Tải giáo án dạy thêm cực hay Toán 3 KNTT Bài 57: chia số có bốn chữ số cho số có một chữ số

Tải giáo án buổi 2 (giáo án dạy thêm) Toán 3 kết nối tri thức bản mới nhất Bài 57: chia số có bốn chữ số cho số có một chữ số. Bộ giáo án dạy thêm biên soạn ôn tập lí thuyết và nhiều dạng bài tập ngữ liệu ngoài sách giáo khoa để giáo viên ôn tập kiến thức cho học sinh. Tài liệu tải về bản word, chuẩn mẫu công văn mới, có thể tùy ý chỉnh sửa được. Mời thầy cô kéo xuống tham khảo

Web tương tự: Kenhgiaovien.com - tech12h.com - Zalo hỗ trợ: nhấn vào đây

Rõ nét về file powerpoint trình chiếu. => Xem thêm

BÀI 57: CHIA SỐ CÓ BỐN CHỮ SỐ CHO SỐ CÓ MỘT CHỮ SỐ

(3 tiết)

  1. MỤC TIÊU
  2. Kiến thức: Sau bài học này, HS sẽ:

- Thực hiện được phép chia số có bốn chữ số với số có một chữ số.

- Thực hiện được chia nhẩm trong những trường hợp đơn giản.

- Vận dụng giải các bài toán thực tế liên quan đến phép chia số có bốn chữ số với số có một chữ số và bài toán giải bằng hai bước tính. 

  1. Năng lực

Năng lực chung:

- Năng lực giao tiếp, hợp tác: Trao đổi, thảo luận để thực hiện các nhiệm vụ học tập. Xác định nhiệm vụ của nhóm, trách nhiệm của bản thân đưa ra ý kiến đóng góp hoàn thành nhiệm vụ của chủ đề..

- Năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo: Sử dụng các kiến thức đã học ứng dụng vào thực tế, tìm tòi, phát hiện giải quyết các nhiệm vụ trong cuộc sống.

Năng lực riêng:

- Năng lực tư duy chính xác và tính kỉ luật: Thông qua việc khám phá quy tắc phép chia (phải tuân thủ quy tắc tính toán chặt chẽ).

- Năng lực giao tiếp toán học: Thông qua các hoạt động khám phá kiến thức mới và tương tác trong quá trình làm bài tập.

  1. Phẩm chất

- Chăm chỉ: Chăm học, ham học, có tinh thần tự học; chịu khó đọc sách giáo khoa, tài liệu và thực hiện các nhiệm vụ cá nhân.

- Trung thực: trung thực trong thực hiện giải bài tập, thực hiện nhiệm vụ, ghi chép và rút ra kết luận.

- Yêu thích môn học, sáng tạo, có niềm hứng thú, say mê các con số để giải quyết bài toán.

- Rèn luyện tính cẩn thận, chính xác, phát huy ý thức chủ động, trách nhiệm và bồi dưỡng sự tự tin, hứng thú trong việc học.

  1. PHƯƠNG PHÁP VÀ THIẾT BỊ DẠY HỌC
  2. Phương pháp dạy học: Vấn đáp, động não, trực quan, hoạt động nhóm, Nêu vấn đề, giải quyết vấn đề.
  3. Thiết bị dạy học
  4. Đối với giáo viên

- Giáo án.

- Bộ đồ dùng dạy, học Toán 3.

- Máy tính, máy chiếu (nếu có).

- Hình phóng to các hình trong phần khám phá, bài tập 3 tiết 2 và bài tập 4 tiết 3.

  1. Đối với học sinh

- SHS Toán 3 KNTT

- Vở ghi, dụng cụ học tập theo yêu cầu của GV.

III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN

HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH

TIẾT 1: CHIA SỐ CÓ BỐN CHỮ SỐ VỚI SỐ CÓ MỘT CHỮ SỐ (CHIA HẾT).

