Tải giáo án dạy thêm cực hay Toán 3 KNTT Bài 15: luyện tập chung

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN

HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH

TIẾT 1: LUYỆN TẬP

A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG

a. Mục tiêu:

- HS nhớ và nhận dạng được một phần mấy.

- Tạo tâm thế hứng thú, kích thích sự tò mò, vui vẻ của HS trước khi bước vào bài học.

b. Cách thức tiến hành

- GV phát phiếu học tập có hình chữ nhật 18 ô vuông, giao nhiệm vụ cho 4 tổ:

+ Các thành viên tổ 1 tô màu tô màu  hình chữ nhật.

+  Các thành viên tổ 2 tô màu tô màu  hình chữ nhật.

+ Các thành viên tổ 3 tô màu tô màu  hình chữ nhật.

+ Các thành viên tổ 1 tô màu tô màu  hình chữ nhật.

- GV mời đại diện một vài thành viên các tổ báo cáo.

- GV nhận xét, dẫn dắt vào bài học

B. HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP

a. Mục tiêu:

- Thực hiện được tính nhầm phép nhân, phép chia trong bảng đã học; củng cố tính nhẩm phép nhân, phép chia đã học và so sánh kết quả với một số

- Tìm thành phần chưa biết trong phép nhân, phép chia

- Giải bài toán thực tế liên quan đến phép nhân trong bảng.

b. Cách tiến hành

Nhiệm vụ 1: Tính nhẩm

6  4 = .?.       5  5 = .?.      2  8 = .?.      9  9 = .?.

3  0 = .?.      7  4 = .?.     4  2 = .?.      8  6 = .?.

- GV gọi 1 HS nêu yêu cầu bài.

- GV cho HS làm bài vào vở cá nhân, sau khi làm xong GV cho HS đổi vở kiểm tra, chữa bài cho nhau.

- GV mời 4 HS trình bày kết quả (theo 4 cột)

(Khi chữa bài, GV cho HS đọc từng phép tính)

- GV cho lớp nhận xét, chốt lại đáp án:

 6  4 = 24       5  5 = 25      2  8 = 16      9  9 = 81

3  0 = 0      7  4 = 28     4  2 = 8      8  6 = 48

Nhiệm vụ 2: Những phép tính nào dưới đây có kết quả bé hơn 7?

- GV cho HS nêu yêu cầu của bài rồi cho HS làm bài dựa vào bảng nhân, bảng chia đã học, tính từng phép rồi so sánh với 7.

- GV cho HS thảo luận cặp đôi, trao đổi và sửa sai cho nhau.

- GV mời một vài HS trình bày câu trả lời, có giải thích tại sao lại chọn những phép tính đó.

- GV chữa bài, nhận xét, chốt lại đáp án:

Những phép tính có kết quả bé hơn 7 là: A, C, D, F.

Nhiệm vụ 3: Hoàn thành bài tập:

Cô giáo cho một hình vẽ được chia thành 6 phần bằng nhau và yêu cầu tô màu  của hình đó. Dưới đây là kết quả của hai bạn Minh và Tuấn. Hỏi bạn nào đã tô đúng theo yêu cầu của cô giáo?

- GV mời một HS đứng dậy đọc yêu cầu bài tập.

- GV yêu cầu HS thảo luận nhóm đôi, quan sát hình, xác định câu trả lời.

- GV mời đại diện 1 – 2 HS trả lời bài tập, giải thích cách làm, các HS khác lắng nghe để nhận xét.

- GV chữa bài, chốt lại đáp án:

Bạn Tuấn đã tô đúng theo yêu cầu của cô giáo.

C. VẬN DỤNG

a. Mục tiêu:

- Củng cố tính nhẩm phép nhân, phép chia đã học.

- Phát triển khả năng quan sát, nhận xét, khái quát hóa.

b. Cách tiến hành:

- GV cho HS quan sát hình để nhận ra mối quan hệ giữa các số đã cho ở đỉnh và trên mỗi cạnh của hình tam giác.

- GV dẫn dắt cho HS nhận ra: Tích hai số ở hai đỉnh của hình tam giác bằng số ở giữa cạnh của hình tamm giác Từ đó, ta tìm được các số còn lại ở ô có dấu "?"

C. HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG

a. Mục tiêu: HS vận dụng các kiến thức đã học để hoàn thành Phiếu học tập số 1.

b. Cách thức thực hiện:

- GV phát Phiếu học tập số 1 cho HS, yêu cầu HS làm bài tập vào phiếu (hoàn thành thêm tại nhà nếu không còn thời gian).

Đính kèm Phiếu học tập số 1 cuối bài.

- GV mời đại diện HS lần lượt trả lời các bài tập trong Phiếu học tập số 1; các HS khác lắng nghe, nhận xét, bổ sung ý kiến (nếu có).

- GV nhận xét, đánh giá và chữa bài:

Bài 1:

6  6 = 36     36 : 9 = 4      5  7 = 35      54 : 6 = 9

7  4 = 28      42 : 6 = 7      6  5 = 30     32 : 4 = 8

8  3 = 24      70 : 7 = 10    7  8 = 56     72 : 8 = 9

Bài 2:

a.

b.

c.

Bài 3:

Bài giải

Số cầu thủ mỗi đội bóng là:

80 : 8 = 10 (cầu thủ)

Đáp số: 10 cầu thủ

* CỦNG CỐ, DẶN DÒ

- GV nhận xét, tóm tắt các dạng bài tập đã luyện tập, củng cố trong tiết học.

- GV nhắc nhở HS:

+ Hoàn thành nốt Phiếu học tập số 1 (nếu chưa xong).

+ Đọc và làm lại các dạng bài đã học hôm nay.

- HS nhận phiếu, quan sát chú ý lắng nghe và thực hiện yêu cầu của GV.

- HS ghi vở.

- HS xung phong đọc đề.

- HS làm cá nhân, kiểm tra chéo vở.

- HS trình bày kết quả.

- HS đối chiếu đáp án, lưu ý các đáp án sai

- HS dựa vào các bảng nhân, chia đã học để thực hiện bài tập.
- HS trao đổi nhóm.

- HS xung phong trả lời.

- HS lắng nghe GV chữa bài.

- HS xung phong đọc đề.

- HS thảo luận cách làm với bạn bên cạnh.

- HS xung phong trả lời câu hỏi.

- HS lắng nghe GV chữa bài.

- HS hoàn thành Phiếu bài tập số 1

- HS đọc đáp án trước lớp; các HS khác lắng nghe, nhận xét.

- HS lắng nghe, tiếp thu

- HS lắng nghe, ghi nhớ, về nhà hoàn thành.