Tải giáo án Powerpoint Ngữ văn 7 CTST bài: Nói và nghe: trao đổi một Cách xây dựng tôn trọng các ý kiến khác biệt

Nói và nghe: trao đổi một Cách xây dựng tôn trọng các ý kiến khác biệt

CHÀO MỪNG CÁC EM ĐẾN VỚI TIẾT HỌC MỚI

KHỞI ĐỘNG

GV đưa ra yêu cầu: Trao đổi ý kiến về hai câu tục ngữ Một giọt máu đào hơn ao nước lã, Bán anh em xa mua láng giềng gần.

TÊN BÀI HỌC, NỘI DUNG BÀI HỌC

TRAO ĐỔI MỘT CÁCH XÂY DỰNG TÔN TRỌNG CÁC Ý KIẾN KHÁC BIỆT

Nội dung bài học

1. Chuẩn bị
2. Chuẩn bị nội dung trao đổi
3. Chuẩn bị cách trao đổi
4. Trao đổi
5. Trình bày ý kiến
6. Tiếp nhận, phản hồi ý kiến của người khác và bảo vệ ý kiến của mình

• Đánh giá về bài nói

HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC

1. Chuẩn bị
2. Chuẩn bị nội dung trao đổi

Câu hỏi:

+ Chúng ta nên hiểu hai câu tục ngữ trên như thế nào?

+ Hai câu tục ngữ trên có mâu thuẫn với nhau không?

+ Trong xã hội hiện nay, ý nghĩa của hai câu trên còn đúng hay không?

2. Chuẩn bị cách trao đổi

GV lưu ý HS cả lớp cần thống nhất một số vấn đề sau:

+ Có thái độ hòa nhã, tôn trọng người cùng trao đổi với mình vì mục đích của buổi trao đổi chính là để chia sẻ quan điểm của mình, lắng nghe quan điểm của người khác.

+ Bảo vệ ý kiến, quan điểm của mình bằng những lí lẽ, bằng chứng thuyết phục và ngôn từ lịch sự.

+ Lắng nghe và tôn trọng ý kiến khác biệt với ý kiến của mình vì một vấn đề có thể được nhìn nhận từ nhiều chiều, nhiều góc độ.

1. Trao đổi
2. Trình bày ý kiến

- GV hướng dẫn HS kĩ năng trao đổi ý kiến theo yêu cầu sau:

+ Thể hiện trực tiếp ý kiến của bản thân về vấn đề cần trình bày bằng một số mẫu câu như: Theo quan điểm của tôi…, Theo tôi…, Tôi nghĩ rằng…

+ Nêu lí lẽ và bằng chứng thuyết phục.

+ Sử dụng ngôn ngữ và các phương tiện giao tiếp và phi ngôn ngữ phù hợp.

2. Tiếp nhận phản hồi ý kiến của người khác và bảo vệ ý kiến của mình

- GV hướng dẫn HS kĩ năng trao đổi ý kiến theo yêu cầu sau:

+ Nghiêm túc lắng nghe và ghi chép ý kiến, câu hỏi của người khác.

+ Đặt câu hỏi về những vấn đề em chưa rõ bằng các mẫu câu: Có phải ý bạn là…, Bạn có thể nhắc lại câu hỏi không?

+ Giải thích quan điểm của em nếu người nghe hiểu nhầm, đưa thêm các lí lẽ và bằng chứng mới để thuyết phục người nghe.

+ Bàn về những vấn đề em thấy chưa hợp lí trong phần chia sẻ của bạn bằng một số mẫu câu: Ý kiến của bạn về vấn đề này khá thú vị nhưng tôi nghĩ có một số chỗ chưa hợp lí, Tôi nghĩ bạn không sai nhưng…

+ Khích lệ phần trao đổi của bạn bằng một số mẫu câu: Cảm ơn phần trao đổi của bạn. Tôi nghĩ ý kiến của bạn rất thú vị. Mặc dù ý kiến của chúng ta không giống nhau nhưng tôi rất thích phần chia sẻ của bạn.

• Đánh giá về bài nói

GV hướng dẫn HS dùng bảng kiểm trong SGK để tự đánh giá phần trình bày của mình trong vai trò người nói và đánh giá phần trình bày của bạn trong vai trò người nghe:

LUYỆN TẬP

HS trao đổi và sửa lại bài viết theo nhóm

VẬN DỤNG

Sử dụng kiến thức đã học để chỉnh sửa lại bài nói trình bày ý kiến về một vấn đề trong đời sống. 

HƯỚNG DẪN VỀ NHÀ

+ Xem lại nội dung bài học

    + Soạn bài: Ôn tập trang 41.

CẢM ƠN SỰ CHÚ Ý LẮNG NGHE CỦA CÁC EM!