Tải giáo án dạy thêm cực hay Toán 3 KNTT Bài 25: phép chia hết, phép chia có dư

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN

HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH

TIẾT 1: PHÉP CHIA HẾT, PHÉP CHIA CÓ DƯ

A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG

a. Mục tiêu:

- Ôn tập nhận biết được phép chia hết, phép chia có dư; biết được trong phép chia có dư thì số dư bé hơn số chia.

- Tạo tâm thế hứng thú, kích thích sự tò mò, vui vẻ của HS, từng bước làm quen bài học.

b. Cách thức tiến hành

* Phép chia hết:

- GV chiếu hình ảnh và nêu bài toán chia dâu:

+ GV đặt câu hỏi: "Chia 8 quả dâu cho 2 đĩa thì mỗi đĩa được mấy quả?"; "Có thừa ra quả dâu nào không?"

+ GV giới thiệu cách đặt tính rồi tính:

●     8 chia 2 được 4, viết 4.

4 nhân 2 bằng 8, viết 8; 8 trừ 8 bằng 0.

●     Ta nói: 8 : 2 là phép chia hết.

Ta viết: 8 : 2 = 4.

Đọc là: Tám chia hai bằng bốn.

+ GV kết luận: "8 : 2 là một phép chia hết".

- GV cho HS đọc lại phép chia hết 8 cho 2 (GV chỉ, HS đọc).

* Phép chia có dư:

- GV chiếu hình ảnh và tiếp tục nêu bài toán chia dâu khác:

+ GV đặt câu hỏi: "Chia 9 quả táo cho 2 bạn thì mỗi bạn được mấy quả?"; "Thừa ra mấy quả?"

+ GV giới thiệu cách đặt tính rồi tính:

●     9 chia 2 được 4, viết 4.

4 nhân 2 bằng 8, viết 8; 9 trừ 8 bằng 1.

●     Ta nói: 9 : 2 là phép chia có dư, 4 là thương và 1 là số dư (GV vừa nói vừa chỉ tay).

Ta viết: 9 : 2 = 4 (dư 1).

Đọc là: Chín chia hai bằng bốn dư 1.

+ GV kết luận "9 : 2 là một phép chia có dư, 4 là thương và 1 là số dư".

- Quay trở lại phép tính 9 : 2 = 4 (dư 1), GV yêu cầu HS: "Em hãy so sánh số chia và số dư".

- GV tiếp tục đặt câu hỏi: "Sau khi chia 9 quả táo vào 1 rổ thì dừng lại có được không?"

- GV tổng kết lại: Trong phép chia có dư, số dư luôn bé hơn số chia.

- GV giới thiệu thêm: "Phép chia hết là phép chia có số dư bằng 0".

B. HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP

a. Mục tiêu: HS biết thực hiện phép tính theo mẫu; giúp HS liên hệ thực tế các bài toán chia như chia kẹo, chia phần...

b. Cách tiến hành:

Nhiệm vụ 1: Tính (theo mẫu)

a.                                    

12 : 2 = 6

b.                                    

24 : 5 = 20 (dư 4)

- GV yêu cầu HS làm việc theo nhóm bốn và thực hiện phép tính theo mẫu vào bảng nhóm:

- GV mời đại diện các nhóm trình bày kết quả.

- GV chữa bài cho lớp, nhận xét quá trình hoạt động của các nhóm và tuyên dương các nhóm hoạt động tốt, nhanh và đúng.

- GV chốt lại đáp án, lưu ý HS cách đọc tính và tính:

a.                                    

18 : 6 = 3                             63 : 9 = 7

b.                                   

15 : 2 = 7 (dư 1)                55 : 8 = 6 (dư 7

Nhiệm vụ 2: Giải bài tập:

Trong tiệc sinh nhật, Mai chia 54 quả cam vào các đĩa, mỗi đĩa 8 quả cam. Hỏi Mai chia được bao nhiêu đĩa cam như vậy và còn thừa ra mấy quả cam

- GV mời 1 HS đứng dậy đọc yêu cầu bài tập trước lớp.

- GV cho HS trình bày vào vở, nếu HS chưa quen chia nhẩm, GV có thể cho HS thực hiện ra nháp rồi điền kết quả vào vở.

- GV chữa bài, sửa HS cách trình bày bài:

Phép tính: 

Trả lời: Vậy Mai chia được 6 đĩa cam như vậy và còn thừa 6 quả cam.

C. HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG

a. Mục tiêu: HS vận dụng các kiến thức đã học để hoàn thành Phiếu học tập số 1.

b. Cách thức thực hiện:

- GV phát Phiếu học tập số 1 cho HS, yêu cầu HS làm bài tập vào phiếu (hoàn thành thêm tại nhà nếu không còn thời gian).

Đính kèm Phiếu học tập số 1 cuối bài.

- GV mời đại diện HS lần lượt trả lời các bài tập trong Phiếu học tập số 1; các HS khác lắng nghe, nhận xét, bổ sung ý kiến (nếu có).

- GV nhận xét, đánh giá và chữa bài:

Bài 1:

26 : 4 = 6 (dư 2)          57 : 6 = 9 (dư 3)       

85 : 9 = 9 (dư 4)        13 : 2 = 6 (dư 1)       

61 : 8 = 7 (dư 5)        27 : 4 = 6 (dư 3)  

Bài 2:

a.                         b.

32 : 8 = 4                  23 : 4 = 5 (dư 3)

c.

16 : 3 = 5 (dư 1)

Bài 3:

Phép tính:

Trả lời: Lắp được nhiều nhất 8 ô tô như thế.

* CỦNG CỐ, DẶN DÒ

- GV nhận xét, tóm tắt lại những nội dung chính của tiết học: thực hiện phép chia hết, phép chia có dư.

- GV nhắc nhở HS:

+ Ôn tập các kiến thức đã học.

+ Hoàn thành nốt Phiếu học tập số 1.

- HS quan sát hình ảnh, lắng nghe yêu cầu bài toán và trả lời câu hỏi:

+ Mỗi đĩa được 4 quả dâu.

+ Không thừa ra quả dâu nào.

- HS chú ý quan sát, lắng nghe GV hướng dẫn cách đặt tính.

- HS chú ý lắng nghe

- HS đọc.

- HS quan sát hình ảnh, lắng nghe yêu cầu bài toán và trả lời câu hỏi:

+ Mỗi bạn được 3 quả táo.

+ Thừa ra 1 quả táo nào.

- HS chú ý quan sát, lắng nghe GV hướng dẫn cách đặt tính.

- HS trả lời: Số dư bé hơn số chia.

- HS trả lời câu hỏi: Không được! Vì còn 5 quả táo, vẫn chia được thêm vào 1 rổ nữa.

- HS lắng nghe, ghi nhớ kiến thức.

- HS đọc thầm yêu cầu bài toán, thực hiện theo nhóm bốn.

- HS đại diện nhóm giơ tay, trình bày kết quả.

- HS lắng nghe GV nhận xét, chữa bài vào vở.

- HS giơ tay, đọc to yêu cầu đề bài trước lớp.

- HS trình bày vào vở.

- HS giơ tay, trình bày kết quả.

- HS chú ý lắng nghe, rút ra kinh nghiệm.

- HS hoàn thành Phiếu học tập số 1

- HS đọc đáp án trước lớp; các HS khác lắng nghe, nhận xét.

- HS lắng nghe, tiếp thu

- HS lắng nghe và thực hiện.