Tải giáo án dạy thêm cực hay Toán 3 KNTT Bài 27: giảm một số đi một số lần

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN

HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH

TIẾT 1: GIẢM ĐI MỘT SỐ LẦN

A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG

a. Mục tiêu:

- Nhắc lại khái niệm gỉam đi một số lần

- Tạo tâm thế hứng thú, kích thích sự tò mò, vui vẻ của HS trước khi vào bài học mới.

b. Cách thức tiến hành

- GV chiếu hình ảnh, nêu bài toán: "Có 6 cái bánh, giảm đi 3 lần còn bao nhiêu cái bánh?"

- GV giải thích cho HS ý nghĩa của khái niệm "giảm đi một số lần": "Muốn giảm đi một số lần, ta lấy số đó chia cho số lần".

- Từ đó, GV đưa ra phép tính: 6 : 3 = ?

- GV lưu ý để HS phân biệt giữa các khái niệm: giảm đi một số lần, giảm đi một số đơn vị, gấp lên một số lần.

 GV tóm tắt: "Giảm đi một số đơn vị ta dùng phép trừ, giảm đi một số lần ta dùng phép chia, còn gấp lên một số lần ta dùng phép nhân".

B. HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP

a. Mục tiêu: HS thực hành làm các bài tập về giảm đi một số lần để củng cố kiến thức đã học, phân biệt khái niệm giảm một số đi một số lần và gấp một số số lên một số lần.

b. Cách tiến hành

Nhiệm vụ 1: Hoàn thành BT1 (Hoạt động)

Số ?

- GV yêu cầu HS đặt tính và tính ra nháp cho mỗi ý của bài toán.

- GV gọi 1 - 2 HS lên bảng trình bày kết quả. Sau đó HS chỉ cần ghi vào vở kết quả tương ứng.

- GV nhận xét, chốt đáp án:

Nhiệm vụ 2: Giải bài tập:

Lan có 36 bút chì màu. Sau khi cho các bạn một số bút chì màu, số bút chì màu còn lại của Lan so với lúc đầu giảm đi 3 lần. Hỏi Lan còn lại bao nhiêu bút chì màu?

- GV yêu cầu HS thực hiện cá nhân, đọc hiểu đề toán rồi đưa ra được phép tính, trình bày được bài toán có lời văn.

- GV cho HS trao đổi kết quả với bạn bên cạnh để kiểm tra kết quả.

- GV nhận xét phần bài làm của HS chốt đáp án:

Bài giải

Số bút chì màu còn lại của Lan là:

36 : 3 = 12 (bút chì màu)

Đáp số: 12 bút chì màu

C. HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG

a. Mục tiêu: HS vận dụng các kiến thức đã học để hoàn thành Phiếu học tập số 1.

b. Cách thức thực hiện:

- GV phát Phiếu học tập số 1 cho HS, yêu cầu HS làm bài tập vào phiếu (hoàn thành thêm tại nhà nếu không còn thời gian).

Đính kèm Phiếu học tập số 1 cuối bài.

- GV mời đại diện HS lần lượt trả lời các bài tập trong Phiếu học tập số 1, các HS khác lắng nghe, nhận xét, bổ sung ý kiến (nếu có).

- GV nhận xét, đánh giá và chữa bài:

Bài 1:

Bài 2:

Bài giải

Số ki-lô-gam trái cây buổi chiều cô Hà bán được là:

32 : 4 = 8 (kg)

Đáp số: 8 kg trái cây

Bài 3:

4  19 = 76            45 : 5 = 9           81 : 9 = 9

6  14 = 84           72 : 9 = 8           48 : 6 = 8

* CỦNG CỐ, DẶN DÒ

- GV nhận xét, tóm tắt lại những nội dung chính của bài học.

- GV nhắc nhở HS:

+ Ôn tập lại các kiến thức về giảm đi một số lần

+ Hoàn thành nốt Phiếu học tập số 1.

- HS viết được phép tính 6 : 3 = ? vào bảng con.

- HS lắng nghe, nhắc lại để ghi nhớ kiến thức.

- HS thực hiện phép tính:

6 : 3 = 2 (cái bánh)

6 cái bánh giảm đi 3 lần còn 2 cái bánh

- HS chú ý lắng nghe, ghi nhớ kiến thức.

- HS quan sát hình ảnh, tìm hiểu bài toán.

- HS đặt tính và tính ra nháp.

- HS giơ tay lên bảng trình bày kết quả.

- HS đọc thầm yêu cầu bài toán.

- HS thực hiện cá nhân.

- HS trao đổi kết quả bài làm với bạn bên cạnh.

- HS lắng nghe GV chữa bài.

- HS hoàn thành Phiếu bài tập số 1

- HS đọc đáp án trước lớp; các HS khác lắng nghe, nhận xét.

- HS lắng nghe, tiếp thu

- HS lắng nghe, ghi nhớ nội dung bài học.

- HS lắng nghe và thực hiện.