Giáo án Powerpoint ngữ văn 10 chân trời sáng tạo (cả năm)

Tải về

Giáo án powerpoint hay còn gọi là giáo án điện tử, giáo án trình chiếu. Dưới đây là bộ giáo án powerpoint ngữ văn 10 sách chân trời sáng tạo. Giáo án được thiết kế theo phong cách hiện đại, đẹp mắt để tạo hứng thú học tập cho học sinh. Với tài liệu này, hi vọng việc dạy môn ngữ văn 10 sách chân trời sáng tạo của thầy cô sẽ nhẹ nhàng hơn.

Cùng hệ thống với: Kenhgiaovien.com - tech12h.com - Zalo hỗ trợ: Fidutech - nhấn vào đây

Rõ nét về file powerpoint trình chiếu. => Xem thêm

Click vào ảnh dưới đây để xem giáo án rõ

Giáo án Powerpoint ngữ văn 10 chân trời sáng tạo (cả năm)

Xem video về mẫu Giáo án Powerpoint ngữ văn 10 chân trời sáng tạo (cả năm)

CHÀO MỪNG CÁC EM ĐẾN VỚI BÀI HỌC NGÀY HÔM NAY!

KHỞI ĐỘNG: DÒNG THỜI GIAN

Chia lớp thành 2 nhóm chơi liệt kê các tác phẩm sử thi mà em biết. Trong vòng 2 phút, nhóm nào có nhiều các tác phẩm chính xác nhất, phần thắng sẽ thuộc về nhóm đó. Nhóm thua còn lại sẽ chịu hình phạt mà nhóm thắng yêu cầu.

VĂN BẢN 2: ĐĂM SĂN CHIẾN THẮNG MTAO MXÂY

NỘI DUNG BÀI HỌC

I. TÌM HIỂU CHUNG

1. Sử thi Đăm Săn

2. Đoạn trích Mtao MXây

II. TÌM HIỂU CHI TIẾT

1. Cuộc chiến giữa Đăm Săn và Mtao Mxây

2. Cảnh Đăm Săn cùng tôi tớ ra về sau chiến thắng

3. Cảnh Đăm Săn ăn mừng chiến thắng

III. TỔNG KẾT

I. TÌM HIỂU CHUNG

1. Sử thi Đăm Săn

HS đọc thông tin trong SGK, nêu những thông tin chung về sử thi Đăm Săn.

Là bộ sử thi anh hùng của người Ê-đê, dài 2077 câu, gồm 7 chương.

Thể hiện đậm nét truyền thống lịch sử, văn hóa của đồng bào Tây Nguyên.

CÁC GIÁO ÁN VĂN 10 CTST KHÁC:

2. Đoạn trích Đăm Săn chiến thắng Mtao Mxây

Thuộc chương IV của sử thi Đăm Săn.

Đoạn trích kể chuyện tù trưởng Mtao Mxây lừa lúc Đăm Săn cùng dân làng đi vắng đã kéo người tới cướp phá buôn làng của chàng và bắt Hơ Nhị về làm vợ. Đăm Săn đánh Mtao Mxây để cứu vợ về.

Bố cục: 3 phần

Đoạn 1 (Từ đầu…đem bên ngoai đường): Trận đánh giữa hai tù trưởng.

Đoạn 2 (Tiếp…rồi vào trong làng) : Cảnh Đăm săn cùng nô lệ ra về sau chiến thắng.

Đoạn 3 (Phần còn lại) : Cảnh Đăm săn ăn mừng chiến thắng.

II. TÌM HIỂU CHI TIẾT

1. Cuộc chiến giữa Đăm Săn và Mtao Mxây

THẢO LUẬN CẶP ĐÔI

Nêu cử chỉ, hành động, thái độ của Đăm Săn và Mtao Mxây trong trận chiến.

Chỉ ra chi tiết thần kì trong đoạn cuộc chiến giữa Đăm Săn và Mtao Mxây.

- Đăm Săn khiêu chiến:

Thách đấu: Ta thách nhà ngươi đọ dao với ta

Đe dọa: Ta sẽ lấy cái sàn hiên nhà ngươi ta bổi đôi, ta sẽ lấy cái cầu thang nhà ngươi ta chẻ ra

Cách nói khinh thường:

Đến con lợn nái ... không thèm đâm nữa là

Đến con trâu...không thèm đâm nữa là

Mtao Mxây đáp lại: run sợ, sợ Đăm Săn đâm lén, tần ngần, do dự, mỗi bước mỗi đắn do.

- Diễn biến cuộc chiến:

Đứng xem Mtao Mxây múa, không nhúc nhích à bình thản, bản lĩnh, có phần coi thường Mtao Mxây.

Múa khiên trước: lạch xạch như quả mướp khô à bộc lộc rõ sự kém cỏi.

CÁC TÀI LIỆU NGỮ VĂN 11 CHẤT LƯỢNG:

- Một lần xốc tới – vượt đồi tranh

- Chạy vun vút qua phía đông, vun vút qua phía tây

- Đăm Săn đã lấy được miếng trầu, sức mạnh tăng lên gấp bội

- Bước cao bước thấp chạy hết bãi tây sang bãi đông.

- Đuối sức, cầu cứu Hơ Nhị cho miếng trầu

- Múa khiên: múa trên cao, gió như bão; múa dưới thấp, gió như lốc.

