Tải giáo án Powerpoint Ngữ văn 7 CTST bài: Bàn về đọc sách

Bài 3: Bàn về đọc sách

CHÀO MỪNG CÁC EM ĐẾN VỚI TIẾT HỌC MỚI

KHỞI ĐỘNG

- GV yêu cầu HS làm việc cặp đôi, chia sẻ với bạn những điều sau:

+ Em có thích đọc sách không? Em có thường xuyên đọc sách không?

+ Cuốn sách em yêu thích và ấn tượng nhất là gì?

+ Theo em, thế nào là đọc sách có hiệu quả?

TÊN BÀI HỌC, NỘI DUNG BÀI HỌC

BÀN VỀ ĐỌC SÁCH

Nội dung bài học:

1. Đọc hiểu văn bản
2. Đặt vấn đề về tầm quan trọng của việc đọc sách
3. Lợi ích và trở ngại của việc đọc sách
4. Phương pháp đọc sách
5. Tổng kết
6. Nghệ thuật
7. Nội dung

HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC

BÀN VỀ ĐỌC SÁCH

1. Đọc hiểu chung

Câu hỏi:

+  Hai trở ngại trong việc đọc sách được nêu trong đọan văn này là gì?

+ Bố cục của đoạn trích chia thành mấy phần?

+ những hiểu biết của em về tác giả?

TRả lời:

- Hai trở ngại của việc đọc sách:

+ Sách nhiều khiến người ta không chuyên sâu.

+ Sách nhiều khiến người đọc lạc hướng.

- Bố cục: 3 phần

+ Phần 1: Từ đầu đến “làm kẻ lạc hậu”: Đặt vấn đề về tầm quan trọng của việc đọc sách.

+ Phần 2: Tiếp theo đến “những cuốn sách quan trọng, cơ bản”: Những khó khăn, trở ngại của việc đọc sách hiện nay.

+ Phần 3: Còn lại: Bàn về phương pháp đọc sách.

Tác giả

- Tên: Chu Quang Tiêm

- Tên khai sinh: Tự Mạnh Thực

- Năm sinh – năm mất: 1897 – 1986.

- Quê quán: Đông Thành, An Huy, Trung Quốc.

- Thể loại sáng tác: chính luận

- Phong cách bài chỉnh luận: nhẹ nhàng, nhưng vẫn đầy đủ lí lẽ xác đáng, lập luận chặt chẽ, dẫn chứng sinh động và có tính thuyết phục sâu sắc.

- Tác phẩm tiêu biểu: Tâm lí văn nghệ, Bàn về thơ, Bàn về đọc sách,…

Tác phẩm

- Trích trong Danh nhân Trung Quốc bàn về niềm vui nỗi buồn của việc đọc sách, Bắc Kinh (1995), Trần Đình Sử dịch.

1. Đọc hiểu văn bản
2. Đặt vấn đề về tầm quan trọng của việc đọc sách

Câu hỏi: Văn bản viết ra nhằm thuyết phục chúng ta về điều gì?

Trả lời:

- Văn bản được viết ra để thuyết phục người đọc về hai vấn đề:

+ Tầm quan trọng của việc đọc sách.

+ Sự cần thiết của việc đọc sâu, nghiền ngẫm kĩ khi đọc.

- Ý kiến của người viết được thể hiện qua các câu văn chủ đề:

+ Học vấn không chỉ là việc của cá nhân, mà là việc của toàn nhân loại.

+ Lịch sử càng tiến lên, di sản tinh thần nhân loại càng phong phú, sách vở tích lũy càng nhiề, thì việc đọc sách ngày càng không dễ.

+ Đọc sách không cốt lấy nhiều, mà phải chọn cho tinh, cho kĩ.

 Tác giả đã đưa ra các ý kiến xác đáng và tóm lược gọn về chủ đề chính của văn bản theo trình tự hợp lí từ đặt vấn đề tầm quan trọng của đọc sách – trở ngại của việc đọc sách – phương pháp đọc sách hiệu quả.

 Những lí lẽ, bằng chứng cụ thể, rõ ràng được đưa ra nhằm tăng sức thuyết phục cho người đọc tin vào chủ đề của văn bản.