Giáo án Powerpoint vật lí 10 kết nối tri thức (cả năm)

Tải về

Giáo án powerpoint hay còn gọi là giáo án điện tử, giáo án trình chiếu. Dưới đây là bộ giáo án powerpoint vật lí 10 sách kết nối tri thức. Giáo án được thiết kế theo phong cách hiện đại, đẹp mắt để tạo hứng thú học tập cho học sinh. Với tài liệu này, hi vọng việc dạy môn vật lí 10 sách kết nối tri thức của thầy cô sẽ nhẹ nhàng hơn.

Cùng hệ thống với: Kenhgiaovien.com - tech12h.com - Zalo hỗ trợ: Fidutech - nhấn vào đây

Rõ nét về file powerpoint trình chiếu. => Xem thêm

Click vào ảnh dưới đây để xem giáo án rõ

Giáo án Powerpoint vật lí 10 kết nối tri thức (cả năm)

Xem video về mẫu Giáo án Powerpoint vật lí 10 kết nối tri thức (cả năm)

KHỞI ĐỘNG

Làm thế nào đo được tốc độ chuyển động của vật bằng dụng cụ thí nghiệm thực hành?

BÀI 6: THỰC HÀNH: ĐO TỐC ĐỘ CỦA VẬT CHUYỂN ĐỘNG

NỘI DUNG BÀI HỌC

Cách đo tốc độ trong phòng thí nghiệm

Hãy thảo luận nhóm và trả lời câu hỏi sau:

Dùng dụng cụ gì để đo quãng đường và thời gian chuyển động của một vật?
Làm thế nào đo được quãng đường đi được của vật trong một khoảng thời gian hoặc ngược lại?
Thiết kế các phương án đo tốc độ và so sánh ưu, nhược điểm của các phương án đó.

Giới thiệu dụng cụ đo thời gian
Đồng hồ đo thời gian hiện số và cổng quang điện

Đồng hồ đo thời gian hiện số (Hình 6.2) có thể đo thời gian chính xác đến phần nghìn giây, được điều khiển bằng cổng quang điện (Hình 6.1)

Cách sử dụng đồng hồ đo thời gian hiện số MC964 (Hình 6.2) như sau:

CÁC GIÁO ÁN VẬT LÍ 10 KNTT KHÁC:

Thang đo: chọn thang đo thời gian, với ĐCNN tương ứng là 0,001s hoặc 0,01s.

MODE: chọn kiểu làm việc cho máy đo thời gian.

(1) MODE A: đo thời gian vật chắn cổng quang điện nối với ổ A (Hình 6.3).

(2) MODE B: đo thời gian vật chắn cổng quang điện nối với ổ B

(3) MODE A + B: đo tổng của hai khoảng thời gian vật chắn cổng quang điện nối với ổ A và vật chắn cổng quang điện nối với ổ B.

(4) MODE A ↔ B: Đo thời gian vật chuyển động từ cổng quang điện nối với ổ A tới cổng quang điện nối với ổ B.

(5) MODE T: đo khoảng thời gian T của từng chu kì dao động.

Nút RESET: đặt lại chỉ số của đồng hồ về giá trị 0000

Theo em, sử dụng đồng hồ đo thời gian hiện số và cổng quang điện để đo tốc độ chuyển động có ưu điểm, nhược điểm gì?

Ưu điểm: Kết quả đo chính xác, giảm thiểu sai số
Nhược điểm: Thiết bị cồng kềnh

Thiết bị đo thời gian bằng cần rung (đồng hồ cần rung)

Đồng hồ cần rung (Hình 6.3) sử dụng một cần rung đều đặn khoảng 50 lần/s và đánh dấu các chấm trên băng giấy gắn vào xe chuyển động. Đo khoảng cách giữa các dấu chấm xác định được quãng đường đi được của xe trong 0,02s (Hình 6.5).

CÁC TÀI LIỆU VẬT LÍ 11 CHẤT LƯỢNG:

III. Thực hành đo tốc độ chuyển động

Dụng cụ thí nghiệm

Đọc thông tin mục II.1, quan sát Hình 6.6 SGK trang 31 và trả lời câu hỏi: Hãy nêu các dụng cụ thí nghiệm sẽ sử dụng trong bài thực hành.

