HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN

HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH

TIẾT 1: LÀM QUEN VỚI BIỂU THỨC

A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG

a. Mục tiêu: Tạo tâm thế hứng thú, kích thích sự tò mò, vui vẻ của HS trước khi vào bài học.

b. Cách thức tiến hành

- GV nhắc lại kiến thức cũ:

GV lấy ví dụ về biểu thức và giá trị của biểu thức:

+ 5 + 7; 35 – 9; 8  7; 9 : 3; 5 + 8 – 5; 6  5 – 3;... là các biểu thức.

+ Giá trị của biểu thức 35 + 8 – 10 là 33.

 - GV yêu cầu HS lấy thêm các ví dụ.

- GV nhận xét, dẫn dắt vào bài học.

B. HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP

a. Mục tiêu: HS tính được giá trị của biểu thức và nói theo mẫu.

b. Cách tiến hành

Nhiệm vụ 1: Tính giá trị của biểu thức:

Mẫu: 45 - 15 + 10 = 30 + 10

                               = 40.

a. 67 - 7 + 20

b. 40 + 70 - 10

c. 8 × 3 + 6

- GV yêu cầu HS đọc kĩ yêu cầu và xác định việc phải làm.

- GV yêu cầu HS làm việc nhóm đôi.

- GV mời đại diện HS trình bày kết quả. HS khác nhận xét, bổ sung.

- GV nhận xét, chữa bài:

a. 67 - 7 + 20 = 80

b. 40 + 70 – 10 = 100

c. 8 × 3 + 6 = 30

Nhiệm vụ 2: Chọn số là giá trị của mỗi biểu thức

- GV cho HS thực hiện cá nhân, yêu cầu HS tính giá trị của biểu thức ghi ở mỗi cột bên trái rồi nối với đáp án ở cột bên phải

- GV cho HS trao đổi kết quả với bạn bên cạnh để kiểm tra kết quả.

- GV nhận xét, chốt đáp án:

1 – c; 2 -  a; 3 – d; 4 – b

C. HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG

a. Mục tiêu: HS vận dụng các kiến thức đã học để hoàn thành Phiếu học tập số 1.

b. Cách thức thực hiện:

- GV phát Phiếu bài tập số 1 cho HS, yêu cầu HS làm bài tập vào phiếu (hoàn thành thêm tại nhà nếu không còn thời gian).

Đính kèm Phiếu bài tập số 1 cuối bài.

- GV mời đại diện HS lần lượt trả lời các bài tập trong Phiếu bài tập số 1; các HS khác lắng nghe, nhận xét, bổ sung ý kiến (nếu có).

- GV nhận xét, đánh giá và chữa bài:

Bài 1:

Bài 2:

1 – d; 2 – a; 3 – b; 4 – c

* CỦNG CỐ, DẶN DÒ

- GV nhận xét, tóm tắt lại những nội dung chính của bài học:

+ Làm quen với biểu thức, giá trị của biểu thức.

+ Tính giá trị của biểu thức đơn giản.

- GV nhận xét, đánh giá quá trình học tập của HS và rút kinh nghiệm đối với các HS chưa chú ý, chưa tích cực tham gia xây dựng bài; khen ngợi những HS chú ý nghe giảng và tích cực.

- GV nhắc nhở HS:

+ Ôn tập lại các kiến thức đã học.

+ Hoàn thành nốt Phiếu học tập số 1.

- HS chú ý lắng nghe, ghi nhớ lại kiến thức cũ.

- HS lấy ví dụ.

- HS lắng nghe

- HS đọc yêu cầu, xác định các việc cần làm.

- HS thực hành theo nhóm đôi.

- HS xung phong trình bày bài.

- HS thực hiện theo yêu cầu của GV.

- HS trao đổi kết quả với bạn bên cạnh.

- HS lắng nghe, chữa bài.

- HS hoàn thành Phiếu bài tập số 1

- HS đọc đáp án trước lớp; các HS khác lắng nghe, nhận xét.

- HS lắng nghe, tiếp thu

- HS lắng nghe, tiếp thu.

- HS lắng nghe, ghi nhớ nội dung bài học.

- HS lắng nghe và thực hiện.