Tải giáo án dạy thêm cực hay Toán 3 KNTT Bài 20: thực hành vẽ góc vuông, vẽ đường tròn, hình vuông, hình chữ nhật và vẽ trang trí

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN

HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH

TIẾT 1: THỰC HÀNH VẼ GÓC VUÔNG

A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG

a. Mục tiêu:

- HS nhớ lại cách vẽ góc vuông, cách vẽ hình tròn.

b. Cách thức tiến hành

- GV yêu cầu HS tự vẽ góc vuông và hình tròn ra nháp.

+ GV cho HS trình bày các bước vẽ góc vuông

+ GV cho HS trình bày các bước vẽ hình tròn.

- GV nhận xét, sau đó dẫn dắt giới thiệu bài mới.

B. HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP

a. Mục tiêu:

- HS biết dùng ê ke vẽ góc vuông;

- HS liên hệ và tìm những ví dụ về góc vuông trong thực tế; HS biết vẽ hình vuông và hình chữ nhật trên giấy kẻ ô vuông.

b. Cách tiến hành

Nhiệm vụ 1: Hoàn thành bài tập:

a. Vẽ góc vuông đỉnh C, cạnh CF, CT

b. Vẽ đường tròn tâm K

- GV gọi 1 HS đọc đề, nêu cách thực hiện.

- GV cho HS tự thực hành kĩ năng vẽ góc vuông bằng ê ke và kĩ năng vẽ đường tròn bằng com pa theo cá nhân vào vở.

- GV trình chiếu vở của 4 bạn hoàn thành nhanh nhất.

(Câu a: Khi chữa bài, GV nên cho cả lớp xem các góc vuông có các hướng sắp đặt khác nhau)

- GV nhận xét, lưu ý các thao tác thực hiện cho HS.

Nhiệm vụ 2: Hoàn thành bài tập:

a) Tự làm ê ke bằng giấy rồi dùng đồ dùng học tập kiểm tra lại góc vuông ở ê ke giấy vừa làm

b) Dùng ê ke giấy vừa làm kiểm tra xem hình dưới đây có mấy góc vuông?

- GV gọi 1 HS đọc yêu cầu đề.

- GV hướng dẫn HS làm ê ke giấy: Sử dụng một tờ giấy bất kì, gấp đôi lại theo chiều ngang rồi tiếp tục gấp theo chiều dọc để được một góc vuông. Có thể coi đây là một loại ê ke giấy “tự tạo”.

- Câu a: GV cho hai bạn cùng bàn kiểm tra chéo nhau: sử dụng ê ke thật để kiểm tra lại góc vuông của ê ke giấy vừa làm. Nếu góc gấp của tờ giấy chưa vuông,  GV yêu cầu HS làm lại.

- Câu b: GV yêu cầu HS sử dụng ê ke giấy để tìm các góc vuông trong hình đã cho.

- GV nhận xét quá trình hoạt động của HS. Tuyên dương các em chuẩn bị đầy đủ đồ dùng, thực hiện tốt các thao tác, hoàn thành sản phẩm đúng yêu cầu.

Nhiệm vụ 3: Vẽ hình chữ nhật và hình vuông (theo mẫu)

- GV yêu cầu HS đếm số ô vuông để biết số đo các cạnh của mỗi hình rồi thực hành vẽ trên vở kẻ ô vuông.

- Sau khi vẽ xong, GV cho HS đổi chéo vở với bạn bên cạnh để kiểm tra.

- GV chấm vở của 3 bạn nhanh nhất.

C. HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG

a. Mục tiêu: HS vận dụng các kiến thức đã học để hoàn thành Phiếu học tập số 1.

b. Cách thức thực hiện:

- GV phát Phiếu học tập số 1 cho HS, yêu cầu HS làm bài tập vào phiếu (hoàn thành thêm tại nhà nếu không còn thời gian).

Đính kèm Phiếu học tập số 1 cuối bài.

- GV mời đại diện HS lần lượt trả lời các bài tập trong Phiếu học tập số 1; các HS khác lắng nghe, nhận xét, bổ sung ý kiến (nếu có).

- GV nhận xét, đánh giá và chữa bài:

Bài 1:

a. Đ

b. Đ

c. Đ

d. S

Bài 2:

Bài 3:

* CỦNG CỐ, DẶN DÒ

- GV nhận xét, tóm tắt lại những nội dung chính của bài học; lưu ý lại cho HS các thao tác khi sử dụng ê ke để vẽ, kiểm tra góc vuông và dùng compa vẽ đường tròn, hình tròn.

- GV nhắc nhở HS:

+ Hoàn thành nốt Phiếu học tập số 1 (nếu chưa xong)

+ Dùng ê kê giấy kiểm tra các đồ vật có góc vuông trong nhà.

- HS nhớ lại, giơ tay phát biểu và trình bày câu trả lời.

- HS giơ tay trình bày.

- HS thực hành vào vở.

- HS quan sát bài của các bạn.

- HS chú ý lắng nghe + rút kinh nghiệm.

- HS giơ tay đọc yêu cầu đề, nêu cách làm.

- HS thực hiện cá nhân dưới sự hướng dẫn của GV.

- Hai bạn cùng bàn sử dụng ê ke để kiểm tra sản phẩm ê ke giấy của bạn đã đạt yêu cầu chưa.

- HS thực hành theo yêu cầu của GV.

- HS đổi vở với bạn bên cạnh để kiểm tra.

- HS hoàn thành Phiếu học tập số 1

- HS đọc đáp án trước lớp; các HS khác lắng nghe, nhận xét.

- HS lắng nghe, tiếp thu

- HS chú ý lắng nghe, ghi nhớ và thực hiện.