Thiết kế phương án thí nghiệm

Thảo luận nhóm và thực hiện nhiệm vụ: Thả cho viên bi chuyển động đi quang cổng điện trên máng nhôm, lập phương án đo tốc độ của viên bi theo gợi sau:

Làm thế nào để xác định được tốc độ trung bình của viên bi khi đi từ cổng quang điện E đến cổng quang điện F?
Làm thế nào xác định được tốc độ tức thời của viên bi khi đi qua cổng quang điện E hoặc cổng quang điện F?
Xác định các yếu tố có thể gây sai số trong thí nghiệm và tìm cách để giảm sai số.
Đo tốc độ trung bình và tốc độ tức thời của viên bi thép chuyển động trên máng nghiêng.

Thiết kế phương án thí nghiệm

Đo quãng đường từ cổng quang điện E đến cổng quang điện F: đặt đồng hồ ở chế độ A ↔ B để đo thời gian vật chuyển động từ cổng quang điện E đến cổng quang điện F.

Xác định được tốc độ trung bình dựa vào công thức

Thiết kế phương án thí nghiệm

Đo đường kính viên bi: đặt đồng hồ ở chế độ A hoặc B để đo thời gian viên bi chắn cổng quang điện A hoặc cổng quang điện B.

Xác định được tốc độ tức thời dựa vào công thức

ĐỦ GIÁO ÁN CÁC MÔN LỚP 11 MỚI:

Tiến hành thí nghiệm

Thí nghiệm 1: Đo tốc độ trung bình

Tiến hành thí nghiệm 1 – Đo tốc độ trung bình và viết kết quả vào Bảng 6.1 trong báo cáo thực hành.

Đại lượng	Lần đo			Giá trị trung bình	Sai số
	Lần 1	Lần 2	Lần 3
Thời gian (s)

Thí nghiệm 2: Đo tốc độ tức thời

Tiến hành thí nghiệm 2 – Đo tốc tức thời và viết kết quả vào Bảng 6.2 trong báo cáo thực hành.

Đại lượng	Lần đo			Giá trị trung bình	Sai số
	Lần 1	Lần 2	Lần 3
Thời gian (s)

Các nhóm trình bày kết quả thí nghiệm theo mẫu:

BÁO CÁO KẾT QUẢ THÍ NGHIỆM

Nhóm...........

Tên bài thực hành: Đo tốc độ của vật chuyển động

Kết quả

....................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

LUYỆN TẬP

Xử lí kết quả thí nghiệm:

Tính tốc độ trung bình và tốc độ tức thời của viên bi thép
Tính sai số của phép đo s, t và phép đo tốc độ. Trong đó:

Δs bằng nửa ĐCNN của thước đo
Δt theo công thức (3.1),(3.2) trang 18
Δv theo ví dụ trang 18

Đề xuất một phương án thí nghiệm để có thể đo tốc độ tức thời của viên bi tại hai vị trí: cổng quang điện E và cổng quang điện F.

Ví dụ kết quả thí nghiệm

Bảng 6.1

Quãng đường: s = 0,5 (m).

Đại lượng	Lần đo			Giá trị trung bình
Đại lượng	Lần 1	Lần 2	Lần 3	Giá trị trung bình
Thời gian (s)	0,777	0,780	0,776	0,778

Tốc độ: m/s

Bảng 6.2

Đường kính viên bi:

d = 0,02 (m); sai số: 0,02 mm = 0,0002 (m)

Đại lượng	Lần đo			Giá trị trung bình
Đại lượng	Lần 1	Lần 2	Lần 3	Giá trị trung bình
Thời gian (s)	0,033	0,032	0,031	0,032

VẬN DỤNG

Mô tả một số phương án đo tốc độ thông dụng và đánh giá ưu, nhược điểm của các phương án đó.
Sử dụng điện thoại thông minh, quay video chuyển động của một vật rồi sử dụng phần mềm phân tích video để xác định tốc độ chuyển động của vật đó.

HƯỚNG DẪN VỀ NHÀ