HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN

HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH

TIẾT 1: LUYỆN TẬP

A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG

a. Mục tiêu:

- Tạo tâm thế hứng thú, kích thích sự tò mò của HS trước khi vào bài học.

b. Cách thức tiến hành:

- GV chiếu bài tập:

Cho khối hộp chữ nhật như hình dưới đây

Hỏi AMNB là hình gì?

A. Hình tam giác

B. Hình chữ nhật

C. Hình vuông

D. Hình tròn

- GV mời 1 – 2 HS trả lời nhanh bài tập.

- GV nhận xét, giới thiệu các dạng bài tập hôm nay.

B. HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP

a. Mục tiêu: HS ôn tập, củng cố kiến thức về phép tính (nhân, chia số có hai, ba chữ số với (cho) số có một chữ số); giải bài toán có lời văn (hai bước tính)

b. Cách thức tiến hành:

Nhiệm vụ 1: Đặt tính rồi tính

- GV gọi HS nêu yêu cầu của bài rồi làm bài cá nhân.

- GV lưu ý HS đặt tính thẳng hàng.

- GV mời 3 HS lên bảng trình bày kết quả (mỗi HS một phép tính nhân và một phép tính chia).

- GV nhận xét, chữa bài:

Nhiệm vụ 2: Hoàn thành bài tập:

Cửa hàng nhà bác Tư có 1 thùng đựng 50 l nước mắm và 6 can, mỗi can đựng 5 l nước mắm. Vậy số lít nước mắm cửa hàng bác Tư có là bao nhiêu?

- GV yêu cầu HS đọc đề bài, tìm hiểu đề bài (cho biết gì, hỏi gì, phải làm gì?) rồi làm bài cá nhân.

- GV gọi một số HS lên bảng trình bày bài giải, HS còn lại đối chiếu kết quả với bài trên bảng.

- GV nhận xét, chữa bài:

Bài giải

6 cna đựng số lít nước mắm là:

6  5 = 30 (lít)

Số lít nước mắm cửa hàng bác Tư có là:

50 + 30 = 80 (lít)

Đáp số: 80 lít nước mắm

C. HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG

a. Mục tiêu: HS vận dụng các kiến thức đã học để hoàn thành Phiếu học tập số 1.

b. Cách thức thực hiện:

- GV phát Phiếu học tập số 1 cho HS, yêu cầu HS làm bài tập vào phiếu (hoàn thành thêm tại nhà nếu không còn thời gian).

Đính kèm Phiếu học tập số 1 cuối bài.

- GV mời đại diện HS lần lượt trả lời các bài tập trong Phiếu học tập số 1; các HS khác lắng nghe, nhận xét, bổ sung ý kiến (nếu có).

- GV nhận xét, đánh giá và chữa bài:

Bài 1:

Bài 2:

Bài 3:

* CỦNG CỐ, DẶN DÒ

- GV tóm tắt lại những dạng bài chính của tiết học.

- GV nhận xét, đánh giá sự tham gia của HS trong giờ học, khen ngợi những HS tích cực; nhắc nhở, động viên những HS còn chưa tích cực, nhút nhát.

GV nhắc nhở HS:

- Đọc và xem lại các dạng bài hôm nay đã học.

- Hoàn thành nốt Phiếu học tập số 1 (nếu trên lớp chưa xong)

- HS trả lời:

Chọn đáp án B.

- HS thực hiện cá nhân.

- HS xung phong trả lời bài.

- HS lắng nghe, chữa bài.

- HS đọc đề, xác định đề rồi thực hiện cá nhân

- HS xung phong trình bày bài.

- HS lắng nghe, chữa bài.

- HS hoàn thành Phiếu bài tập số 1

- HS đọc đáp án trước lớp; các HS khác lắng nghe, nhận xét.

- HS lắng nghe, tiếp thu

- HS chú ý lắng nghe, rút kinh nghiệm cho tiết học sau.

- HS lắng nghe, thực hiện.