- Dùng cây giáo đâm vào Mtao Mxây nhưng đâm mãi không thủng

- Mtao Mxây chỉ biết lẩn trốn, phòng thủ bằng lớp sắt của mình.

Bản lĩnh, tài năng của Đăm Săn và sự kém cỏi, huênh hoang của Mtao Mxây.

Sự giúp đỡ của Hơ Nhị và ông Trời  biểu tượng cho sự tiếp sức, ủng hộ của cộng đồng đối với người anh hùng của mình.

2. Cảnh Đăm Săn cùng tôi tớ ra về sau chiến thắng

Sau khi Đăm Săn đánh bại Mtao Mxây, tôi tớ của Mtao Mxây có đi theo Đăm Săn không? Họ có thái độ như thế nào? Vì sao?

Đăm Săn đến từng nhà kêu gọi tôi tớ của Mtao Mxây đi theo mình.

Số lần gọi: 3 lần (số 3 đại diện cho số nhiều, không tính xuể).

Ba lần đối đáp:

Lần 1: Đăm Săn gõ vào 1 nhà.

Lần 2: Đăm Săn gõ vào tất cả các nhà.

Lần 3: Đăm Săn gõ vào mỗi nhà trong làng.

à Cả 3 lần, dân làng đều ủng hộ, đi theo Đăm Săn. Mỗi người ra về đông và vui như đi hội.

Ý nghĩa:

Thể hiện sự thống nhất cao độ giữa quyền lợi, khát vọng của cá nhân anh hùng sử thi với quyền lợi, khát vọng của cộng đồng.

Thể hiện sự yêu mến, tuân phục của tập thể cộng đồng với cá nhân anh hùng.

3. Cảnh Đăm Săn ăn mừng chiến thắng

THẢO LUẬN CẶP ĐÔI

Cảnh Đăm Săn ăn mừng chiến thắng như thế nào? Cảnh tiệc tùng và hình ảnh Đăm Săn ở nửa sau của văn bản gợi cho em suy nghĩ gì về phong tục và không khí hội hè của người Ê-đê?

Nhận xét về cách miêu tả hình dáng và vẻ đẹp sức mạnh của Đăm Săn.

Đăm Săn vui, vừa ra lệnh vừa mời mọc: “Hỡi anh em trong nhà! Xin mời tất cả mọi người đến với...”

Quang cảnh: đông nghịt khách, tôi tớ chật ních cả ngà.

Hình ảnh Đăm Săn: uy danh lừng lẫy

Miêu tả hình dáng: tóc, ngực, tai, mắt, bắp đùi.

Miêu tả vẻ đẹp sức mạnh: như voi đực, hơi thở ầm ầm như sấm.

Miêu tả ăn uống: ăn không biết no, uống không biết say, trò chuyện không biết chán.

Sự lớn lao về hình thể, tầm vóc lẫn chiến công của chàng bao trùm lên toàn bộ buổi lễ, toàn bộ thiên nhiên và xã hội Ê đê.

 Hình ảnh người anh hùng trọn vẹn – hoàn hảo.

Nghệ thuật: Trường đoạn dài, câu cảm thán, hô ngữ, kiểu so sánh trùng điệp, liệt kê sự vui sướng, tấp nập, giàu có.

Niềm vui, tự hào của cộng đồng được thể hiện qua nhân vật tôi tớ và qua ngôn ngữ kể chuyện.

Làm cho sử thi vừa chân thật, vừa hư cấu độc đáo, tạo âm hưởng hoành tráng dữ dội.

ĐỦ GIÁO ÁN CÁC MÔN LỚP 11 MỚI:

III. TỔNG KẾT

Ý nghĩa: Đoạn trích khẳng định sức mạnh và ngợi ca vẻ đẹp của người anh hùng Đăm Săn – người trọng danh dự, gắn bó với hạnh phúc gia đình và thiết tha với cuộc sống bình yên, phồn vinh của cộng đồng, xứng đáng là người anh hùng mang tầm vóc sử thi.

NGHỆ THUẬT

Ngôn ngữ phù hợp với thể loại sử thi.

Sử dụng hiệu quả lối miêu tả song hành, thủ pháp so sánh trùng điệp, phóng đại, đối lập, tăng tiến,…

LUYỆN TẬP:

Trong đoạn trích có nhắc đến việc Đăm Săn gặp ông Trời, được ông bày cho cách đánh thắng Mtao Mxây. Theo em, vai trò của thần linh trong cuộc chiến đấu là gì?

Từ câu chuyện này có thể nhận thấy, thần linh chỉ đóng vai trò là người "cố vấn", "gợi ý" hành động chứ không phải là người quyết định tối cao kết quả của cuộc chiến. Như vậy trong mối quan hệ với các thần, người anh hùng vẫn giữ được vai trò quyết định và có tính độc lập riêng. Kết cấu của truyện như vậy cũng là một hình thức đề cao, làm nổi bật vai trò của nhân vật anh hùng, đề cao tinh thần dân chủ của thời thị tộc cổ xưa.

VẬN DỤNG:

Là một nhà lãnh đạo trong tương lai, em cần học được từ Đăm Săn những phẩm chất nào?

HƯỚNG DẪN VỀ NHÀ