Tải giáo án dạy thêm cực hay Toán 3 KNTT Bài 67: thực hành xem đồng hồ, xem lịch

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN

HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH

TIẾT 1: HOẠT ĐỘNG

A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG

a. Mục tiêu: Tạo tâm thế hứng thú, kích thích sự tò mò, vui vẻ của HS trước khi vào bài học mới.

b. Cách thức tiến hành

- GV tổ chức cho HS xoay kim đồng hồ theo yêu cầu:

+ GV mời một HS lên bảng.

+ GV đọc giờ, HS xoay kim đồng hồ.

+ Các HS khác quan sát, nhận xét đồng hồ bạn xoay đúng theo yêu cầu chưa.

- GV nhận xét, sau đó dẫn dắt giới thiệu bài mới.

B. HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP

a. Mục tiêu: Đọc được giờ chính xác đến từng phút trên đồng hồ; thực hành sắp xếp thời gian biểu học tập và sinh hoạt cá nhân trong ngày nghỉ.

b. Cách tiến hành:

Nhiệm vụ 1: Hoàn thành bài tập:

- GV mời một HS đứng dậy đọc yêu cầu:

Chọn câu trả lời đúng.

Bữa trưa Chủ nhật, cả nhà sẽ cùng nhau vào bếp và nấu các món ăn: cơm, rau trộn, gà nướng và canh rau củ thập cẩm.

a. Nồi cơm được cắm điện vào lúc 10 giờ 15 phút. Sau 30 phút nữa, điện sẽ tự ngắt và cơm sẽ chín. Hỏi đồng hồ nào dưới dây chỉ lúc cơm chín?

A.   B.

C.   D.

b. Mẹ làm món rau trộn mất 10 phút. Mẹ bắt đầu làm vào lúc 10 giờ 50 phút. Hỏi đồng hồ nào dưới đây chỉ lúc mẹ làm xong món rau trộn?

A.   B.

C.   D.

c. Món gà nướng bằng lò điện. Thời gian bắt đầu và kết thúc như sau:

Hỏi món gà được nướng trong bao nhiêu phút?

A. 20 phút    B. 25 phút    C. 30 phút    D. 35 phút.

- GV hướng dẫn HS sử dụng đồng hồ mô hình, quay kim phút từ thời điểm bắt đầu đến các thời điểm của đề bài và đọc thời gian hiển thị trên đồng hồ tại thời điểm kết thúc sau đó chọn đáp án đúng.

- HS sẽ tự thực hiện cá nhân, chia sẻ đáp án với bạn bên cạnh.

- GV mời một HS nêu đáp án trước lớp.

- GV nhận xét, chốt đáp án:

a. C, b. B, c. D

Nhiệm vụ 2: Hoàn thành bài tập:

Vào buổi chiều Chủ nhật, cả nhà sẽ cùng nhau làm các công việc:

Hỏi cả nhà sẽ làm những việc đó theo thứ tự như thế nào?

- GV yêu cầu HS quan sát bảng và xác định:

+ Mỗi công việc diễn ra vào thời gian nào?

+ Công việc nào cần thực hiện đầu tiên?

+ Sau đó là công việc nào?

+ Công việc nào được thực hiện cuối cùng?

- GV yêu cầu HS tự thực hiện, chia sẻ kết quả nhóm đôi.

- GV mời một HS nêu đáp án trước lớp.

- GV nhận xét, chốt lại đáp án:

Các công việc được thực hiện theo thứ tự là:

Dọn nhà – Nấu bữa tối – Xem ti vi.

C. HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG

a. Mục tiêu: HS vận dụng các kiến thức đã học để hoàn thành Phiếu học tập số 1.

b. Cách thức thực hiện:

- GV phát Phiếu học tập số 1 cho HS, yêu cầu HS làm bài tập vào phiếu (hoàn thành thêm tại nhà nếu không còn thời gian).

Đính kèm Phiếu học tập số 1 cuối bài.

- GV mời đại diện HS lần lượt trả lời các bài tập trong Phiếu học tập số 1; các HS khác lắng nghe, nhận xét, bổ sung ý kiến (nếu có).

- GV nhận xét, đánh giá và chữa bài:

Bài 1:

a. Tháng 6 có 30 ngày

b. Ngày 21 tháng 6 là thứ Tư

c. Ngày đầu tiên của tháng 6 là thứ Năm. Ngày cuối cùng của tháng 6 là thứ Sáu

d. Các ngày thứ Bảy của tháng 6 là những ngày 3, 10, 17, 24.

Bài 2:

Cả nhà có thể đi chơi vào các ngày 4, 11, 18, 25.

* CỦNG CỐ, DẶN DÒ

- GV nhận xét, đánh giá, tóm tắt lại những nội dung chính của bài học.

- GV nhận xét, đánh giá quá trình học tập của HS và rút kinh nghiệm đối với các HS chưa chú ý, chưa tích cực tham gia xây dựng bài; khen ngợi những HS chú ý nghe giảng và tích cực.

- GV nhắc nhở HS:

+ Ôn tập lại cách đọc đồng hồ, cách xem lịch.

+ Hoàn thiện Phiếu học tập số 1.

- HS xung phong lên thực hiện.

