Tải giáo án dạy thêm cực hay Toán 3 KNTT Bài 26: chia số có hai chữ số cho số có một chữ số

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN

HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH

TIẾT 1: CHIA SỐ CÓ HAI CHỮ SỐ CHO SỐ CÓ MỘT CHỮ SỐ (CHIA HẾT)

A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG

a. Mục tiêu:

- Ôn tập lại kiến thức về chia số có hai chữ số cho số có một chữ số (chia hết)

- Tạo tâm thế hứng thú, kích thích sự tò mò, vui vẻ của HS, từng bước đi vào bài học.

b. Cách thức tiến hành

- GV nêu bài toán: "Chia đều 46 quả cam vào 2 khay. Hỏi mỗi khay có bao nhiêu quả cam?"

- GV hướng dẫn HS đặt tính và tính:

●     4 chia 2 được 2, viết 2.

2 nhân 2 bằng 4; 4 trừ 4 bằng 0.

●     Hạ 6; 6 chia 2 được 3, viết 3.

3 nhân 2 bằng 6; 6 trừ 6 bằng 0.

(Các thao tác trên, GV hướng dẫn HS vừa viết ra bảng con vừa nói).

- GV tổng kết: 46 : 2 = 23.

B. HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP

a. Mục tiêu: HS được củng cố kiến thức bằng cách thực hiện các phép tính chia dọc và tính nhẩm; bổ sung kiến thức tìm thừa số trong phép nhân.

b. Cách tiến hành

Nhiệm vụ 1: Tính

a.                   b.                    c.         

- GV yêu cầu HS thảo luận nhóm đôi, lần lượt thực hiện các phép chia.

- GV gọi 3 HS đại diện nhóm lên bảng trình bày kết quả, mỗi nhóm một câu.

- GV nhận xét, chốt đáp án:

a.              b.               c.

28 : 2 = 14         39 : 3 = 13         99 : 9 = 11

Nhiệm vụ 2: Tính nhẩm

40 : 2         90 : 3         50 : 5         80 : 2

- GV gọi 1 HS nêu yêu cầu đề.

- GV yêu cầu HS thực hiện cá nhân, có thể hướng dẫn HS thực hiện các phép tính với số có một chữ số. Sau đó hỏi theo đơn vị chục: "... chục chia ... được bao nhiêu?"

- GV chốt đáp án, nhận xét phần bài làm của HS:

40 : 2 = 20         90 : 3 = 30       

50 : 5 = 10         80 : 2 = 40

Nhiệm vụ 3: Tìm thừa số

a. 3  .?. = 33            b. 2  .?. = 84

c. 5  .?. = 55            b. 4  .?. = 88

- GV yêu cầu HS đọc đề, nêu cách làm.

- GV có thể hướng dẫn HS bằng cách cho HS nhắc lại mối liên hệ giữa phép nhân và phép chia đã học trong bảng nhân, bảng chia.

- GV tổ chức cho HS làm bài cá nhân.

- GV gọi một số HS lên bảng, các bạn còn lại đối chiếu bài làm và nhận xét.

- GV chữa bài, chốt lại đáp án:

a. 3  11 = 33            b. 2  42 = 84

c. 5  11 = 55            b. 4  22 = 88

C. HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG

a. Mục tiêu: HS vận dụng các kiến thức đã học để hoàn thành Phiếu học tập số 1.

b. Cách thức thực hiện:

- GV phát Phiếu học tập số 1 cho HS, yêu cầu HS làm bài tập vào phiếu (hoàn thành thêm tại nhà nếu không còn thời gian).

Đính kèm Phiếu học tập số 1 cuối bài.

- GV mời đại diện HS lần lượt trả lời các bài tập trong Phiếu học tập số 1; các HS khác lắng nghe, nhận xét, bổ sung ý kiến (nếu có).

- GV nhận xét, đánh giá và chữa bài:

Bài 1:

a. Đ

b. S

c. Đ

d. S

Bài 2:

Bài 3:

Bài giải

Số quá trứng gà mỗi rổ có là:

60 : 4 = 15 (quả)

Đáp số: 15 quả trắng gà

* CỦNG CỐ, DẶN DÒ

- GV nhận xét, tóm tắt lại những nội dung chính của bài học.

- GV nhắc nhở HS:

+ Ôn tập lại các kiến thức trong bài

+ Hoàn thành nốt Phiếu học tập số 1 (nếu trên lớp chưa xong)

- HS chăm chú theo dõi, quan sát cách đặt tính, vừa thực hiện ra bảng con vừa nói.

- HS nhắc lại phép tính: 46 : 2 = 23.

- HS đọc thầm yêu cầu bài toán, thảo luận nhóm đôi và thực hiện đặt tính.

- HS giơ tay lên bảng trình bày kết quả.

- HS đọc to yêu cầu đề bài trước lớp.

- HS suy nghĩ, thực hiện bài tập cá nhân.

- HS chú ý lắng nghe GV chữa bài

- HS nêu cách làm: Muốn tìm thừa số chưa biết, ta lấy tích chia cho thừa số đã biết.

- HS thực hiện bài tập cá nhân, giơ tay lên bảng để trình bày kết quả.

- HS nhận xét bài bạn, chú ý lắng nghe GV chữa bài.

- HS hoàn thành Phiếu bài tập số 1

- HS đọc đáp án trước lớp; các HS khác lắng nghe, nhận xét.

- HS lắng nghe, tiếp thu

- HS lắng nghe và thực hiện.