Tải giáo án Powerpoint Ngữ văn 7 CTST bài: Nói và nghe: Tóm tắt ý chính do người khác trình bày

Chào cả lớp! Chào mừng các em tới buổi học này.

KHỞI ĐỘNG

Các em hãy ghi những hiểu biết sẵn có về chủ đề vào cột K, ghi những điều muốn tìm hiểu thêm vào cột W

Hãy nêu những hiểu biết của em liên quan đến việc tóm tắt ý chính do người khác trình bày?

Việc tóm tắt ý chính do người khác trình bày có ý nghĩa   như thế nào?

Hãy nêu các trường hợp sử dụng và cách thức thực hiện kĩ năng liên quan đến việc tóm tắt ý chính do người khác trình bày.

Em muốn tìm hiểu thêm điều gì liên quan đến chủ đề này?

Tiết...

NÓI VÀ NGHE: TÓM TẮT Ý CHÍNH DO NGƯỜI KHÁC TRÌNH BÀY

NỘI DUNG BÀI HỌC

1. Các thao tác tóm tắt ý chính do người khác trình bày.
2. Các tiêu chí đánh giá một bài tóm tắt ý chính do người khác trình bày.

• Thực hành tóm tắt ý chính do người khác trình bày.

1. Các thao tác tóm tắt ý chính do người khác trình bày.

Bước 1: Nghe ý chính và ghi tóm tắt

TÌNH HUỐNG

Trong giờ học, em chăm chú lắng nghe bài trình bày của bạn và muốn tóm tắt ý chính của bài trình bày ấy.

Để có thể tập trung chú ý và nắm bắt được ý chính của       bài trình bày thì khi nghe,    chúng ta cần thực hiện điều gì?

Để việc ghi chép trong quá trình nghe thuận lợi và hiệu quả, chúng ta cần chú ý điều gì?

Bước 2: Đọc lại và chỉnh sửa

Khi đọc lại phần ghi chú tóm tắt và chỉnh sửa, theo em, chúng ta có thể gặp những sai sót gì trong quá trình kết hợp lắng nghe và           ghi chép?

Hãy liệt kê một số kiểu câu      có thể dùng để xác định với người nói về nội dung em vừa tóm tắt và trao đổi với người nói về những điều chưa rõ hoặc    có quan điểm khác. Khi trao đổi, em nên có thái độ như thế nào?

Vì sao cần trao đổi phần tóm tắt với những người nghe khác để chỉnh sửa?

- Bất cứ ai có thể gặp những sai sót trong quá trình kết hợp lắng nghe và ghi chép: lỗi chính tả, ngữ pháp,     lỗi bố cục, lỗi nghe nhầm,         chưa rõ ý,...

- Cần trao đổi phần tóm tắt với những người nghe khác để chỉnh sửa vì việc lắng nghe và tóm tắt cá nhân có thể dẫn đến sự chủ quan, thiếu tính     bao quát, khách quan.

- Một số kiểu câu có thể dùng để xác định với người nói về nội dung vừa tóm tắt và trao đổi với người nói về những điều chưa rõ hoặc có quan điểm khác nhau:

+ Mình hiểu ý của bạn vừa nói  có nghĩa là... có phải không?

+ Có phải ý của bạn là...?

+ Bạn có thể nói rõ hơn về ý kiến...?

1. II. Các tiêu chí đánh giá một bài tóm tắt ý chính do người khác trình bày.

Hãy xác định các tiêu chí đánh giá một bài tóm tắt ý chính do     người khác trình bày?

• Các tiêu chí đánh giá một bài tóm tắt ý chính do người khác trình bày:

III. Thực hành tóm tắt ý chính do người khác trình bày.

1. Chuẩn bị bài nói

Chuẩn bị bài viết đoạn văn về một bài thơ bốn chữ hoặc năm chữ (tiết trước) và trình bày đoạn văn đó của mình trước lớp.

2. Thực hành nói và nghe

LUYỆN TẬP

• Các em hãy điền thông tin trả lời cho những thắc mắc đầu giờ của mình vào cột L phiếu học tập đã được phát.
• Ngoài việc bổ sung câu trả lời, các em có thể ghi thêm những điều các em cảm thấy thích.
• Để phân biệt, chúng ta có thể đánh dấu tích vào những ý tưởng trả lời cho câu hỏi ở cột W, với các ý tưởng các em thích, có thể đánh dấu sao.

VẬN DỤNG

1. Vũ Thế Dũng đã chỉ ra 5 rào cản

(1) Người luôn đúng

(2) Người luôn lấy đám đông làm chân lý

(3) Người không kiểm chứng các giả thuyết

(4) Người muốn mọi thứ như ý mình

(5) Người vơ đũa cả nắm.

(1) Người luôn đúng

• Ví dụ về định kiến trong câu hỏi của cô phóng viên phỏng vấn bà cụ 80 tuổi có người yêu 35 tuổi.

(2) Người luôn lấy đám đông làm chân lý

• Ví dụ về những người mới hôm trước còn nghe tin tức một chiều, hôm sau đã thay đổi hoàn toàn thái độ khi nghe được tin tức trái chiều mà không có chính kiến.

(3) Người không kiểm chứng các giả thuyết

• Ví dụ về quan điểm sai lầm của người trẻ khi nghĩ rằng người già không sợ chết.

(4) Người muốn mọi thứ như ý mình

• Ví dụ được nhắc đến là những người chỉ thích nghe theo tin tức mình muốn nghe và không chịu nghe những tin gì ngoài ý mình muốn.

(5) Người vơ đũa cả nắm.

• Ví dụ về việc một CSGT ăn hối lộ nhưng những người vơ đũa cả nắm sẽ cho rằng tất cả CSGT đều ăn hối lộ hay chỉ thấy một người miền Tây thích nhậu sẽ cho rằng tất cả người miền Tây thích nhậu.

HƯỚNG DẪN VỀ NHÀ

• Ôn tập về ý nghĩa, các trường hợp sử dụng và cách thức thực hiện kĩ năng có liên quan đến việc tóm tắt ý chính do người khác trình bày.
• Tập tóm tắt ý chính do người khác trình bày.
• Soạn trước bài Ôn tập.

BÀI HỌC KẾT THÚC, CẢM ƠN CÁC EM ĐÃ LẮNG NGHE!