A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG

a. Mục tiêu:

- Khơi gợi hứng thú học tập, kích thích sự tò mò, vui vẻ của HS trước khi bước vào bài học.

b. Cách thức tiến hành

- GV tổ chức cho HS trò chơi Rồng cuốn lên mây.

+ GV chuẩn bị một tờ giấy viết sẵn các phép tính nhân, chia trong các bảng nhân chia đã học.

+ Cách tiến hành: GV mời 1 em được chủ định làm đầu rồng lên bảng. Em cất tiếng hát:

“Rồng cuốn lên mây

Rồng cuốn lên mây

Ai mà tính giỏi về đây với mình.”

Sau đó em hỏi: “Người tính giỏi có nhà hay không?”

Một em HS bất kì trả lời: “Có tôi! Có tôi”

Em làm đầu rồng ra phép tính, ví dụ 48 : 8 bằng bao nhiêu?

Em tính giỏi trả lời (nếu trả lời đúng thì được đi tiếp theo em đầu rồng). Cứ như thế em làm đầu rồng cứ ra câu hỏi và cuốn đàn lên mây.

- GV bấm giờ, hết 5p kết thúc trò chơi; trao thưởng cho các em tích cực tham gia và trả lười đúng.

- Kết thúc trò chơi, GV dẫn dắt HS vào bài học.

B. HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP

a. Mục tiêu:

- HS thực hiện được phép chia (hết) số có bốn chữ số với số có một chữ số.

b. Cách tiến hành:

1. Hoạt động 1: Nhắc lại kiến thức cũ:

- GV viết phép tính: 1 875 : 3 = ?

- GV hướng dẫn thuật toán chia số có bốn chữ số cho số có một chữ số:

1 875 : 3 = ?

+ 18 chia 3 được 6, viết 6.

6 nhân 3 bằng 18; 18 trừ 18 bằng 0

+ Hạ 7; 7 chia 2 được 2, viết 2

2 nhân 3 bằng 6; 7 trừ 6 bằng 1

+ Hạ 5; 15 chia 3 được 5, viết 5

5 nhân 3 bằng 15; 15 trừ 15 bằng 0.

- GV mời một HS đọc lại các bước tính.

- GV chốt lại kĩ thuật tính, nhấn mạnh lại ba ý:

+ Thực hiện phép chia từ trái qua phải.

+ Nếu một phép chia thành phần có dư thì hạ xuống hàng dưới cho phép chia thành phần tiếp theo.

+ Trường hợp số đang xét bé hơn số chia thì hạ tiếp chữ số của hàng tiếp theo xuống ghép cặp.

2. Hoạt động 2: Hoạt động luyện tập

b. Cách tiến hành

Nhiệm vụ 1: Tính

                                                     

- GV yêu cầu HS đọc đề, tạo nhóm bốn.

- GV tổ chức thi đua giữa hai nhóm (lấy tinh thần xung phong) theo hình thức tiếp sức. Các thành viên trong nhóm sẽ lần lượt từng bạn lên thực hiện phép tính. Nhóm nào làm nhanh hơn thì chiến thắng.

- GV đánh giá, nhận xét, chữa bài:

                     

Nhiệm vụ 2: Hoàn thành bài tập:

Một nhà máy sản xuất được 2 000 l dầu ăn. Sau khi người ta bán đi 725 l dầu ăn thì số dầu ăn còn lại được đóng vào các bình, mỗi bình 3 l dầu ăn. Hỏi đóng được bao nhiêu bình dầu?

- GV yêu cầu HS hoạt động nhóm đôi, tóm tắt đề, thảo luận cách làm rồi thực hiện.

- GV đặt câu hỏi: Trước khi tính số bình dầu đã đóng phải tính gì trước?

- HS trình bày bài giải vào trong vở. GV mời đại diện một nhóm lên bảng trình bày.

- GV mời đại diện các nhóm khác nhận xét bài làm trên bảng.

