Vương?

- Ý nghĩa của các địa danh được nhắc tới ở đây là gì?

- Ý nghĩa câu vè mà bà ngoại cậu bé Côn đã đọc là gì?

2. CÂU HỎI ĐỌC VĂN BẢN

Câu 1. Câu chuyện được kể theo ngôi kể nào? Nêu tác dụng của việc sử dụng ngôi kể ấy trong văn bản Dọc đường xứ Nghệ.

Câu 2. Những câu hỏi và sự lí giải về sự kiện lịch sử cho thấy Côn là cậu bé có tâm hồn, suy nghĩ như thế nào? Em có nhận xét gì về tính cách của nhân vật này?

3. CÂU HỎI SAU KHI ĐỌC

Câu 3. Trong đoạn trích, cụ Phó bảng đã giáo dục các con tu dưỡng làm người bằng cách nào? Em có nhận xét gì về tính cách của nhân vật cụ Phó bảng?

BÀI TẬP VIẾT KẾT NỐI VỚI ĐỌC

Câu 4. Câu chuyện Dọc đường xứ Nghệ của cha con cụ Phó bảng gợi cho em những suy nghĩ gì?

II. Soạn bài siêu ngắn: Thực hành đọc hiểu Dọc đường xứ Nghệ

1. CÂU HỎI TRƯỚC KHI ĐỌC

- Cậu bé Côn phê phán và coi trọng:

+ Phê phán: sự thành thật, ruột để ngoài da của cha con An Dương Vương không thể giúp giữ nước.

+ Coi rọng: tự chém con gái và tự xử án mình bằng hành động nhảy xuống biển về tội để mất nước chứ không cam chịu nộp mình cho giặc.

- Để ghi nhớ công ơn đánh giặc của vị tướng quân.

- Ý nghĩa câu vè: Cần phải lấy dân làm gốc, vì dân thì mọi thời đều có, còn chức tước chỉ là nhất thời; thương hay hại dân, dân đều ghi nhớ muôn đời.

2. CÂU HỎI ĐỌC VĂN BẢN

Câu 1.

- Ngôi thứ ba.

- Tác dụng: Giúp câu chuyện được kể từ cái nhìn toàn cảnh của người kể chuyện ngôi thứ ba. Bất cứ điều gì từ các nhân vật, người kể chuyện ngôi thứ ba này đều nắm rõ.

Câu 2.

-  Côn là cậu bé có tâm hồn lương thiện và suy nghĩ thấu đáo, lo xa về những việc trọng đại.

- Nhân vật Côn có tính cách ngoan ngoãn, hiếu học.

3. CÂU HỎI SAU KHI ĐỌC

Câu 3.

 - Cụ Phó bảng đã giáo dục các con tu dưỡng làm người bằng cách kể và giảng giải cho các con về các câu chuyện đời trước.

- Tính cách: ân cần, từ tốn, khí tiết.

BÀI TẬP VIẾT KẾT NỐI VỚI ĐỌC

Câu 4. Gợi cho em suy nghĩ về việc cha ông ta đã bảo vệ đất nước từ ngàn xưa.

III. Soạn bài ngắn nhất: Thực hành đọc hiểu Dọc đường xứ Nghệ

1. CÂU HỎI TRƯỚC KHI ĐỌC

- Cậu bé Côn phê phán và coi trọng:

+ Phê phán: sự thành thật, ruột để ngoài da của cha con An Dương Vương 

+ Coi rọng: tự chém con gái và tự xử án mình bằng hành động nhảy xuống biển 

- Để ghi nhớ công ơn đánh giặc của vị tướng quân.

- Ý nghĩa: Cần phải lấy dân làm gốc, vì dân thì mọi thời đều có, còn chức tước chỉ là nhất thời

2. CÂU HỎI ĐỌC VĂN BẢN

Câu 1.

- Ngôi thứ ba.

=>  Giúp câu chuyện được kể từ cái nhìn toàn cảnh của người kể chuyện ngôi thứ ba. Bất cứ điều gì từ các nhân vật, người kể chuyện ngôi thứ ba này đều nắm rõ.

Câu 2.

-  Côn là cậu bé có tâm hồn lương thiện, thấu đáo, lo xa về những việc trọng đại.

- Nhân vật Côn có tính cách ngoan ngoãn, hiếu học.

3. CÂU HỎI SAU KHI ĐỌC

Câu 3.

 - Làm người bằng cách kể và giảng giải cho các con về các câu chuyện đời trước.

- Tính cách: ân cần, từ tốn, khí tiết.

BÀI TẬP VIẾT KẾT NỐI VỚI ĐỌC

Câu 4. Gợi cho em suy nghĩ về việc cha ông ta đã bảo vệ đất nước từ ngàn xưa.

IV. Soạn bài cực ngắn: Thực hành đọc hiểu Dọc đường xứ Nghệ

1. CÂU HỎI TRƯỚC KHI ĐỌC

- Cậu bé Côn phê phán và coi trọng:

+ Phê phán: sự thành thật, ruột để ngoài da 

+ Coi rọng: tự chém con gái và tự xử án mình 

- Ghi nhớ công ơn đánh giặc của vị tướng quân.

=> lấy dân làm gốc, vì dân thì mọi thời đều có, còn chức tước chỉ là nhất thời

2. CÂU HỎI ĐỌC VĂN BẢN

Câu 1.

- Ngôi thứ ba.

=>   Bất cứ điều gì từ các nhân vật, người kể chuyện ngôi thứ ba này đều nắm rõ.

Câu 2.

-  Côn:  lương thiện, thấu đáo, lo xa 

- Tính cách ngoan ngoãn, hiếu học.

3. CÂU HỎI SAU KHI ĐỌC

Câu 3.

 - Bằng cách kể và giảng giải cho các con về các câu chuyện đời trước.

=> ân cần, từ tốn, khí tiết.

BÀI TẬP VIẾT KẾT NỐI VỚI ĐỌC

Câu 4. Việc cha ông ta đã bảo vệ đất nước từ ngàn xưa.