- HS chăm chú lắng nghe, ghi bài.

- HS sử dụng mô hình đồng hồ thực hành, chọn đáp án đúng.

- HS thực hiện rồi chia sẻ đáp án với bạn bên cạnh.

- HS xung phong nêu đáp án trước lớp.

- HS lắng nghe, chữa bài.

- HS quan sát bảng, thực hiện các yêu cầu.

- HS thực hiện cá nhân, chia sẻ đáp án đôi.

- HS lắng nghe, chữa bài.

- HS hoàn thành Phiếu học tập số 1

- HS đọc đáp án trước lớp; các HS khác lắng nghe, nhận xét.

- HS lắng nghe, tiếp thu

- HS lắng nghe.

- HS lắng nghe, ghi nhớ và thực hiện.

TIẾT 2: HOẠT ĐỘNG

A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG.

a. Mục tiêu:

- Tạo tâm thế hứng thú, kích thích sự tò mò, vui vẻ của HS trước khi vào bài học.

b. Cách tiến hành:

- GV tổ chức cho HS 2 bạn thành một cặp, thực hành đố nhau. Chẳng hạn:

+ Tháng 10 có bao nhiêu ngày?

+ Tháng 8 có bao nhiêu ngày?

...

- GV dẫn dắt HS vào tiết học mới.

B. HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP

a. Mục tiêu: Thực hành đọc giờ đến từng phút trên đồng hồ; Nhận biết được số ngày trong tháng thông qua tờ lịch tháng; Thực hành sắp xếp thời gian biểu học tập và sinh hoạt của cá nhân; Xác định được khoảng thời gian thông qua việc quay kim phút trên đồng hồ.

b. Cách tiến hành:

Trại hè tổ chức cho học sinh từ 7 đến 10 tuổi diễn ra vào tháng 7 năm 2023. Dưới đây là tờ lịch:

Nhiệm vụ 1: Hoàn thành bài tập:

Trại hè được tổ chức từ ngày 23 tháng 7 đến hết ngày 31 tháng 7. Hỏi trại hè được tổ chức trong bao nhiêu ngày?

- GV yêu cầu HS (cá nhân) đọc đề, tìm hiểu bài, quan sát lịch và suy nghĩ câu trả lời.

- GV mời đại diện một HS trình bày kết quả trước lớp, có giải thích cách làm.

- GV chữa bài, chốt lại đáp án:

Trại hè được tổ chức trong 9 ngày.

Nhiệm vụ 2: Hoàn thành bài tập

- GV gọi 1 HS đọc yêu cầu đề.

a. Thời hạn đăng kí tham dự trại hè là hết ngày chủ nhật thứ hai của tháng 7. Vậy thời hạn đăng kí là hết ngày nào?

b. Danh sách những người tham dự sự kiện này sẽ được thông báo vào thứ Tư tuần kế tiếp. Đó là ngày nào?

- GV yêu cầu HS (cá nhân) đọc đề, tìm hiểu bài, xác định các yêu cầu và suy nghĩ câu trả lời.

- GV mời đại diện một HS trình bày kết quả trước lớp, có giải thích cách làm.

- GV chữa bài, chốt lại đáp án:

a. Thời hạn đăng kí là hết ngày 9 tháng 7

b. Danh sách những người tham dự sự kiện này sẽ được thông báo vào ngày 12 tháng 7.

Nhiệm vụ 3: Hoàn thành bài tập:

Một ngày trước thời điểm diễn ra trại hè.

a. Buổi sáng, Nam chuẩn bị những đồ dùng cần thiết để tham dự trại hè. Thời gian bắt đầu và kết thúc như sau:

Hỏi Nam đã chuẩn bị đồ dùng trong bao lâu?

b. Buổi chiều, Nam nướng bánh quy để tặng các bạn. Thời gian bắt đầu và kết thúc như sau:

Hỏi Nam đã nướng bánh trong bao lâu?

- GV yêu cầu HS đọc đề, nhóm đôi suy nghĩ trả lời câu hỏi của bài toán.

- GV mời đại diện một nhóm đứng dậy nêu đáp án trước lớp, giải thích câu trả lời của nhóm.

- GV mời đại diện các nhóm khác nhận xét.

- GV đánh giá, chốt lại đáp án:

a. Nam đã chuẩn bị đồ dùng trong 25 phút

b. Nam đã nướng bánh trong 45 phút

C. HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG

a. Mục tiêu: HS vận dụng các kiến thức đã học để hoàn thành Phiếu học tập số 2.

b. Cách thức thực hiện:

- GV phát Phiếu học tập số 2 cho HS, yêu cầu HS làm bài tập vào phiếu (hoàn thành thêm tại nhà nếu không còn thời gian).

- HS thực hành nhóm đôi.

- HS lắng nghe, tiếp thu.

- HS (cá nhân) tìm hiểu bài, quan sát lịch và suy nghĩ trả lời câu hỏi.

- HS lắng nghe, chữa bài.

- HS thực hiện theo yêu cầu của GV.

- HS xung phong trình bày kết quả.

- HS lắng nghe, chữa bài.

- HS đọc đề, suy nghĩ cách thực hiện.

- HS xung phong nêu đáp án trước lớp.

- HS lắng nghe, chữa bài.