- GV đánh giá và nhận xét, chữa bài:

Bài giải

Số lít dầu ăn còn lại là:

2 000 – 725 = 1 275 (l)

Đóng được số bình dầu là:

1 275 : 3 = 425 (bình dầu)

Đáp số: 425 bình dầu

C. HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG

a. Mục tiêu: HS vận dụng các kiến thức đã học để hoàn thành Phiếu học tập số 1.

b. Cách thức thực hiện:

- GV phát Phiếu học tập số 1 cho HS, yêu cầu HS làm bài tập vào phiếu (hoàn thành thêm tại nhà nếu không còn thời gian).

Đính kèm Phiếu học tập số 1 cuối bài.

- GV mời đại diện HS lần lượt trả lời các bài tập trong Phiếu học tập số 1; các HS khác lắng nghe, nhận xét, bổ sung ý kiến (nếu có).

- GV nhận xét, đánh giá và chữa bài:

Bài 1:

     

Bài 2:

     

Bài 3:

Bài giải

Mỗi tòa chung cư đó có số căn hộ là:

984 : 3 = 328 (căn hộ)

Đáp số: 328 căn hộ

* CỦNG CỐ, DẶN DÒ

- GV nhận xét, tóm tắt lại những nội dung chính của bài học.

- GV nhận xét, đánh giá sự tham gia của HS trong giờ học, khen ngợi những HS tích cực; nhắc nhở, động viên những HS còn chưa tích cực, nhút nhát.

- GV nhắc nhở HS:

+ Ôn tập cách chia số có bốn chữ số cho số có một chữ số (không dư)

+ Hoàn thiện Phiếu học tập số 1.

 

 

 

 

- HS tích cực tham gia trò chơi.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

- HS lắng nghe.

 

 

 

 

 

- HS viết:

1 875 : 3 = ?

- HS thực hiện:

- HS đọc:

+ 18 chia 3 được 6, viết 6.

6 nhân 3 bằng 18; 18 trừ 18 bằng 0

+ Hạ 7; 7 chia 2 được 2, viết 2

2 nhân 3 bằng 6; 7 trừ 6 bằng 1

+ Hạ 5; 15 chia 3 được 5, viết 5

5 nhân 3 bằng 15; 15 trừ 15 bằng 0.

 

 

 

 

 

 

- HS tạo nhóm bốn, tích cực tham gia trò chơi.

 

 

 

- HS lắng nghe, chữa bài.

 

 

 

 

 

 

 

 

- HS hoạt động nhóm đôi.

- HS tóm tắt:

Có: 2 000 l dầu ăn

Bán: 725 l dầu ăn

Mỗi bình: 3 l dầu ăn

Đóng được ..?.. bình dầu

- HS lắng nghe, chữa bài.

 

 

 

 

 

 

 

 

- HS hoàn thành Phiếu học tập số 1

 

- HS đọc đáp án trước lớp; các HS khác lắng nghe, nhận xét.

 

- HS lắng nghe, tiếp thu

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

- HS lắng nghe.

 

 

 

- HS lắng nghe và thực hiện.

 

TIẾT 2: PHÉP CHIA SỐ CÓ BỐN CHỮ SỐ CHO SỐ CÓ MỘT CHỮ SỐ (CHIA CÓ DƯ)

Tải giáo án dạy thêm cực hay Toán 3 KNTT Bài 57: chia số có bốn chữ số cho số có một chữ số

Nâng cấp lên tài khoản VIP để tải tài liệu và dùng thêm được nhiều tiện ích khác


Từ khóa tìm kiếm:

Tải giáo án dạy thêm cực hay Toán 3 KNTT, giáo án buổi chiều Toán 3 Kết nối Bài 57: chia số có bốn chữ số, giáo án dạy thêm Toán 3 Kết nối tri thức Bài 57: chia số có bốn chữ số

Soạn giáo án buổi 2 toán 3 KNTT (Bản word)


Copyright @2024 - Designed by baivan.net

Chat hỗ trợ
Chat ngay