Tải giáo án Powerpoint Ngữ văn 7 CTST bài: Ôn tập trang 30

CHÀO MỪNG CÁC EM ĐÃ ĐẾN VỚI BÀI HỌC HÔM NAY

KHỞI ĐỘNG

Hãy nối tên của tác phẩm ở cột A với tên tác giả ở cột B sao cho tương ứng:

ÔN TẬP

Chỉ ra một số điểm giống và khác nhau giữa hai văn bản sau            bằng cách điền vào bảng dưới đây:

BÀI TẬP 2 (SGK/30)

Nhận xét về thể thơ, vần, nhịp của khổ thơ sau:

Chừng như thu ngấp nghẻ

Trong hương vườn đâu tây

Khói lam chiều rất nhẹ

Sông vừa vơi vừa đầy.

(Tạ Hữu Yên, Sang mùa)

Trả lời:

Đặc điểm về thể thơ, vần, nhịp trong khổ thơ:

• Thể thơ: 5 chữ.
• Vần: vần chân cách.
• Nhịp: 2/3, 3/2.

BÀI TẬP 3 (SGK/30)

Đọc đoạn văn sau và cho biết có thể lược bỏ ba từ gạch dưới hay không? Vì sao?

Lần ấy, khi con voi xuống làng thì người quân tượng không còn nữa. Không thấy ông ra đón ở đầu làng, con voi rảo bước về nhà. Nó quỳ xuống giữa sân, rống gọi, rên rỉ mãi mà vẫn không thấy người quản tượng đi ra.

(Vũ Hùng, Ông Một).

Trả lời:

Không thể lược bỏ từ “mãi”, “vẫn”, “không” vì:

• “Mãi” thực hiện chức năng bổ sung cho động từ “rền rĩ”

à Ý nghĩa: một cách kéo dài liên tục như không dứt.

• “Vẫn” và “không” thực hiện chức năng bổ sung cho động từ “thấy”

à Ý nghĩa: biểu thị sự tiếp tục, tiếp diễn và       phủ định đối với hành động được nêu ở  động từ.

Tất cả các từ ấy làm cho câu văn trở nên rõ nghĩa hơn, cung cấp đầy đủ thông tin cần thiết hơn cho người đọc.

- Phó từ chuyên đi kèm danh từ, động từ và tính từ để bổ sung ý nghĩa cho danh từ, động từ và tính từ.

BÀI TẬP 4 (SGK/30)

Em rút ra bài học kinh nghiệm gì về cách làm một bài thơ    bốn chữ hoặc năm chữ?

Một số điểm cần lưu ý khi làm một bài thơ:

• Thể hiện cách nhìn, cách cảm nhận,... của người viết về cuộc sống.
• Sử dụng từ ngữ, hình ảnh phù hợp để thể hiện cách nhìn, cảm xúc của bản thân về cuộc sống.
• Sử dụng các biện pháp tu từ phù hợp tạo nên những liên tưởng độc đáo .
• Gieo vần, ngắt nhịp một cách hợp lí để làm tăng giá trị biểu đạt của ngôn từ.
• Đặt nhan đề phù hợp với nội dung văn bản.
• Đảm bảo đủ số chữ (bốn chữ hoặc năm chữ) ở các dòng thơ theo yêu cầu của thể loại

BÀI TẬP 5 (SGK/30)

Hãy chọn một bài thơ bốn chữ hoặc năm chữ mà em yêu thích và viết đoạn văn chia sẻ cảm xúc của mình về bài thơ đó.

BÀI TẬP 6 (SGK/30)

Vì sao khi tóm tắt ý chính do người khác trình bày,

ta nên dùng từ khóa, các kí hiệu và sơ đồ?

Trả lời:

Khi tóm tắt ý chính do người khác trình bày, ta nên dùng các từ khóa, các kí hiệu và sơ đồ vì tóm tắt cần có sự ngắn gọn, đủ ý và cần thiết để hiểu ý chính của người khác một cách mạch lạc.

BÀI TẬP 7 (SGK/30)

Việc quan sát, lắng nghe, cảm nhận thế giới tự nhiên có ý nghĩa như thế nào đối với cuộc sống của chúng ta?

Trả lời:

Việc quan sát, lắng nghe, cảm nhận thế giới tự nhiên sẽ giúp   cuộc sống của chúng ta biết cách yêu quý và trân trọng thiên nhiên, đem lại những kiến thức bổ ích thú vị và khám phá được những điều mà ta chưa biết.

LUYỆN TẬP – VẬN DỤNG

Các em hãy nhắc lại về những kiến thức đã học được.

Các nhóm thảo luận, tập làm một bài thơ bốn chữ hoặc năm chữ về chủ đề thiên nhiên.

HƯỚNG DẪN VỀ NHÀ

Ôn tập lại nội dung

Bài 1. Tiếng nói của vạn vật.

Soạn bài:

Những cái nhìn hạn hẹp.

CẢM ƠN CÁC EM ĐÃ THEO DÕI BÀI HỌC!